六年級(jí)數(shù)學(xué)家庭練習(xí)題及參考答案精講

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)家庭練習(xí)題及參考答案精講【】為了能幫助廣闊小學(xué)生朋友們進(jìn)步數(shù)學(xué)成績(jī)和數(shù)學(xué)思維才能，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道特地為大家整理了六年級(jí)數(shù)學(xué)家庭練習(xí)題及參考答案，希望可以實(shí)在的幫到大家，同時(shí)祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步!一、 看清題目，巧思妙算。共22分1、 直接寫(xiě)出得數(shù)。8分4.20.5 = 156 = 4 = 6 - =61% = 0 = 1313 = 10 + =2、 脫式計(jì)算共4分420.5 - 2942.82.13、 用你喜歡的方法計(jì)算。共4分 + - 72 +4、 解方程。共6分126=9.5 2x- x=1.2 10-5%x=二、 仔細(xì)推敲，慎重判斷。正確打 ，錯(cuò)誤打共10分1、圓的直徑與面積成

2、正比例。 2、1 的倒數(shù)是 1 ，0 的倒數(shù)是 0 3、周長(zhǎng)相等的圓、正方形、長(zhǎng)方形，面積最大的是圓。 4、六1班有50人，今天2人病假，今天的出勤率是98% 5、圓柱體的體積與圓錐體的體積比是31。三、反復(fù)比較，準(zhǔn)確選擇。共10分1、把一根直徑20厘米的圓柱形木頭鋸成3段，外表積增加 立方厘米。A 314 B 1256 C 9422、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 。A、一條射線長(zhǎng)50米 B、一年中有6個(gè)大月，6個(gè)小月C、2019年是平年3、一件商品原價(jià)1000元，提價(jià)20%以后，再降價(jià)20%，現(xiàn)價(jià)是 A、1000元 B、1040元 C、960元4.a =b62.5%=c =1a、b、c均不為0，a、

3、b、c這三個(gè)數(shù)中最小的是 。A.a B.b C.c D.無(wú)法判斷5、一列數(shù)1，2，2，3，3，3，4，4，4，4，.中的第35個(gè)數(shù)為 A、6B、7C、8四、用心考慮，正確填寫(xiě)。共30分1、三千九百零四萬(wàn)零五十寫(xiě)作 改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)是 2、25%=3 = = ：243、2.05千米= 米 3小時(shí)24分= 小時(shí)4、1 的分?jǐn)?shù)單位是 ，加上 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù)。5、16和24的最大公約數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 。6、甲數(shù)比乙數(shù)少 ，甲數(shù)和乙數(shù)的比是 7、把1米長(zhǎng)的鐵絲截成每段長(zhǎng) 15 米的小段，要截 次，每段是全長(zhǎng)的 %。8、一個(gè)三角形的三個(gè)角的度數(shù)比是1 : 2 : 1，這個(gè)三角形是

4、三角形。9、雞兔同籠，有35個(gè)頭，94條腿，雞有 只，兔有 只。10、口袋里有大小一樣的8個(gè)紅球、4個(gè)白球和4個(gè)黃球，從中任意摸出1個(gè)球，摸出紅球的可能性是 。11、六年級(jí)4個(gè)班之間將舉行拔河比賽，采用單循環(huán)制進(jìn)展比賽， 全年級(jí)一共要進(jìn)展 場(chǎng)比賽。12、按規(guī)律填空：15 ，210 ，315 ， n 13、把1 、167%、1.6和1.606四個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列是14.在比例尺是20：1的圖紙上量得一個(gè)零件的直徑是4厘米，這個(gè)零件直徑的實(shí)際長(zhǎng)度是 毫米。15、右圖陰影部分的面積占整個(gè)圖形的 。五、理論操作，探究創(chuàng)新。第1題6分。第2、3各5分，共161、求陰影的面積。邊長(zhǎng)是42、畫(huà)出下面方

5、格圖中的長(zhǎng)方形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 后，再向右平移5格得到的圖形。3、畫(huà)畫(huà)、量量、算算。1在上圖中表示出各建筑物的位置：少年宮在小明家南偏東60方向500處，學(xué)校在小明家北偏西45方向800m處。2在圖上分別量出青少年活動(dòng)中心的長(zhǎng)和寬準(zhǔn)確到整厘米，并計(jì)算出它的實(shí)際占地面積。六、綜合應(yīng)用，解決問(wèn)題。共32分1、糧油批發(fā)市場(chǎng)共有520噸大米，第一周批發(fā)走總數(shù)的40%，第二周批發(fā)走總數(shù)的 。還剩多少?lài)?列綜合算式解答2、把一個(gè)底面半徑為3cm，高為4cm的圓柱鐵塊，融化變成一個(gè)底面半徑為2cm的圓錐，求這個(gè)圓錐的高;3、兩城之間的公路長(zhǎng)256千米。甲乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從兩個(gè)城市出發(fā)，相向而行，經(jīng)過(guò)4小時(shí)

6、相遇。甲車(chē)每小時(shí)行31千米，乙車(chē)每小時(shí)行多少千米?用方程4、埃及金字塔如今高度大約140米，比建成時(shí)低了 建成時(shí)大約高多少米?5、時(shí)間/時(shí) 1 2 3 4 5 6路程/千米 90根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在以下圖中描出時(shí)間和路程的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再把這些點(diǎn)按順序連起來(lái)。時(shí)間和路成 比例，理由是 。利用圖像估計(jì)一下，2.5時(shí)行 千米，行400千米大約需要 時(shí)。6、下面是南山區(qū)某小學(xué)2019年2月份開(kāi)學(xué)時(shí)男、女生在校人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)根據(jù)此表作一個(gè)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。年級(jí) 人數(shù)男 女一 85 75二 90 98三 99 87四 78 84五 90 92六 100 951六年級(jí)共有 人。2二年級(jí)的男生比女生少 人。一般說(shuō)來(lái)

7、，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱(chēng)之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱(chēng)為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。3四年級(jí)的女生占全年級(jí)總?cè)藬?shù)的 %。4一年級(jí)的男生比女生多 %?！皫熤拍?，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱(chēng)也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱(chēng)，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見(jiàn)于?史記?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱(chēng)，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。只要大家腳踏實(shí)地的復(fù)習(xí)、一定可以進(jìn)步數(shù)學(xué)應(yīng)用才能!希望提供的六年級(jí)數(shù)學(xué)家庭練習(xí)題及參考答案，能幫助大家迅速進(jìn)步數(shù)學(xué)成績(jī)!老師范讀的