蘇教四下語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

1、第三單元復(fù)習(xí) 一、生字詞。拜訪 輔助 邀請(qǐng)實(shí)現(xiàn) 統(tǒng)一 騰飛 臥龍 溪流 清澈 茂密 草堂 等候 半晌 時(shí)辰 悠然 形勢(shì) 策略 撥開(kāi) 辭職 合適  接替 慎重 安危 意外 霸主 征伐 興亡 替代 鄭重 舉薦 悼公 解狐驚訝 鮮美 推薦 準(zhǔn)許 回味 盛情 務(wù)必 難免 違犯 宰相 子明 鯉魚(yú) 腥味 嘔吐 轉(zhuǎn)告 接受 公儀休 祁黃羊 空城計(jì) 苦肉計(jì) 三顧茅廬 蜿蜒起伏 青翠欲滴 秀色宜人群雄紛爭(zhēng) 茅塞頓開(kāi) 誠(chéng)心誠(chéng)意 深感意外 出以公心 心滿意足 日夜操勞 無(wú)可奈何 恍然大悟 滿臉堆笑 初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細(xì) 鞠躬盡瘁 死而后已 獨(dú)木難支 回天無(wú)力 夜走麥城 刮骨療毒 過(guò)五關(guān)，

2、斬六將 萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng) 外舉不避仇 內(nèi)舉不避親 二、解釋帶點(diǎn)字和詞語(yǔ)的意思。1、三顧茅廬  顧：拜訪。劉備三次到隆中拜訪諸葛亮，請(qǐng)他幫助自己打天下。比喻誠(chéng)心誠(chéng)意再三邀請(qǐng)。   2、蜿蜒起伏  蜿蜒：（山脈）彎彎曲曲地延伸。形容山脈、河流、道路等彎彎曲曲,一起一落地向前延伸.3、青翠欲滴  欲：將要。翠綠的顏色又濃又潤(rùn)，像是快要滴下來(lái)似的 例：一場(chǎng)春雨過(guò)后，茂密的樹(shù)林青翠欲滴，美不勝收。 4、秀麗宜人 宜：適合。清秀美麗的景致適合人的心意。例：這秀麗宜人的景色，簡(jiǎn)直使人樂(lè)而忘返。 5、群雄紛爭(zhēng) 紛：糾紛,紛亂。指

3、在混亂時(shí)局中各路稱霸一方的人物都紛紛起來(lái)爭(zhēng)霸稱雄。例：戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)群雄紛爭(zhēng)的混亂時(shí)期。 6、茅塞頓開(kāi) 頓：立刻；忽然。原來(lái)心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)。形容忽然理解,領(lǐng)會(huì).例：聽(tīng)了老師的講解，我茅塞頓開(kāi)。7、悠然：悠閑的樣子。例：我們?cè)诠珗@里賞花觀魚(yú)，信步悠然。8、潺潺：象聲詞，溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。9、“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”是指：（推薦外邊的人不避開(kāi)自己的仇人，推薦家里的人不避開(kāi)自己的親人。）10、魚(yú)的味道鮮美（令人滿意的） 風(fēng)景很美（美麗） 老師夸了他，他就美得不得了（得意）三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1、  舉薦薦舉（意思相同）：代替替代 合適適合 喜歡歡喜 后退退后2、雞蛋

4、蛋雞（意思不同）：回來(lái)來(lái)回 科學(xué)學(xué)科 過(guò)去-去過(guò) 愿意意愿3、興亡（兩個(gè)字意思相反）：來(lái)往 往來(lái) 來(lái)回 來(lái)去 高低 高矮 4、關(guān)于渴求人才的古詩(shī)：“我勸天公重抖摟，不拘一格降人才。己亥雜詩(shī)龔自珍   5、有關(guān)廉潔自律的詩(shī)句：廉者，民之表也；貪者，民之賊也。  包拯     所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。  歐陽(yáng)修不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。  王冕     四、填空：1 、 課文三顧茅廬是根據(jù)羅貫中寫(xiě)的古典小說(shuō)三國(guó)演義的內(nèi)容改編的。課文按事物發(fā)展的順序?qū)懥?/p>

5、劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，邀請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)。文章重點(diǎn)表現(xiàn)了劉備對(duì)賢才的虔誠(chéng)和渴望，同時(shí)看出諸葛亮的的確確是一位曠世奇才。從文中對(duì)劉備動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，讓我們感受到他對(duì)諸葛亮的邀請(qǐng)是誠(chéng)心誠(chéng)意的。諸葛亮的住地是隆中 ，那里山岡蜿蜒起伏 ，好像 一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍 ，這里的“臥龍”既是用來(lái)比喻山岡的形狀，也是暗指諸葛亮 。諸葛亮是個(gè) 才華橫溢、料事如神 的人，他提出了 三分天下 、 最后取勝 的策略。劉備聽(tīng)了 茅塞頓開(kāi) ，像 撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天 。難怪他把自己比作 魚(yú)兒，把諸葛先生比作 水 ，可以用成語(yǔ)“ 如魚(yú)得水 ”來(lái)形容他們的關(guān)系。2、“誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山，輔助自

6、己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)。”這句話點(diǎn)明了劉備請(qǐng)諸葛亮出山的目的，既反應(yīng)出了劉備是個(gè)胸懷大志的人，也反映出諸葛亮的雄才大略。3、三顧茅廬的寫(xiě)作特點(diǎn)：鮮明的對(duì)比精妙的比喻細(xì)節(jié)描寫(xiě)環(huán)境烘托。其中的環(huán)境描寫(xiě)巧妙地烘托了諸葛亮性格的特點(diǎn)。4、劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天?！薄皳荛_(kāi)云霧見(jiàn)到了青天”實(shí)際上是成語(yǔ)“撥云見(jiàn)日” 的活用，比喻沖破黑暗，見(jiàn)到光明。 這句比喻句是把劉備聽(tīng)了分析群雄紛爭(zhēng)形勢(shì)和提出三分天下、最后取勝的策略后，那種茅塞頓開(kāi)的心情，比作撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。劉備求賢若渴，當(dāng)他求得了賢才，并聽(tīng)了賢才的一番話語(yǔ)之后，心里頓時(shí)變得疏朗、明澈多了，這種感覺(jué)就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。劉備這種美好心境

7、，再一次表明他對(duì)諸葛亮的器重和信賴。5、 “我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣?。　眲溥@么說(shuō)，是把自己比作魚(yú)，把諸葛亮比作水，把自己得到諸葛亮比作魚(yú)兒得到了水。從這個(gè)比喻句中，我們能進(jìn)一步地感受到胸懷大志的劉備對(duì)賢才的器重和厚望，同時(shí)也使我們感受到諸葛亮的確是一位曠世奇才，以及他與劉備之間的親密友情。6、中國(guó)古代四大名著：吳承恩寫(xiě)的西游記，主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚等；羅貫中寫(xiě)的三國(guó)演義主要任務(wù)有：曹操、劉備、諸葛亮等；曹雪芹寫(xiě)的紅樓夢(mèng)，主要人物有：林黛玉、賈寶玉等；施耐庵寫(xiě)的水滸傳主要人物有：林沖、武松、宋江等。7、祁黃羊是一篇?dú)v史故事，按事情發(fā)展的順序講述祁黃羊讓位薦賢的事

8、，表現(xiàn)了他“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”的思想境界，塑造了一個(gè)做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。8、春秋 時(shí)代， 晉 國(guó)由祁黃羊擔(dān)任 中軍尉 。因?yàn)?多年征戰(zhàn)使祁黃羊的腿腳落下毛病，所以他請(qǐng)求晉悼公準(zhǔn)許他 辭職 。他先后推舉了兩個(gè)人，每次都很認(rèn)真嚴(yán)肅，從“ 鄭重 ”“ 慎重 ”等詞可以看出。用文中的一句話贊美祁黃羊：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”。用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美他：出以公心、處事公正  。文中的“仇”指殺父仇人解狐 ，“親”指 親生兒子祁午 。祁黃羊向悼公推薦的最合適的中軍尉人選竟然是他的殺父仇人解狐，從中可以體會(huì)他公私分明、不計(jì)前嫌的高尚品德。解狐病逝，祁黃羊舉薦自己的兒子祁午是萬(wàn)般

9、無(wú)奈而又十分慎重的決定。從中可以看出舉薦仇人和親人的目的都是為了國(guó)家的利益，標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)：是人才而不是親與仇。9、公休拒收禮物這篇課文是個(gè)獨(dú)幕劇，兩千多年前魯國(guó)的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來(lái)的鯉魚(yú)的故事，劇本開(kāi)頭寫(xiě)明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。方括號(hào)里主要交代人物活動(dòng)情況。劇本主體是人物對(duì)話，也叫臺(tái)詞。括號(hào)內(nèi)交代的是人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作等。幕起就是幕布拉開(kāi)，幕落就是幕布閉合。，反映出公儀休是個(gè)清正廉明、聰明機(jī)智的人。10人物特點(diǎn)公儀休：清正廉潔、聰明機(jī)智 子明 謙遜有禮、勤學(xué)好問(wèn)大夫管家 阿諛?lè)畛?別有用心11、“正因?yàn)槲蚁矚g吃魚(yú)，所以才不能收人家的魚(yú)。你想，如果我收了人家的魚(yú)，那就要照人

10、家的意思辦事，這樣就難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚(yú)嗎？現(xiàn)在想吃魚(yú)就自己去買(mǎi)，不是一直有魚(yú)吃嗎？”這句話的意思是：如果收了人家的魚(yú)，就要照人家的意思辦事而會(huì)違犯國(guó)家法紀(jì)；如果犯了法，成了罪人，就根本吃不上魚(yú)了。從而得出結(jié)論：“不能收人家的魚(yú)。”從這意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)中，我們可以感受到公儀休高人一籌的見(jiàn)識(shí)和清正廉潔的品格。12、用“來(lái)到，只見(jiàn)”寫(xiě)一處景色：我和媽媽來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)成行的白楊和垂柳沿著岸邊向池塘里伸展，形成了一條綠色的綢帶。一陣風(fēng)吹過(guò)，水面微波蕩漾，片片樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，有的落在樹(shù)下，有的落在池塘里。深綠色的水面上漂浮綠油油的浮蓮葉片。浮蓮花開(kāi)滿池塘，散發(fā)出陣陣迷人的香氣，直入心脾。?。∵@里的景色真讓人心曠神怡！13、小惠考試沒(méi)考好，難過(guò)得哭了。我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“小惠，別難過(guò)了?？荚?/p>