開展文明禮儀教育活動(dòng)方案

1、開展文明禮儀教育活動(dòng)方案永濟(jì)市城北中心校曉朝學(xué)校為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為 習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個(gè)月為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。 為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開展得豐富多彩、 貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步 豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革， 體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié) 合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想：以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)，以加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè) 為主題，以 說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi) 顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開 展多種形式教育活動(dòng)

2、，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明 禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更 規(guī)范。2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到 學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容:1. 不文明、不禮貌的習(xí)慣： 升國(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。 同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。 校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)

3、通行。 在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。2. 不良的衛(wèi)生習(xí)慣： 隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。 在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。 個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。 不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3. 違規(guī)違紀(jì)的行為： 遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。 抄襲作業(yè)，測(cè)試作弊。 攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。 吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。四、實(shí)施途徑和方法：（一）堅(jiān)持文明禮儀教育和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真 抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中 小學(xué)生守則

4、、中學(xué)生日常行為規(guī)范和 學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生 的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人 人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營(yíng)造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、 言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng) 和學(xué)生的日常生活當(dāng)中。（二）堅(jiān)持文明禮儀教育和家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育和家庭教育、 社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭 教育和學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。 組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，

5、 普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、 教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀常識(shí)，以 學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通 過家長(zhǎng)學(xué)?！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家 長(zhǎng)的身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持， 讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動(dòng)、寒 暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮 儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)和學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育 的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)

6、生、教職工、家長(zhǎng)的文明禮 儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)， 規(guī)范和人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)， 制訂相應(yīng)的文明禮儀教 育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人 格為目標(biāo)，遵循 小一點(diǎn)”近一點(diǎn)”實(shí)一點(diǎn)”的原則，開展讀、講、 賽、評(píng)等一系列活動(dòng)。讀，即讀書活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí) 及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后 的心得體會(huì)；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽；評(píng)，即對(duì)學(xué)生 的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)

7、范進(jìn)行長(zhǎng)期評(píng) 比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評(píng)定制度。（四）堅(jiān)持文明禮儀教育和校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文 明禮儀教育不可缺少的途徑之一。 認(rèn)真貫徹山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng) 中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見精神，對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育 性、整體上有陶冶性。（五）堅(jiān)持文明禮儀教育和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教 育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用9月20日全國(guó) 公民道德宣傳日”和9月全 國(guó)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”升旗儀式、主題班會(huì)以及教師節(jié)”國(guó)慶節(jié)”中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利 用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰

8、問、參觀、 訪問等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開展 六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部 文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手 抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰 寫一篇禮儀教育論文五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容:1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。 、推行十四字”禮貌用語，即您”您好！ ”請(qǐng)”謝謝！ ”再' 見！ ”對(duì)不起！ ”沒關(guān)系” 、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行中學(xué)生守則和中學(xué)生日 常行為規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容。 、倡導(dǎo) 五心”即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、 愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長(zhǎng)賭氣，不頂 撞師長(zhǎng)

9、，不 冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)、店子初中學(xué)生一日常規(guī)教育，使學(xué)生做到：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得 體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場(chǎng)合不吵鬧、 不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花 草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。3、開展衛(wèi)生競(jìng)賽，營(yíng)造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、舌L倒剩飯菜，搞好 教室文化建設(shè)。各班級(jí)開展 講衛(wèi)生競(jìng)賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生， 又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、 生活的樂 園。4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管 理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不 斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，