2021-2022初三歷史教學(xué)計(jì)劃

1、2021-2022初三歷史教學(xué)計(jì)劃初三學(xué)生的歷史會(huì)考的壓力很大， 因此作為初三年級(jí)的歷史教師 要在教學(xué)中必須加大力度備好課，上好每一課，課堂及時(shí)鞏固，及時(shí) 消化，力求每一節(jié)課都能能達(dá)到高效。下面是整理的20 xx-20 xx20 xx-20 xx 初三歷史教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助 ! !20 xx-20 xx20 xx-20 xx 初三歷史教學(xué)計(jì)劃（一）本學(xué)期的初三歷史教學(xué)任務(wù)十分艱巨， 直面會(huì)考， 成績直接關(guān)系 到學(xué)校的榮譽(yù)， 關(guān)系到每個(gè)孩子的切身利益。 為了打好初三歷史會(huì)考 這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，爭取取得一個(gè)理想的成績， 特制定本學(xué)期歷史教學(xué)工作 計(jì)劃：學(xué)生情況分析：經(jīng)過兩年半的歷史學(xué)習(xí)， 學(xué)生

2、已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)能力， 分 析、解決問題的能力也有所提高。但學(xué)生的發(fā)展不均衡：優(yōu)秀學(xué)生意 識(shí)到時(shí)間的緊迫性， 能夠努力地學(xué)習(xí)， 這對(duì)他們來說也是一件好事，可惜這一部分人數(shù)太少 ; ;學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、習(xí)慣又較差、課堂 時(shí)間運(yùn)用率極低 ; ;大部分學(xué)生重視程度還不夠，缺乏主動(dòng)性，存在拖 沓現(xiàn)象。尾巴大，尖子生少，有 6 6 個(gè)學(xué)生可以說能及格就是神話。教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)中國歷史 4 4 冊(cè)，世界歷史 2 2 冊(cè)具體措施：1 1、認(rèn)真?zhèn)湔n面對(duì)當(dāng)前日益靈活的歷史會(huì)考， 備課是一定要深度挖掘教材， 全 面吃透教材，靈活傳授教材，對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，認(rèn) 真設(shè)計(jì)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教

3、材的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí)，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理， 充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。2 2、狠抓課堂效率，注重知識(shí)的落實(shí)初三的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)很重， 課余不可能有時(shí)間背歷史， 這就要求 上課時(shí)保證效率。 采用循序漸進(jìn)的教學(xué)模式， 盡量采用靈活多變的教 學(xué)方式，以打基礎(chǔ)為主，每節(jié)課先看 10-2510-25 分鐘的課本或記憶背誦本 節(jié)課考點(diǎn)，講解重點(diǎn)知識(shí)，理清線索、總結(jié)歸納或邊講邊練用 10-1510-15 分鐘，接著 1010 分鐘小測(cè)或做練習(xí)，課堂及時(shí)反饋，溫故而知新。3 3、復(fù)習(xí)內(nèi)容安排：重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，深化現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)， 把重點(diǎn)放在能力上。(1)(1)注

4、意歷史事實(shí)之間的橫向聯(lián)系。(2)(2)注意事物本身的縱向聯(lián)系。如英國資產(chǎn)階級(jí)革命、美國獨(dú)立戰(zhàn) 爭、法國資產(chǎn)階級(jí)革命的過程。(3)(3)注意知識(shí)的廣度。 關(guān)于美國兩次資產(chǎn)階級(jí)革命， 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 是解決美國資本主義發(fā)展的外部矛盾 ; ;美國內(nèi)戰(zhàn)是解決美國資本主義 發(fā)展的內(nèi)部矛盾?？傊忌粌H知其一，而且能舉一反三。(4)(4)注意知識(shí)的深度。 復(fù)習(xí)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)， 將初步獲得的知識(shí) 加以深化在更高層次上有新的認(rèn)識(shí)，不僅知其然，而且知其所以然。4 4、深入研究和領(lǐng)會(huì)會(huì)考中各種題型的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo) 和練習(xí)。優(yōu)秀生著重抓思維能力的培養(yǎng)， 中間生要調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性 和主動(dòng)性，學(xué)困生重點(diǎn)抓基礎(chǔ)

5、知識(shí)的達(dá)成度。5 5、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)：(1)(1)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己整理知識(shí)，比如制作歷史簡表。(2)(2)編寫歷史提綱，制作中外大事年表。(3)(3)掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法： 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)法、 以人帶事法、以事帶人法、比較復(fù)習(xí)法、分析復(fù)習(xí)法、聯(lián)想復(fù)習(xí)法等。四、教學(xué)進(jìn)度 二月：復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè) 三月：復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)、六年級(jí)上冊(cè) 四月：復(fù)習(xí)六年級(jí)下冊(cè)，八年級(jí)上下冊(cè) 五月：復(fù)習(xí)七年級(jí)上下冊(cè)、八年級(jí)上下冊(cè) 六月：專題復(fù)習(xí)，迎接會(huì)考。20 xx-20 xx20 xx-20 xx 初三歷史教學(xué)計(jì)劃( (二) ) 本學(xué)期我擔(dān)任初三八個(gè)班的教學(xué)任務(wù)， 初三學(xué)生在第十三周要進(jìn) 行結(jié)業(yè)考試，講授新課和復(fù)習(xí)的時(shí)間都顯得有點(diǎn)緊，

6、制定教學(xué)計(jì)劃就 顯得十分有必要。本學(xué)期初三的教學(xué)會(huì)從以下幾個(gè)方面著手：(1)(1)夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力初三下學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界現(xiàn)、當(dāng)代史，從 一戰(zhàn) 后的世界格局、 二戰(zhàn) 的爆發(fā)與結(jié)束、 戰(zhàn)后世界格局的變化一直到現(xiàn)當(dāng)代科技文 化的發(fā)展，歷史的跨度大， 所以理清每個(gè)階段的歷史線索，掌握基本 歷史史實(shí)，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。(2)(2)培養(yǎng)學(xué)生思維能力培養(yǎng)學(xué)生多向思維能力， 掌握同一時(shí)代歷史發(fā)展的基本線索， 它 包括政治，經(jīng)濟(jì)，文化，軍事，民族，對(duì)外關(guān)系等等，歷史人物的活 動(dòng)及其歷史作用。引導(dǎo)學(xué)生綜合、客觀地看待歷史問題和歷史人物， 以利于把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力， 尤其是答題 ( (材料分析題、

7、問答題 ) )的能力。(3)(3)以多媒體教學(xué)為突破口，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃， 信息技術(shù)的使用是一個(gè)重要內(nèi)容， 響應(yīng) 學(xué)校的要求我在本學(xué)期中，力圖以直觀的、 形象的多媒體教學(xué)方法來 改進(jìn)以往的教學(xué)， 力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科， 課堂教學(xué) 朝著樂、活、趣的方向努力。(4)(4)講授新課與復(fù)習(xí)并行 每節(jié)新課后，我都會(huì)在多媒體課件后列出20 xx20 xx 年 20 xx20 xx 年與本 課相關(guān)的結(jié)業(yè)考試題目。 目的是讓學(xué)生了解結(jié)業(yè)考試題型和相關(guān)考試 內(nèi)容，也可以讓他們對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容加深印象。新課結(jié)束后，再全面 復(fù)習(xí)，包括上冊(cè)和下冊(cè)的課文。教學(xué)進(jìn)度安排：本期共 2

8、020 周，實(shí)際歷史教學(xué)周 1313 周，共 2626 課時(shí)，具體安排： 第一階段：新課教學(xué)世界歷史下冊(cè) 第 1-91-9 周 1 1、4 4、6 6、7 7、8 8、9 9、1414、1515、1616、1717、1818、1919 課 第二階段：復(fù)習(xí)上下冊(cè)第 1010 周，復(fù)習(xí)世界歷史上冊(cè) 1010、1111、1212、 1313、1414、 1717 1818、 2020、2222 課第 1111 周，復(fù)習(xí)世界歷史下冊(cè) 1 1、 4 4、6 6、7 7、 8 8、9 9、1414、1515、 1616、1717、1818、1919 課第 1212 周，學(xué)生完成 20 xx20 xx、20

9、 xx20 xx 年結(jié)業(yè)考試題。20 xx-20 xx20 xx-20 xx 初三歷史教學(xué)計(jì)劃（三）為引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)， 提高他們的應(yīng)試能力， 在中考中取得理想 的成績，特制定計(jì)劃如下：一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)根據(jù)一練和中考的時(shí)間， 擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃， 內(nèi)容包括復(fù) 習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫、檢測(cè)的安排，整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：第一階段是 梳理教材 。時(shí)間大約在 2 2 月 1010 日4 4 月 2525 日左右， 即按照教材的編寫體系，以中考說明規(guī)定的考試內(nèi)容為重點(diǎn)，提 綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)， 目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識(shí)， 同時(shí)對(duì)歷史 事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。第二階段是專題

10、復(fù)習(xí)，時(shí)間是在 4 4 月 3030 日5 5 月 3030 日，將六本 書的知識(shí)有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)分類、分專 題進(jìn)行復(fù)習(xí)，并進(jìn)行綜合訓(xùn)練， 目的是將第一階段古今中外的歷史知 識(shí)進(jìn)行綜合、形成能力。第三階段是查漏補(bǔ)缺。模擬測(cè)試 , ,時(shí)間大約在 6 6 月 1 1 日6 6 月 1010 日進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練，根據(jù)訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進(jìn) 行講解、訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固知識(shí)、提高應(yīng)試能力。歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多， 一共考六本書， 但課時(shí)少， 雖然中考說明 規(guī)定了考試內(nèi)容， 但歷史知識(shí)是相互聯(lián)系的， 因此我們必須合理地利 用時(shí)間，全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，這樣才能為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、抓住重點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練六本書的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn)，歷史考試說明里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時(shí) 這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外，我們認(rèn)為八年級(jí)上冊(cè)第一、二、三、四單元，下冊(cè)第一、二、三單元，九年級(jí)上冊(cè)第四、六、七單元，下冊(cè)第 一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于 上述內(nèi)容，教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào)， 平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化，對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn) 行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能