人教版七年級數(shù)學(xué)期末試卷

1、人教版七年級數(shù)學(xué)期末試卷查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道提供大量初中生學(xué)習(xí)資料，在第一時間更新初中資訊。以下是人教版七年級數(shù)學(xué)期末試卷：一、填空題每題2分，共20分1、小明、小芳同時從A處出發(fā)，假如小明向東走50米記作+50米，那么小芳向西走70米記作_米，這時小明和小芳相距_米。2、 的相反數(shù)是_，它的倒數(shù)是_。3、絕對值小于2的非負整數(shù)有_。4、27C比-5C高_C，比5C低9C的溫度 是_C。5、比較大?。?_ ， _ 。6、鋼筆每枝a元，鉛筆每枝b元，某同學(xué)買了3枝鋼筆、 2枝鉛筆共付錢_元。7、2019年10月24日18時我國成功發(fā)射的嫦娥一號探月衛(wèi)星至10月26日18點，總計飛行約39萬千米

2、，超過了地球與月球之間的間隔 。用科學(xué)記數(shù)法表示39萬千米是_千米。8、長方形的長為a厘米，其周長為18厘米，那么長方形的寬為_厘米，當a = 6厘米時，矩形的面積為_平方厘米。9、代數(shù)式2x-4y-3中，y的系數(shù)是_，常數(shù)項是_。10、假如 與 是同類項，那么m=_，n=_。二、選擇題，把正確答案的代碼寫在括號里，每題只有一個正確答案每題3分，共18分。11.以下各式中，不是代數(shù)式的是 。A、 B、 C、2x-1=6 D、012.當x=-2,y=2時，代數(shù)式x-y+1-2x+2y的值是 。A、1 B、3 C、5 D、713.一個數(shù)與它的相反數(shù)相乘得原數(shù)，這個數(shù)一定是 。A、1 B、0 C、-

3、1 D、0或-114.以下計算正確的選項是 。A、3a-2a-c=3a-2a+cB、3a+22b-3c=3a+4b-3cC、6a+-2b+5=6a+2b-5D、5x-3y-2x-y=5x+3y-2x+y15.某商店進一批商品，每件商品的進價為a元，假設(shè)要獲利20%，那么每件商品的零售價應(yīng)定為 元。A、20%a B、1-20%a C、 D、1+20%a16.觀察，將標號A、B、C、D的四個正方形沿圖中虛線剪開，能拼接成如圖：形式的是圖形 。A B C D三、計算題每題6分，共24分19、23-37+3-52 20、21、 22、 四、合并同類項。每題6分，共12分23、 2x-y-2x+3y 2

4、4、-8x +6x-5y-23+y-x五、先化簡，再求值每題6分，共12分。25. ，其中x=2。26. ，其中a=2，b=-1六、解答以下問題：27、此題6分某校七年級舉行了女生跳繩比賽，學(xué)校為了理解女生跳繩情況，隨機抽查某一組女生的跳繩次數(shù)作為參考，以每分鐘120次為標準，超過次數(shù)記為正數(shù)，缺乏次數(shù)記為負數(shù)，那么記錄如下：-6，1， -25，18，27，-13，0，12，8，19，-18，13。1本組女生每分鐘平均跳繩多少次?2假設(shè)以每分鐘跳120次為達標，那么此組女生跳繩不達標人數(shù)比達標人數(shù)少幾人?28、此題7分把如下的有理數(shù)-2，-0.5， ，0， ，-4用數(shù)軸上的點表示出來，并用把它

5、們連接起來。29、此題6分圖形操作題。畫出夜晚路燈下的旗桿的影子，等高的兩根旗桿AB和CD中，影子長的是_，這說明：同樣高的旗桿，離路燈越遠，它的影子就越_。路燈B DA C七.填空：8分30、一個三位數(shù)，個位上的數(shù)字是a，十位上的數(shù)字是b，百位上的數(shù)字是c，用代數(shù)式表示這個三位數(shù)是 。31、假設(shè) ，那么 _。32、x=-1,y=2，請你寫出兩個同時含有x、y的代數(shù)式使其值為5。_，_。33、研究以下算式：13+1=4，24+1=9，35+1=16，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：_= n為正整數(shù)。八、解答題。此題7分34、某公園一塊草坪的形狀如下圖陰影部分。aaa2a語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章

6、,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在

7、寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。2a1用代數(shù)式表示它的面積。這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?2當a = 12米時，草坪的面積是多少?3畫一條直線，把這塊草坪分成兩個部分，使這兩個部分的面積相等。這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)