小學(xué)體育三年級《合作式跳繩》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)體育三年級合作式跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)                            一、設(shè)計(jì)思路：  （一）、設(shè)計(jì)理念本課依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（水平二）的目標(biāo)要求，以跳繩為主教材，通過學(xué)習(xí)。使學(xué)生自主了解、探究、掌握跳繩的多種跳法、相關(guān)知識、使學(xué)生總結(jié)出跳繩與身體的關(guān)系。讓學(xué)生利用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行

2、跳繩動作與方法的編創(chuàng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。并將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示與交流，以此來增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生獲得成功的喜悅。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)、合作精神。（二）、學(xué)情分析本次授課對象是小學(xué)三年級學(xué)生。活潑、好動是學(xué)生的天性,他們對體育活動有著廣泛而濃厚的興趣，喜歡學(xué)習(xí)別人的運(yùn)動技能與技巧。自信心強(qiáng)，對自己的能力估計(jì)過高，存在著嬌氣、任性，缺乏一種合作精神。通過本課學(xué)習(xí)提高學(xué)生的團(tuán)體精神與合作意識。使學(xué)生關(guān)心和重視老師和同學(xué)們的態(tài)度與評價。在教學(xué)中針對學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，靈活的安排形式多樣的跳法練習(xí)。在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個公平、競爭的氛圍，留給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)

3、生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生在觀察思考中得到啟示，在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中獲得知識、方法與技能。教學(xué)中采取多表揚(yáng)，少批評的原則。注重個體差異。使學(xué)生在參與活動中獲得成功感的喜悅。    （三）、教材的選擇 跳繩是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動。它是一種以下肢運(yùn)動為主，結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動，它可以通過控制動作的繁簡和速度的快慢而很容易地達(dá)到調(diào)節(jié)運(yùn)動量的目的，適合不同的年齡和性別。由于設(shè)備簡單,不需要很大的場地容易開展,是小學(xué)體育教材中較好的內(nèi)容。通過跳繩活動能夠促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等

4、具有顯著作用。同時還可促進(jìn)少兒智力、身高的增長，增強(qiáng)少兒心肺功能和胃腸功能。 （四）、教學(xué)目標(biāo)     1、通過自主性學(xué)習(xí)使學(xué)生了解跳繩的多種玩法；在玩中進(jìn)一步了解跳繩技術(shù)的有關(guān)技巧。    2、學(xué)生能掌握多種跳繩的玩法，并能利用繩進(jìn)行各種不同方式的玩法以及作為器材進(jìn)行各種跑跳游戲。 3、在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂觀開朗。    （五）、重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：先搖繩，后跳起

5、難點(diǎn)：上下肢動作的協(xié)調(diào)配合   （六）教學(xué)過程    1、常規(guī)與準(zhǔn)備階段（5分鐘）     課堂常規(guī)：學(xué)生呈四列橫隊(duì)的形式站隊(duì)，以保證課堂常規(guī)的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性以及集體主義精神。     準(zhǔn)備活動：通過游戲：抓尾巴和繩操，充分活動開展身體各關(guān)節(jié)，調(diào)動學(xué)生參與的興趣，提升學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩的熱情，達(dá)到機(jī)體動員及預(yù)防運(yùn)動損傷的目的。    2、探索研究階段（30分鐘）&

6、#160;    單人自由跳繩練習(xí)單人跳法展示1分鐘定時跳繩    設(shè)計(jì)意圖：單人自由跳繩練習(xí)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性，探究不同的跳繩方法；單人跳法展示培養(yǎng)學(xué)生敢于展示自我的勇氣和自信；一分鐘定時跳，看誰跳得多，提高學(xué)生短時跳的速度，激勵學(xué)生“愛拼才會贏”，突破極限。    雙人合作跳繩練習(xí)雙人跳法展示雙人合作跳繩競賽    設(shè)計(jì)意圖：雙人合作跳繩練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，雙人合作跳繩競賽，看誰先跳完，進(jìn)一步加強(qiáng)跳繩的技術(shù)動作，減少失誤率 

7、;   跳繩的拓展游戲（1）“飛行接力賽”設(shè)計(jì)意圖：全班分為四組排成4路縱隊(duì)，每人手持一條對折繩站好，模仿飛機(jī)起飛和降落，以最先安全完成飛行的隊(duì)名次列前。跳繩的拓展游戲（2）“快樂跳起來”    設(shè)計(jì)意圖：全班分為四組排成4路縱隊(duì)，每對選出兩名同學(xué)拉繩從排頭向排位跑，繩到哪位同學(xué)腳下就迅速跳起。    3、穩(wěn)定情緒階段（5分鐘）    放松身心：一節(jié)課就要結(jié)束了，為了不影響下一節(jié)課的教學(xué)效果，我安排了一個簡單的情景放松活動下雨了，我說：“春天到了

8、，轟隆的一聲下雨了”說完同學(xué)們就用手輕輕的拍自己的腿，“雨越下越大了”我說。學(xué)生們拍腿的速度加快了，“雨漸漸地停了”拍腿的節(jié)奏放慢了，最后停了。     集中評價：組織學(xué)生以自然集中的形式圍繞在教師周圍，首先引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)評價，鍛煉學(xué)生的思維能力，最后教師總結(jié)評價，以表揚(yáng)激勵為主。下課，師生再見。  （七）、教學(xué)策略與手段：針對三年級學(xué)生的特點(diǎn)和跳繩學(xué)習(xí)的常見錯誤，我在本課教學(xué)中靈活安排了多樣的練習(xí)方法，如玩繩練習(xí)、搖繩練習(xí)、跳繩比賽等等，讓學(xué)生在掌握技法的基礎(chǔ)上，通過自身嘗試，總結(jié)跳繩的動作要點(diǎn)，發(fā)揮觀察、判斷和思維能力

9、；在原型動作基礎(chǔ)上大膽想象、創(chuàng)造出多種跳繩方法。通過相互觀察，相互評價，激發(fā)學(xué)生想要成功的渴望，促使他們與同伴相互合作、相互幫助，使各層次學(xué)生都能得到提高。   （八）、教學(xué)效果預(yù)計(jì)：    預(yù)計(jì)教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，90%以上學(xué)生能掌握跳繩的技術(shù)要領(lǐng)，80%以上學(xué)生能運(yùn)用2種以上的跳繩方法進(jìn)行練習(xí)。    1、生理負(fù)荷：預(yù)計(jì)學(xué)生平均心率為120次/分，練習(xí)密度為45%，運(yùn)動負(fù)荷中等。    2、心理負(fù)荷：課堂氣氛輕松、愉悅，身心得到充分的放松。二、

10、體育與健康課時計(jì)劃（教案）  學(xué)習(xí)內(nèi)容1、合作式跳繩2、游戲：飛行接力賽 學(xué)習(xí)目標(biāo)    1、通過自主性學(xué)習(xí)使學(xué)生了解跳繩的多種玩法；在玩中進(jìn)一步了解跳繩技術(shù)的有關(guān)技巧。    2、學(xué)生能掌握多種跳繩的玩法，并能利用繩進(jìn)行各種不同方式的玩法以及作為器材進(jìn)行各種跑跳游戲。    3、在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂觀開朗。 重 點(diǎn)先搖繩，后跳起  

11、;難 點(diǎn)上下肢動作的協(xié)調(diào)配合  學(xué)習(xí)階段  學(xué)習(xí)內(nèi)容  教師指導(dǎo)  學(xué)生活動 運(yùn)動 負(fù)荷  組織隊(duì)形時間次數(shù)強(qiáng)度開始部分21、集合整隊(duì)，師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生4、宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容1、集合整隊(duì) 2、提示要領(lǐng)3、安排見習(xí)生4、宣布課的內(nèi)容1、快速集合 2、依次報(bào)數(shù)3、說明原因4、認(rèn)真聽講   1 1 小 小組織：     準(zhǔn)備部分&#

12、160;31、游戲抓尾巴2、繩操：伸展運(yùn)動（4X8）下蹲運(yùn)動（4X8）踢腿運(yùn)動（4X8）體側(cè)運(yùn)動（4X8）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4X8）全身運(yùn)動（4X8）跳躍運(yùn)動（4X8）1、講解并裁判比賽 2、教師示范動作準(zhǔn)確到位，講解清晰響亮  1、聽從指揮，全力以赴。2、在教師示范下練習(xí)   小中 組織：                    

13、60;基本部分30 1、分組自由單人跳繩練習(xí) 積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編新的跳繩方法，激發(fā)運(yùn)動參與熱情。每組選出小組長，充分發(fā)揮體育骨干的作用積極參與跳繩活動，與同伴積極思考，創(chuàng)造新的單人跳法。2分鐘1  小  散點(diǎn)2、單人跳法展示并進(jìn)行1分鐘定時跳繩比賽 1、積極鼓勵展示自己的跳法，對有創(chuàng)意的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)2、1分鐘定時跳繩比賽1、勇于在同學(xué)面前展示跳法，虛心學(xué)習(xí)其他同學(xué)的跳法。2、1分鐘定時跳繩比賽3分鐘 大  大       

14、60;3、分組進(jìn)行雙人及多人跳繩方法探究積極引導(dǎo)學(xué)生，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造能力，不斷鼓勵。認(rèn)真思考，與同學(xué)互相合作，共同探究 3分鐘2 中   4、雙人及多人跳繩方法展示 鼓勵學(xué)生主動展示創(chuàng)造的花樣跳法，維持課堂紀(jì)律勇敢展示本組的創(chuàng)新成果，認(rèn)真汲取其他同學(xué)的方法。3分鐘 大  5、拓展游戲（1）飛行接力賽認(rèn)真講解游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)，要求學(xué)生注意安全，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意思認(rèn)真聽游戲規(guī)則，積極參與到游戲之中，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇爭第一。9分鐘2大6、拓展游戲（2）快快跳起來認(rèn)真講解游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)，要求學(xué)生注意安

15、全，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意思認(rèn)真聽游戲規(guī)則，積極參與到游戲之中，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇爭第一。9分鐘2中結(jié)束部分51、情景放松   下雨了2、課堂小結(jié)3、回收器材4、宣布下課1、創(chuàng)設(shè)情景，提示 2、總結(jié)評價3、安排回收器材4、宣布下課1、跟著教師的引導(dǎo)做各種動作2、自評3、回收器材4、師生再見  小                  場地器材學(xué)校操場，哨子1個，跳繩60根，錄音機(jī)1臺。預(yù)計(jì)運(yùn)動負(fù)荷