小班美術(shù)：彩色的蝴蝶-幼兒園教案

1、小班美術(shù)：彩色的蝴蝶一、活動目標：1、學(xué)會用鮮艷的色彩在指定范圍內(nèi)進行不規(guī)則的涂色。2、感知對稱印畫特有的藝術(shù)風(fēng)格。3、對對稱印畫活動感興趣，且能保持畫面和自己服裝的干凈。二、活動準備：幼兒操作紙人手一份；蝴蝶找花音樂磁帶；紅、黃、藍、綠、橙色顏料瓶若干；每組放若干支毛筆，每桌子放兩塊抹布。三、活動過程：1、導(dǎo)入。老師今天給你請來了一位小客人，看！它飛呀飛呀，飛來啦！2、看一看，進一步認識蝴蝶的形狀特征。出示范畫（1）你們看它是誰呀？我們來看看蝴蝶長什么樣呢？教師逐一指蝴蝶的各部位。那身體兩邊是什么呢？（對了，是蝴蝶的翅膀）（2）再仔細看看蝴蝶的翅膀，你會發(fā)現(xiàn)什么秘密？（兩邊的翅膀是相同的。）

2、若仍未發(fā)現(xiàn)，教師繼續(xù)引導(dǎo)，看看兩邊翅膀是什么顏色？左邊怎樣？右邊呢？原來左右兩邊的翅膀是一模一樣的。（3）看又飛來了一只蝴蝶，這只蝴蝶和剛才那只有什么不同？你覺得哪只蝴蝶漂亮呢？為什么？那我們也來為它穿上漂亮的衣服，打扮一下，那我們怎樣給它穿上漂亮的衣服呢？3、變一變，讓幼兒欣賞教師示范，學(xué)習(xí)對稱印畫的方法?？墒墙裉炖蠋熞靡环N新方法，也能讓蝴蝶變漂亮，仔細看看老師是怎么變的？這是什么（毛筆），看清楚了，教師現(xiàn)在要給它穿衣服啦！邊念兒歌邊示范。拿起小畫筆，輕輕蘸一蘸，跑到紙涂一涂，放下小畫筆。涂好后請幼兒看一下，老師只涂了一半，那另一怎么辦呢？老師有一種新辦法能讓蝴蝶的翅膀變得一樣漂亮。繼續(xù)念

3、兒歌，請仔細看。沿線折一折，手掌壓一壓，輕輕打開來?？春昧耍恢黄恋暮妥兒昧?。你們看兩邊的翅膀是不是一樣？提問：誰來說說老師是怎么變的？小結(jié)：老師先用毛筆蘸上顏料，在蝴蝶一邊的翅膀上涂上顏色，可以涂上兩種不同顏色，接下來沿對折線對折壓一壓，最后輕輕地打開，這樣一只漂亮的蝴蝶就變出來了。告訴幼兒，我們今天學(xué)了一種新的畫畫本領(lǐng)，叫做對稱印畫。4、玩一玩，交代操作要求?，F(xiàn)在呀，有好多蝴蝶都飛到我們教室里，它們也想變漂亮，你們愿意用新學(xué)到的本領(lǐng)幫它們嗎？（老師給你們的蝴蝶只有半邊，你們涂好半邊后，沿線折一折用手掌壓一壓，輕輕打開來就能看到一只美麗的蝴蝶啦！老師在桌子上放了各種顏料，你可以選擇你喜歡的顏色，然后用毛筆蘸上顏料，在蝴蝶一邊翅膀上涂上顏色，注意要涂在輪廓線內(nèi)，再沿虛線進行對折壓一壓，最后小心地慢慢地打開，一只漂亮的蝴蝶就變出來啦！嗯！現(xiàn)在我們來動手變一變。在幼兒操作過程中，教師巡回觀察，對個別能力較弱的幼兒給予關(guān)注。5、評一評，誰的蝴蝶最美麗。我們一起來看看，誰變的蝴蝶最美麗，