小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)對升學(xué)考試的技巧

1、小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)對升學(xué)考試的技巧（一）對題目的審查要認(rèn)真：審題的正確是正確解題的開始和基礎(chǔ)，對題目的閱讀，除了有較好的語文基礎(chǔ)外，必須結(jié)合數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，最后達(dá)到看懂、看清題目內(nèi)容的目的。審題過程注意以下幾點(diǎn)。1.最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少要看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時(shí)一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經(jīng)驗(yàn)和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因?yàn)橥瑯拥膬?nèi)容或同樣的插圖，并不意味著有相同的設(shè)問，問題的性質(zhì)是可以翻新的。2.對"生題"的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時(shí)沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題

2、目，它可能是用所學(xué)的知識來解決與生活及生產(chǎn)實(shí)際中相關(guān)連的問題。遇到這種生疏的題，從心理上先不要覺得很難，由于生題第一次出現(xiàn)，它包括的內(nèi)容及能力要求可能難度并不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯(lián)系學(xué)過的知識，大部分題目是不難解決的。3.審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內(nèi)容以題目的敘述為準(zhǔn)。尤其不要以某些插圖為準(zhǔn)，有時(shí)圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應(yīng)該邊審題邊作圖，這樣可以建立起直觀的圖景，幫助記憶和分析問題。（二）對題目的應(yīng)答要準(zhǔn)確：試題的題型有單選題、填空題、解答題，解答題一般包括計(jì)算題、證明題、作圖題、閱讀理解題、及綜合題等。每一種題型都有

3、各自的測試功能，應(yīng)答時(shí)也應(yīng)有各自的注意點(diǎn)。1.單項(xiàng)選擇題的應(yīng)答：試題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對性強(qiáng)，具有一定的迷惑性。主要考查學(xué)生的判斷能力和比較能力。應(yīng)答的主要方式有兩種：（1）直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)是完全肯定的，其它選項(xiàng)是不正確的，這時(shí)將唯一的正確選項(xiàng)答出；（2）排除法：如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確，也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較，最后確實(shí)一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選項(xiàng)題一定不要缺答。2.填空題的應(yīng)答：由于填空題不要求書寫思考過程或計(jì)算過程，需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。對概念性的問題回答要確切、簡練；對計(jì)算性的問題回答要準(zhǔn)

4、確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等，對比例性的計(jì)算千萬不要前后顛倒，對一題有幾個(gè)答案的各種情況要特別考慮全面，每一題只有滿分和零分兩個(gè)評分檔。3.計(jì)算題的應(yīng)答：計(jì)算題綜合性強(qiáng)，一道難度較大的題反映的是一個(gè)較復(fù)雜或較深奧的運(yùn)算過程，必須通過分析與綜合，推理與運(yùn)算才能完整地解出答案。對有數(shù)字運(yùn)算的題目一般應(yīng)采取從已知條件開始，每用一次公式就代入一次數(shù)字，一步一步地解下去。在解題過程中，能畫圖的一定要作圖輔佐解題；數(shù)字與單位要統(tǒng)一。4.考試時(shí)應(yīng)避免提前離開考場，應(yīng)避免留下空白題。切不可因?yàn)橐粫r(shí)想不出解答方法而放棄了難題,應(yīng)會做哪一問就寫上哪一問,盡量不留空白卷。遇到一至幾道未見過的，不會做的難題，這

5、是正?，F(xiàn)象；反之，如果一門課的題目，大家都會做，甚至都覺得很容易，這份考題就出糟了，它無法實(shí)現(xiàn)合理的區(qū)分度，就不能正常地進(jìn)行選拔考試了。因此，考題中，若沒有一些大家末曾見過的"難題"，反而是不正常了。當(dāng)然，這樣的"難題"，也是在大綱范圍以內(nèi)的題目。所以，往往是乍看很難，冷靜地仔細(xì)想想，也還是可以做出來的?？傊忌绻辛伺龅诫y題的思想準(zhǔn)備，就會減少對難題的恐懼心理，從而增強(qiáng)自己解出難題的勇氣。要想到"我難他亦難，我易他也易。"要難，大家都難；要易，大家都容易。不管題目的難易程度如何，考生的機(jī)會都是均等的。這樣一想，考題再難，也就不足

6、畏懼了。考試中遇到難題，應(yīng)盡量放到最后去攻克，如果其它題都已做完且檢查無誤，而又有一定的時(shí)間的話，就應(yīng)想辦法攻克難題關(guān)。（三）對題目的書寫要清晰：考試是在一定的時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的題目解答，所以應(yīng)該做到穩(wěn)中有快，準(zhǔn)中有快，且快而不亂。要提高答題速度，除了上述的審題能力、應(yīng)答能力外，還要提高書寫能力，這個(gè)能力不僅是寫字快，還要寫得規(guī)范，寫得符合要求。比如，填空題的內(nèi)容寫在給定的橫線上，改正錯(cuò)誤時(shí)，要涂去錯(cuò)誤重新再寫，不要亂涂亂改；計(jì)算題要把解寫上，證明題要把證明兩字寫上，內(nèi)容從上到下、從左到右整齊有序，過程清楚；尤其幾何題要一個(gè)步驟一行，步驟要詳細(xì)，切不可跳步。作圖題可用鉛筆作答因?yàn)榇痤}主要以快而準(zhǔn)為目的，所以有的考生在答題時(shí)不注意書寫的清晰，字跡