順德莘村中學(xué)2016—2020年發(fā)展規(guī)劃

1、順德莘村中學(xué)20162020年發(fā)展規(guī)劃為堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，調(diào)動(dòng)一切積極因素，走特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路，使辦學(xué)效益出現(xiàn)新突破，辦學(xué)水平再上新臺(tái)階，根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）實(shí)施意見，結(jié)合順德區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及我校實(shí)際，特制訂本規(guī)劃。一、 校情分析順德莘村中學(xué)創(chuàng)辦于1984年，目前是一所公有民辦性質(zhì)的完全中學(xué)。學(xué)校占地160畝，建筑面積9萬(wàn)多平方米?，F(xiàn)有初中教學(xué)班48個(gè)，高中教學(xué)班42個(gè)，學(xué)生近4500人。（一） 辦學(xué)優(yōu)勢(shì)1、具有靈活的辦學(xué)體制我校是一所公有民辦學(xué)校，既有公辦學(xué)校的體制，也有民辦學(xué)校的體制。這種“一校兩制”的辦學(xué)體制具有較大的靈活性，可以賦予學(xué)校在招生、財(cái)政收

2、支、人事管理等方面一定的自主權(quán)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自主管理、自主發(fā)展。2、擁有敬業(yè)拼搏的教師隊(duì)伍學(xué)?，F(xiàn)有專任教師近300人，全部為本科以上學(xué)歷。這是一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，教師素來(lái)敬業(yè)樂業(yè)，能做到以校為家。工作積極，銳意進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)。關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生如父母般的給予關(guān)愛。3、保持穩(wěn)定的生源規(guī)模生源是學(xué)校發(fā)展的保證。我校近十年來(lái)生源基本保持在4500人，而且生源質(zhì)量逐年提升，有效確保了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。4、具有初、高中一體化的教育我校既有初中教育，也有高中教育。一方面，初中可以為高中提供優(yōu)質(zhì)的生源，提升高考的成績(jī)；另一方面，有利于學(xué)校貫通初、高中課程，探索六年一貫制的發(fā)展。（二）存在問(wèn)題1、地理位置制約學(xué)校的發(fā)

3、展我校雖處在目前順德北部片區(qū)的位置，但由于地處農(nóng)村，地理位置的劣勢(shì)在很大程度上制約著學(xué)校的發(fā)展。城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)的生源不愿意到農(nóng)村學(xué)校，本地區(qū)優(yōu)質(zhì)的生源又不斷的外流，從而造成了優(yōu)生的逐年減少。2、學(xué)校特色項(xiàng)目打造有待提升近年來(lái)我校一直倡導(dǎo)藝術(shù)特色教育，雖然也取得了一定的成績(jī)。但是，到目前為止還沒有形成一個(gè)在本地區(qū)有影響力的特色項(xiàng)目。我們所開展的游泳、籃球、美術(shù)、音樂課程更多是針對(duì)于中考、高考，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。今后要選擇一兩個(gè)有代表性的項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)培育，集中資源建設(shè)，力爭(zhēng)兩年內(nèi)打造出學(xué)校的一個(gè)“拳頭產(chǎn)品”。3、課堂教學(xué)有效性需要進(jìn)一步提升近年來(lái)我校通過(guò)實(shí)施“生命課堂”教學(xué)改革，課堂教學(xué)效率有了較大的提升，中

4、考、高考成績(jī)穩(wěn)步攀升。但是，成績(jī)的取得在很大程度上還是依賴延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，加大訓(xùn)練量來(lái)實(shí)現(xiàn)。如何進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，必須制定符合我校實(shí)際的有效教學(xué)策略。4、教師隊(duì)伍建設(shè)水平有待提高雖然我們的教師隊(duì)伍敬業(yè)愛崗，具有良好的奉獻(xiàn)精神。但是，教師整體的業(yè)務(wù)水平不高，教學(xué)改革的意識(shí)比較薄弱，教育理論水平有待提升。另外，市區(qū)級(jí)名師較少，部分老教師的職業(yè)倦怠比較嚴(yán)重。因此，學(xué)校要發(fā)展，必須要大力推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一批富有激情的高素質(zhì)名師隊(duì)伍。5、德育管理力量需要進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生兩極分化較為嚴(yán)重，學(xué)困生占比例較大。目前以年級(jí)為單位的德育管理難以形成有效的力量，亟需要組建一支科學(xué)有

5、效的德育管理隊(duì)伍，完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育管理體系，全方位加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。6、民辦教師待遇有待提升雖然近年來(lái)學(xué)校在民辦教師的工資增長(zhǎng)上有所傾斜，但與本校公辦教師及周邊民辦學(xué)校老師相比還存在較大的差距，造成了民辦教師流動(dòng)性大，教學(xué)質(zhì)量受到影響。今后要繼續(xù)提升民辦教師工資，完善相關(guān)的福利待遇，以更好的穩(wěn)定教師隊(duì)伍，才能確保教學(xué)質(zhì)量的提升。7、辦學(xué)條件需要不斷改善雖然近年來(lái)在辦學(xué)條件上不斷加大投入，但是離優(yōu)質(zhì)化學(xué)校還有一定的距離。許多教學(xué)設(shè)備設(shè)施已經(jīng)老化，一些實(shí)驗(yàn)功能場(chǎng)室配備還較為欠缺；信息化建設(shè)滯后；師生的健身和運(yùn)動(dòng)設(shè)施、場(chǎng)地顯得較為不足，這些方面在一定程度上制約了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，

6、需要逐步完善、更新。8、校本課程建設(shè)需要有所突破一直以來(lái)，我校在課程建設(shè)方面比較滯后，特別是校本課程建設(shè)較為欠缺，沒有完整的課程體系和結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和特長(zhǎng)發(fā)展造成了較大的影響。下一階段，需要組織人力重點(diǎn)進(jìn)行課程體系的構(gòu)建，力爭(zhēng)在今年內(nèi)形成國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程體系，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際、特色開發(fā)多樣化的校本課程。綜上所述，經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，順德莘村中學(xué)已經(jīng)步入穩(wěn)步的發(fā)展時(shí)期，整體教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)逐步提升，并逐漸形成了自己的教育教學(xué)特色，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍認(rèn)可。當(dāng)然，學(xué)校目前還存在的各方面的問(wèn)題，需要不斷解決。但是，站在新的歷史起點(diǎn)，莘村中學(xué)必將迎來(lái)第二個(gè)“黃金三十年”。二、 發(fā)展戰(zhàn)略（一

7、） 辦學(xué)指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高質(zhì)量為核心，努力辦好人民滿意的學(xué)校，為學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展奠基。（二） 辦學(xué)理念因材施教，出類拔萃（三） 辦學(xué)思路以“特色+質(zhì)量”為目標(biāo)，實(shí)施藝術(shù)和多語(yǔ)種特色教育。（四） 校訓(xùn)天道酬勤，汗水凝果三、 發(fā)展目標(biāo)（一） 辦學(xué)目標(biāo)到2020年，把莘村中學(xué)辦成一所教學(xué)成績(jī)一流，藝術(shù)教學(xué)和多語(yǔ)種教學(xué)特色鮮明，人人能熟練規(guī)范使用普通話，文化濃厚的書香校園。（二） 管理目標(biāo)完善學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)制，充分發(fā)揮董事會(huì)和教職工代表大會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)管理的民主化、科學(xué)化、人性化的統(tǒng)一，真正能夠調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性、主

8、動(dòng)性。（三） 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)力爭(zhēng)使中考成績(jī)排名區(qū)鎮(zhèn)的前列，高考重點(diǎn)本科、本科上線人數(shù)逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)。到2020年，高考重點(diǎn)本科達(dá)到150人，本科達(dá)到500人以上，本科率達(dá)到65%。小語(yǔ)種選學(xué)成為特色，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)一步提升。（四） 師資建設(shè)目標(biāo)通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的方式，逐步形成一支教育理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)水平一流、思想素質(zhì)良好，具有開拓創(chuàng)新精神的教育團(tuán)隊(duì)。不斷增加高學(xué)歷教師的比例，重點(diǎn)打造一批市區(qū)級(jí)名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人。（五） 教育科研目標(biāo)重點(diǎn)推進(jìn)初、高中“生命課堂”教學(xué)改革，到2020年形成高效的“生命課堂”教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量不斷提升?？蒲谐晒S碩，實(shí)現(xiàn)人人、科科有課題。建立完善的語(yǔ)言

9、文字規(guī)范使用機(jī)制，學(xué)校語(yǔ)言文字工作全面達(dá)標(biāo)。（六） 后勤工作目標(biāo)不斷提高服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量，師生滿意度不斷上升。逐步實(shí)現(xiàn)后勤管理規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。校園安全和諧，無(wú)重大安全事故發(fā)生。（七） 教師待遇目標(biāo)穩(wěn)步提升我校教職工工資收入水平，特別是民辦教師工資水平，力爭(zhēng)使民辦教師與公辦教師工資待遇相一致。逐步完善民辦教師的住房公積金、職業(yè)年金等保障。逐步改善教職工的生活條件和辦公條件。（八） 辦學(xué)條件目標(biāo)加大學(xué)校的信息化建設(shè)力度，使之完全滿足教育教學(xué)需求。更新學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備，加大實(shí)驗(yàn)場(chǎng)室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)，到2020年建成標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的辦學(xué)設(shè)施。四、 主要實(shí)施項(xiàng)目工程（一） 管理工程（1）目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)民

10、主化、科學(xué)化、人性化的管理，形成團(tuán)結(jié)、和諧、奉獻(xiàn)、激情的良好氛圍。（2）主要做法：1、完善教代會(huì)制度，推進(jìn)民主化管理。每學(xué)年至少召開一次教職工代表大會(huì)，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)方針以及與教職工相關(guān)的政策、制度，維護(hù)教職工的切身利益。2、實(shí)行崗位責(zé)任制與目標(biāo)管理。實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明晰個(gè)人責(zé)任，確保學(xué)校師生安全。落實(shí)目標(biāo)管理，各部級(jí)要以學(xué)校目標(biāo)、計(jì)劃為基本方向，制定部門工作目標(biāo)，分解任務(wù)，層層落實(shí)，有效推進(jìn)，并通過(guò)實(shí)施目標(biāo)的過(guò)程和結(jié)果兩方面的考核來(lái)確保目標(biāo)的有效落實(shí)，從而保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常有效開展。3、嚴(yán)格依法治校，依法治教。以科學(xué)化、人性化為原則，進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度

11、和管理?xiàng)l例，建立具有激勵(lì)性的考核機(jī)制，使我校真正做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)，賞罰分明。4、強(qiáng)化后勤服務(wù)管理。完善后勤人員配備與管理，構(gòu)建科學(xué)的崗位考核機(jī)制，細(xì)化考核內(nèi)容，以考核促服務(wù)提升。加大對(duì)后勤人員的培訓(xùn)，提升工作水平和服務(wù)質(zhì)量，將來(lái)對(duì)于一些專業(yè)性的后勤崗位要逐步引進(jìn)高水平、專業(yè)化的后勤人員。（二） 德育工程（1）目標(biāo)：堅(jiān)持德育為先，全面推進(jìn)我校德育工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，構(gòu)建具有我校教育特色的德育工作體系，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。要打造一支高水平的德育隊(duì)伍，優(yōu)化德育教育資源，強(qiáng)化德育教育的力量。（2）主要做法：1、豐富德育教育內(nèi)容，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)。認(rèn)真貫徹中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂

12、）、中小學(xué)生守則（2015年修訂），加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和文明禮儀教育，激勵(lì)學(xué)生完善自我，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。開展誠(chéng)信和感恩教育。引導(dǎo)學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是立身之本，培養(yǎng)城信待人、守時(shí)立信的優(yōu)良品質(zhì)。大力開展感恩教育，倡導(dǎo)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、關(guān)心幼小的理念。加強(qiáng)法制教育和心理健康教育。充分發(fā)揮我校法律顧問(wèn)和法制副校長(zhǎng)的作用，通過(guò)舉辦法律講座、法律知識(shí)競(jìng)賽，開展模擬法庭等形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，形成懂法守法的良好風(fēng)氣。建立完善的心理咨詢室，為學(xué)生提供必要的心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)。開展生存教育和安全教育。通過(guò)

13、組織各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和應(yīng)急逃生演練提高學(xué)生自護(hù)自救的能力、生產(chǎn)勞動(dòng)技能、交往溝通能力等基本生存技能。引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、交往、溝通、表達(dá)等。2、拓寬德育途徑，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。建立和完善德育制度，促進(jìn)德育工作規(guī)范化。積極推進(jìn)民主管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理教育，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。不斷完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，建立學(xué)生德育跟蹤檔案，促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。充分發(fā)揮班級(jí)德育陣地作用，利用主題班會(huì)、德育十分鐘加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，積極開展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好。營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，積極開展先進(jìn)班級(jí)體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選與表彰。充分發(fā)揮社區(qū)教育功能，加強(qiáng)與校外社會(huì)實(shí)踐基

14、地的合作，開辟德育教育基地，逐步建立以“愛國(guó)主義教育基地、社區(qū)實(shí)踐基地、法制教育基地”為主題的德育基地網(wǎng)絡(luò)。積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)生了解社會(huì)、提升技能的基本途徑。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善文化育人的氛圍。因地制宜創(chuàng)建具有學(xué)校特色的校園文化、班級(jí)文化、宿舍文化、飯?zhí)梦幕⑥k公室文化、走廊文化等，讓校園處處成為育人的場(chǎng)所。充分發(fā)揮心理咨詢室的作用。不斷完善心理咨詢室的建設(shè)和設(shè)備購(gòu)置，加大心理咨詢工作的信息化建設(shè)。要針對(duì)不同年齡段的學(xué)生心理特征，定期舉辦心理健康教育講座，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適。建立有效的心理咨詢服務(wù)機(jī)制和干預(yù)機(jī)制，減少學(xué)生心理創(chuàng)傷。要逐步建立全校學(xué)生的心理健康檔案，到20

15、20年要全面實(shí)行信息化的管理。3、加快德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升德育管理能力。設(shè)立以部為單位的德育處，整合年級(jí)德育管理力量。在原來(lái)以年級(jí)為單位進(jìn)行管理的基礎(chǔ)上設(shè)立部的德育處，德育處成員主要來(lái)自于各年級(jí)的德育骨干。德育處統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)部以及年級(jí)的德育管理工作，以強(qiáng)化年級(jí)的德育管理。加強(qiáng)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，提升管理能力。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，加大德育隊(duì)伍培訓(xùn)的力度。一方面，每年組織學(xué)校德育骨干、班主任到區(qū)外德育示范學(xué)校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；另一方面，通過(guò)開展班主任論壇、先進(jìn)班主任評(píng)選等活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流。力爭(zhēng)到2020年，有50%的教師能評(píng)為市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)秀班主任。（三） 強(qiáng)師工程（1）目標(biāo)：堅(jiān)持實(shí)施名師立校戰(zhàn)

16、略，把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在重要的位置，堅(jiān)持培養(yǎng)、引進(jìn)并重的方針，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力和激情的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批省市級(jí)名師、學(xué)科帶頭人，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。（2）主要做法：1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。完善教師職業(yè)道德考核制度，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位聘用的首要內(nèi)容。采取教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，每年開展先進(jìn)教師評(píng)選表彰活動(dòng)。2、加強(qiáng)教師分層培養(yǎng)培訓(xùn)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)中、青年教師的培養(yǎng)。力爭(zhēng)青年教師三年達(dá)到合格，五年成為學(xué)校骨干。中年教師成為本區(qū)域內(nèi)的名師、學(xué)科帶頭人。實(shí)施青年教師導(dǎo)師制，建立

17、培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標(biāo)和措施。實(shí)施教師崗位培訓(xùn)制度，幫助教師更新理念，提升業(yè)務(wù)水平。結(jié)合“生命課堂”教學(xué)改革，推動(dòng)教師積極參與教改培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)期開展校本研修、大學(xué)進(jìn)修、專家講座、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，開闊視野，更新教育觀念、方法。開展班主任專題培訓(xùn)，所有班主任每學(xué)期接受不少于2次的專題培訓(xùn)。針對(duì)班主任工作中的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)班主任工作基本規(guī)范、班級(jí)管理、學(xué)生心理健康教育、安全教育等專題培訓(xùn)，不斷提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和能力。3、制定并實(shí)施名師工程。成立學(xué)校名師建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)直接牽頭，教研室負(fù)責(zé)具體落實(shí)、推動(dòng)。制定具體的選拔、培養(yǎng)方案。力爭(zhēng)用3-5年的時(shí)間重點(diǎn)培養(yǎng)一批市、區(qū)級(jí)名教師。學(xué)校在人、財(cái)、物等方

18、面給予重點(diǎn)的支持。4、逐步提升教師福利待遇，穩(wěn)定師資隊(duì)伍根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)效益，逐步提升教師特別是民辦教師的工資待遇。力爭(zhēng)在2016年初啟動(dòng)教師職業(yè)年金和民辦教師住房公積金制度，并保持每年提一次工資，穩(wěn)定我校的師資隊(duì)伍。5、以考核推動(dòng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范使用。將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等內(nèi)容和條件。將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力納入考評(píng)內(nèi)容，從而進(jìn)一步規(guī)范教師和學(xué)生文字使用。（四） 質(zhì)量提升工程（1）目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中考、高考成績(jī)逐年穩(wěn)步

19、提升，這是我校教學(xué)的最終目標(biāo)。（2）主要做法：1、抓好教學(xué)常規(guī)工作。要抓好日常教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂講解、課堂評(píng)估、作業(yè)檢查及課外輔導(dǎo)等。加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，切實(shí)保障教研工作有效開展。堅(jiān)持開展集體備課、示范課、公開課等，有效提高課堂質(zhì)量。2、建立教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系采取教師互評(píng)，科組、學(xué)生、年級(jí)組評(píng)價(jià)的多元主體評(píng)價(jià)方式，對(duì)教師開展教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)（上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改）和教學(xué)結(jié)果（學(xué)生考試成績(jī)）評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系，以評(píng)促教。3、重點(diǎn)抓好中考、高考備考工作，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提升。以“生命課堂”教學(xué)改革為突破口，強(qiáng)化備考環(huán)節(jié)，明確培養(yǎng)目標(biāo)。高考要重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生和臨界生的培養(yǎng)，加強(qiáng)體藝教學(xué)，

20、想方設(shè)法提升重本和本科上線人數(shù)。到2020年，高考重點(diǎn)本科達(dá)到70人，本科達(dá)到280人以上，本科率達(dá)到60%。小語(yǔ)種選學(xué)成為特色，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)一步提升。中考要抓好區(qū)屬線學(xué)生的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感教育，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生愿意留在我校高中學(xué)習(xí)。（五） 特色工程（1）目標(biāo)：以課程體系建設(shè)為契機(jī)，通過(guò)深入挖掘?qū)W?，F(xiàn)有歷史文化資源，豐富我校校本課程體系，打造一批特色項(xiàng)目，以點(diǎn)帶面，逐步構(gòu)建學(xué)校的特色品牌。 （2）主要做法：1、強(qiáng)化品牌意識(shí)深入挖掘?qū)W校現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，樹立品牌意識(shí)，以特色建設(shè)來(lái)豐富學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)質(zhì)量的提升，引導(dǎo)學(xué)校走特色化、優(yōu)質(zhì)化辦學(xué)之路。2、打造特色項(xiàng)目我?，F(xiàn)有的特色項(xiàng)目主

21、要包括有音樂、美術(shù)、傳媒和日語(yǔ)，這也是我們的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。因此，目前需要制定詳細(xì)的建設(shè)方案，明確目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，落實(shí)人、財(cái)、物的配置。在未來(lái)3-5年時(shí)間內(nèi)出成果，成為本地區(qū)的拳頭產(chǎn)品。3、開發(fā)校本課程。制定校本課程開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師參與校本課程建設(shè)的熱情。對(duì)于優(yōu)秀的校本課程，學(xué)校給予大力獎(jiǎng)勵(lì)。（六） 辦學(xué)條件升級(jí)工程（1）目標(biāo)：按照現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)建設(shè)學(xué)校，到2020年教育教學(xué)設(shè)備及功能場(chǎng)室等完全滿足教育教學(xué)需要。（2）主要做法：1、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)按照教學(xué)需要，逐步更新升級(jí)各功能場(chǎng)室、辦公室的信息化設(shè)備，暢通網(wǎng)絡(luò)，完善管理，實(shí)現(xiàn)校園“一卡通”。增加專業(yè)信息化教學(xué)和管理人員，滿足正常的教學(xué)和管

22、理需要。2、完善相關(guān)功能場(chǎng)室裝備按照國(guó)家和廣東省現(xiàn)代化學(xué)校的要求裝備各功能場(chǎng)室，完善相關(guān)物品和人員配備。逐步增設(shè)師生健身和運(yùn)動(dòng)的功能場(chǎng)室和設(shè)施，滿足師生鍛煉的需要。3、提升飯?zhí)梅?wù)質(zhì)量通過(guò)招投標(biāo)引進(jìn)服務(wù)水平較高的餐飲公司負(fù)責(zé)師生餐飲，并逐步引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提升整體的服務(wù)水平。（七） 文化建設(shè)工程（1） 目標(biāo)：以校訓(xùn)天道酬勤中的“勤”為核心，構(gòu)建與辦學(xué)理念相一致的“勤道教育”特色文化品牌。（2） 主要做法： 1、充分挖掘“勤道”的內(nèi)涵； “勤道”，勤而有道。勤涉及到教育教學(xué)方方面面，教書、管理、學(xué)習(xí)不僅要辛勤，更要有道法，要做到精、準(zhǔn)、專。2、根據(jù)“勤道”的理念，構(gòu)建德育體系；圍繞“勤道”的理念，

23、在德育教育中滲透勤學(xué)、勤練、勤思、勤做、勤看、勤問(wèn)、勤讀的思想。 3、推進(jìn)“勤道”育人環(huán)境建設(shè)?！扒诘馈弊鳛橐环N隱性的東西，必須要把它外化成看得見的實(shí)物，如景觀、文字、圖畫等，讓它在潛移默化中影響學(xué)生、教育學(xué)生。五、 保障機(jī)制(一) 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)召開全校教職工代表大會(huì)，廣泛征求教職工代表對(duì)規(guī)劃的意見和建議，使規(guī)劃更加科學(xué)、合理，增強(qiáng)教職工實(shí)施規(guī)劃的責(zé)任意識(shí)和自覺意識(shí)。(二) 不斷完善提升在廣泛征求師生意見的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)，不斷完善規(guī)劃的內(nèi)容、綱要，以更適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展。(三) 加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要抓住機(jī)遇，科學(xué)決策，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和前瞻性，全面推進(jìn)規(guī)劃的有效落實(shí)。學(xué)校每年以年度計(jì)劃的形式對(duì)規(guī)劃的重點(diǎn)工作進(jìn)行部署。各部門要積極配合，密切協(xié)作，共同貫徹落實(shí)。(四) 明