一年級(jí)人教版語文下冊(cè)古詩閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)題

1、一年級(jí)人教版語文下冊(cè)古詩閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 背一背，做一做。詠鵝唐駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩寫的是什么？在正確答案的括號(hào)里打上“”。雞  鵝（  ）  （  ）2用“_”畫出詩中表示顏色的詞。2. 讀一讀，回答問題。二人從，三人眾。雙木林，三木森。一人不成眾，獨(dú)木不成林。眾人一條心，黃土變成金。1加一加，變新字。人+人=（_） 人+人+人=（_）木+木=（_） 木+木+木=（_）2“眾人一條心，黃土變成金。”說明（_）（填序號(hào)） 黃土經(jīng)過提煉可以變成金

2、子。 只有團(tuán)結(jié)一心，才能把事做好。3照樣子，用下面的字，編寫漢字歌。巖   鮮   休 歪山石巖，魚羊鮮，_，_。3. 背一背，填一填。明月 ，疑是地上霜。舉頭望明月，頭。1補(bǔ)全古詩2這首詩的作者是（ ）A.李白 B.杜甫 C.杜牧3用“_”畫出詩中的一對(duì)反義詞。4這首詩是詩人夜晚看見了床前的_，想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。（ ）A.霜 B.月光5對(duì)這首是理解正確的是（ ）A.這首詩抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。B.這首詩表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)之情。4. 按課文我讀對(duì)聯(lián)識(shí)漢字填空。我讀對(duì)聯(lián)識(shí)漢字祖國_美人民_多爆

3、竹聲聲辭舊歲歡笑陣陣迎新年春回大地百花_喜到人間萬事_（1）這里有_副對(duì)聯(lián)。（2）根據(jù)課文，補(bǔ)充完整。 祖國 _美人民_ 多爆竹聲聲辭舊歲歡笑陣陣迎新年春回大地百花_   喜到人間萬事_5. 讀兒歌，回答問題。向日葵，花兒黃，一天到晚朝太陽。盤兒大，籽兒壯，從不驕傲把臉仰。1這首兒歌有（_）句話。2這首兒歌寫的是什么植物？請(qǐng)用“_”在兒歌中劃出來。3它的花是什么顏色？請(qǐng)?jiān)趦焊柚腥Τ鰜怼?. 讀課文畫，完成練習(xí)。 遠(yuǎn)看    有色，近聽    無聲

4、。春     花還在，人    鳥不驚。1在詩中田字格里寫出正確的字，把詩句補(bǔ)充完整。2詩中主要寫了_、_、_、_四種景物。3用橫線畫出詩中寫“人走近了，小鳥也不驚慌，不會(huì)飛走”的詩句。4這首詩的內(nèi)容是一個(gè)謎面，它的謎底是_。7. 課外閱讀。鳥兒做窩燕子做窩一口口泥，啄木鳥做窩一個(gè)個(gè)洞，麻雀做窩一片片羽，縫葉鳥做窩一縷縷絲。喜鵲做窩一根根柴，鳥兒做窩多辛若，企鵝做窩一顆顆石，都是為了小兒女。（1）兒歌寫了_種鳥兒做窩，在兒歌中把鳥兒的名字用“_”畫出來。（2）照樣子，寫詞語。例：一口口泥 

5、60; _   _   _   _（3）鳥兒做窩多_，都是為了_。（4）鳥兒是我們?nèi)祟惖腳，我們應(yīng)該_。8. 背一背，再回答問題。（ ）魚戲蓮葉東 （ 1 ）江南可采蓮 （ ）魚戲蓮葉西（ ）蓮葉何田田 （ ）魚戲蓮葉間 （ ）魚戲蓮葉北（ ）魚戲蓮葉南1下面哪幅圖表現(xiàn)出了“蓮葉何田田”的意思？（_）（填序號(hào)） 2讀了這首詩，我的眼前浮現(xiàn)出（ ）的景象。（填序號(hào)）A.人們捉魚  B.魚兒嬉戲3給詩句排序，序號(hào)寫到文中的括號(hào)里。9. 讀一讀。靜夜思床前明月光，疑是地上

6、霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩主要寫了（ ）A.李白十分喜愛夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B.李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。（2）這首詩描寫的是   （季節(jié)）夜晚的景色。通過   可以看出。（3）詩中的千古名句是：   。（4）看看夜晚的天空，說一說你看到了什么？10. 閱讀理解。靜夜思（節(jié)選）床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。1把詩句補(bǔ)充完整。床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。2詩中加點(diǎn)的字“疑”的意思是_。3這首詩表達(dá)了作者對(duì)_的思念之情。11. 課內(nèi)閱讀。畫遠(yuǎn)看色，近聽無

7、聲。春花還，鳥驚。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩寫了_、_、_、_四種景物。3在詩中找出兩對(duì)反義詞，寫在下面橫線上。_ _12. 閱讀下面的唐詩，然后回答問題。雨 晴王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蛺蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。注蛺蝶 (jiádié), 蛺蝶科的一種蝴蝶。詩的前兩句描寫了怎樣的景象，表達(dá)了詩人怎樣的情思？_（2）結(jié)合全詩賞析“卻疑”二字的表達(dá)效果。 _13. 讀詩句，填空。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲（ ），忽聞岸（ ）踏歌聲。桃（ ）潭（ ）深千（ ），（ ）及汪倫送（ ）（ ）。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。3這首詩是_寫給_的。4詩中哪兩句詩表現(xiàn)了他們之間的情誼很深？用“   ”畫出來。14. 讀一讀古詩