小班數(shù)學(xué)活動《釘紐扣》-幼兒園教案

1、小班數(shù)學(xué)活動釘紐扣設(shè)計思路：根據(jù)幼兒園教學(xué)實際，結(jié)合小班幼兒年齡的特點，使用幼兒感興趣的衣服實物圖，并且按照小課題通過多種操作材料培養(yǎng)小班幼兒的邏輯思維能力展開活動，使幼兒在本節(jié)課題活動中，生活自主、自理能力得到鍛煉和提高?；顒用Q：數(shù)學(xué)活動釘紐扣活動目標(biāo)：1、感知4以內(nèi)數(shù)量，能做4以內(nèi)等量集合。2、體驗4以內(nèi)的等量關(guān)系，并學(xué)習(xí)用“幾個扣眼釘幾個紐扣”講述。3、能自己檢查操作結(jié)果，不漏釘紐扣。活動準(zhǔn)備：教具：底卡9釘紐扣1、底卡10釘紐扣2分別插入多用插板；單色插釘10個?；顒又攸c：按數(shù)量取物，取出等量紐扣。活動難點：能夠仔細(xì)檢查操作結(jié)果，并表述出來。活動過程：一、開始部分情景導(dǎo)入：以“幫媽媽

2、給娃娃的新衣服釘紐扣”為情景，提出“先確定扣眼數(shù)量再一次取出等量紐扣，-釘完并表述”的規(guī)則。 二、基本部分1、 出示底卡9、底卡10，請幼兒觀察并提問“衣服上的洞洞”是什么，請幼兒回答（原來是扣眼，還沒有釘好紐扣呢）1、演示規(guī)則：教師指著底卡9上左邊的衣服提問幼兒看看這個裙子上一共幾個扣眼呀？（3個），3個扣眼需要釘幾個紐扣？（3個），（教師演示，請幼兒徒手操作），先伸出一只手，再用另一只手拿插釘，放到這只手上-1個、2個、3個。一共拿了幾個？紐扣準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我們就可以釘紐扣了。釘完還要說一說“幾個扣眼釘幾個紐扣”。2、教師介紹活動名稱，請大家一起說說先要干什么？（數(shù)數(shù)扣眼有幾個），再干什

3、么？（拿出這件衣服需要的幾個插釘放在手心里），最后干什么？（一個一個釘?shù)娇垩劾铮?，做完還要怎么樣（說說幾個扣眼釘幾個紐扣）。3、分組操作：教師按組請幼兒回到座位上開始操作。4、觀察指導(dǎo)：教師巡視幼兒“釘紐扣”的操作，教師在幼兒操作前提示“釘紐扣”的時候，要先數(shù)一數(shù)衣服上有幾個扣眼，然后再一次取出衣服上所需要的紐扣，看看你的手心紐扣準(zhǔn)備好了嗎，紐扣準(zhǔn)備好了再去插，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。教師巡視提醒幼兒，做完后還要說一說“幾個扣眼釘幾個紐扣”，檢查一下還有沒有扣眼漏釘?shù)?。三?結(jié)束部分教師評價幼兒活動，鼓勵表揚，請幼兒整理材料，結(jié)束活動?；顒臃此迹哼@次活動能夠?qū)⒒顒咏虒W(xué)法的理念轉(zhuǎn)化為具體的操作活動，通過活動，幫助教師理解其精髓所在，能夠使教師得心應(yīng)手的組織活動，保證每個幼兒在都能在自己的水平上獲取豐富多樣的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，同時也能發(fā)現(xiàn)到孩