滬教版二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項調(diào)研_第1頁
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文檔簡介

1、滬教版二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項調(diào)研班級：_ 姓名：_1. 動動腦，填一填。在圖中截一個最大的正方形，這個正方形的長是_厘米。 2. 描出所有的平行四邊形。3. 看圖填一填。1. 有_個鈍角_個直角。2. 它有_個直角，_個銳角。4. 下面圖形中，有兩個直角的是_。5. 動動腦，選一選。1.鐘面上9點整的時候，時針跟分針成( )角。A .銳角 B .直角 C .鈍角2. 正確說法的是( )。 A .2個直角，1個銳角 B .1個直角，1個銳角 C .3個直角，1個銳角6. 動腦筋，移一移。（1）請你從上面圖形中拿走2根火柴，使它有2個正方形。（2）你能

2、移動3根火柴，使它變成3個正方形嗎?7. 動動腦，做一做。1.找規(guī)律，畫一畫。2.找規(guī)律，填一填。2，3，5，8， _ ，17，23 _，_8. 數(shù)一數(shù)，各有幾個角?_個直角，_個銳角，_個鈍角。9. 量一量比一比填一填。量一量：_我發(fā)現(xiàn)：甲行四邊形對邊_，對角_10. 填空，寫出下邊圖形的名稱。_ _ _ _ _11. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）有（_）個正方形，（_）個長方形。（2）有（_）個正方形，（_）個長方形。12. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤，對的打“”，錯的打“×”。1.角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。(    )2.扇子有3個角。（    ）3.角有3個頂點和3條邊。（    ）13. 剪一剪，填一填。把一張紙對折1次，可以剪出1個小人。把一張紙對折2次，可以剪出_個小人。把一張紙對折3次，可以剪出_個小人。14. 觀察下圖，判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化，填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”，并寫在橫線上。_ 

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