小鳥(niǎo)和守林老人

1、湘教版湘教版 五年級(jí)五年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè) 第四單元第四單元執(zhí)教者：曹艷鳥(niǎo)兒們對(duì)老人的情感發(fā)生了幾次變化鳥(niǎo)兒們對(duì)老人的情感發(fā)生了幾次變化( (起初起初怎樣怎樣后來(lái)后來(lái)然后然后最后又如何最后又如何) )？ 請(qǐng)?jiān)谖恼?qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)出體現(xiàn)鳥(niǎo)兒們情感態(tài)度的詞語(yǔ)或句子。中畫(huà)出體現(xiàn)鳥(niǎo)兒們情感態(tài)度的詞語(yǔ)或句子。聽(tīng)課文錄音，思考問(wèn)題：聽(tīng)課文錄音，思考問(wèn)題： 起初，鳥(niǎo)兒們非常起初，鳥(niǎo)兒們非常驚詫驚詫?zhuān)涸趺磥?lái)了個(gè)白胡：怎么來(lái)了個(gè)白胡子老頭？是捕鳥(niǎo)的吧？子老頭？是捕鳥(niǎo)的吧？打獵的吧？打獵的吧？不像不像。帶了。帶了一條黑狗，可沒(méi)帶獵槍。一條黑狗，可沒(méi)帶獵槍。 那天，來(lái)了一伙偷砍樹(shù)木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。激烈

2、的爭(zhēng)吵， 黑狗的 狂吠，老人展開(kāi)一張布告，那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)，老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。叫喊叫喊阻攔阻攔展開(kāi)展開(kāi)帶著畫(huà)出描寫(xiě)老人動(dòng)作的詞語(yǔ)。畫(huà)出描寫(xiě)老人動(dòng)作的詞語(yǔ)。 那伙人走了，老人輕輕撫摸受傷的樹(shù)干，撫摸流出樹(shù)枝的傷痕，又拾起從樹(shù)枝上震落的鳥(niǎo)窩，穩(wěn)穩(wěn)地安放在樹(shù)枝上。 找出描寫(xiě)老人動(dòng)作的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的使用體現(xiàn)了老人對(duì)待樹(shù)林和鳥(niǎo)兒是一種什么樣的態(tài)度？撫摸撫摸撫摸撫摸拾起拾起安放安放老人像對(duì)待自己的小孩老人像對(duì)待自己的小孩一樣，關(guān)心、照顧、愛(ài)一樣，關(guān)心、照顧、愛(ài)護(hù)著樹(shù)林和小鳥(niǎo)護(hù)著樹(shù)林和小鳥(niǎo) 鳥(niǎo)兒們開(kāi)始拜訪老人的小屋。唧唧，喳喳，翻譯出來(lái)是：“您好！您好！” 老人呵

3、呵笑著，用飯粒和愛(ài)撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥(niǎo)，銜著一顆草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的饋贈(zèng)。接著又是一顆，又是一顆 這一夜老人睡得很香。想一想：老人為想一想：老人為什么什么“這一夜睡這一夜睡得很香得很香”？學(xué)習(xí)課文第學(xué)習(xí)課文第7-97-9自然段自然段 原因：老人通過(guò)自己的行動(dòng)感化了老人通過(guò)自己的行動(dòng)感化了鳥(niǎo)兒，消除了它們心中的戒備，贏鳥(niǎo)兒，消除了它們心中的戒備，贏得了信任和愛(ài)戴，慢慢地和小鳥(niǎo)們得了信任和愛(ài)戴，慢慢地和小鳥(niǎo)們和諧相處了。和諧相處了。 快速瀏覽課文快速瀏覽課文1214自然段，標(biāo)出描寫(xiě)自然段，標(biāo)出描寫(xiě)鳥(niǎo)兒們行動(dòng)的句子。鳥(niǎo)兒們行動(dòng)的句子。 鳥(niǎo)兒們知道，已經(jīng)很老的老人，

4、一定是要和每一只鳥(niǎo)兒們知道，已經(jīng)很老的老人，一定是要和每一只鳥(niǎo)每一棵樹(shù)告別了。鳥(niǎo)每一棵樹(shù)告別了。 誰(shuí)也沒(méi)邀誰(shuí)，鳥(niǎo)兒們誰(shuí)也沒(méi)邀誰(shuí)，鳥(niǎo)兒們都都來(lái)了。來(lái)了。成百上千成百上千的鳥(niǎo)兒，在的鳥(niǎo)兒，在林中小屋上林中小屋上盤(pán)旋盤(pán)旋。整座山林都在搖晃，樹(shù)葉和樹(shù)枝。整座山林都在搖晃，樹(shù)葉和樹(shù)枝 都都在輕輕浮動(dòng)。在輕輕浮動(dòng)。 鳥(niǎo)兒們銜來(lái)無(wú)數(shù)的花瓣，無(wú)數(shù)的綠葉。伴著陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒們銜來(lái)無(wú)數(shù)的花瓣，無(wú)數(shù)的綠葉。伴著陽(yáng)光，樹(shù)林里下了一場(chǎng)樹(shù)林里下了一場(chǎng)花瓣雨花瓣雨，綠葉雨綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉，。飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中小屋，灑滿了彎彎的山路。掩蓋了林中小屋，灑滿了彎彎的山路。樹(shù)葉雨 誰(shuí)也沒(méi)邀誰(shuí)，鳥(niǎo)兒們誰(shuí)也沒(méi)邀誰(shuí)，鳥(niǎo)兒們

5、都都來(lái)了。來(lái)了。成百上千成百上千的鳥(niǎo)兒，在的鳥(niǎo)兒，在林中小屋上林中小屋上盤(pán)旋盤(pán)旋。整座山林都在搖晃，樹(shù)葉和樹(shù)枝。整座山林都在搖晃，樹(shù)葉和樹(shù)枝 都都在輕輕浮動(dòng)。在輕輕浮動(dòng)。 鳥(niǎo)兒們銜來(lái)無(wú)數(shù)的花瓣，無(wú)數(shù)的綠葉。伴著陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒們銜來(lái)無(wú)數(shù)的花瓣，無(wú)數(shù)的綠葉。伴著陽(yáng)光，樹(shù)林里下了一場(chǎng)樹(shù)林里下了一場(chǎng)花瓣雨花瓣雨，綠葉雨綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉，。飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中小屋，灑滿了彎彎的山路。掩蓋了林中小屋，灑滿了彎彎的山路。 鳥(niǎo)兒們對(duì)老人的情感變化幾經(jīng)四次鳥(niǎo)兒們對(duì)老人的情感變化幾經(jīng)四次“（ ）（ ）（ ）（ ）”，為什么會(huì)有這樣的情，為什么會(huì)有這樣的情感變化，說(shuō)明了一個(gè)什么道理？感變化，說(shuō)明了一個(gè)什么道理？ 小鳥(niǎo)之所以有這樣的情感變化，是因?yàn)槔先诵▲B(niǎo)之所以有這樣的情感變化，是因?yàn)槔先税l(fā)自內(nèi)心的對(duì)小鳥(niǎo)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。作者借小鳥(niǎo)的發(fā)自內(nèi)心的對(duì)小鳥(niǎo)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。作者借小鳥(niǎo)的視角揭示出一個(gè)發(fā)人深省的道理：只要人類(lèi)真心愛(ài)視角揭示出一個(gè)發(fā)人深省的道理：只要人類(lèi)真心愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)大自然，就一定能贏得它們的尊敬和護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)大自然，就一定能贏得它們的尊敬和信賴，才能與大自然和諧美好地生活下去。信賴，才能與大自然和諧美好地生活下去。懷疑懷疑信