培智學(xué)校班級工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上特殊教育學(xué)校2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期二年級班級工作計劃班主任：xxx一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，始終遵循特殊教育的教育規(guī)律，面向本班全體學(xué)生，注重他們的全面發(fā)展和專長發(fā)展，避短揚(yáng)長，著力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)、身殘志堅的意志品質(zhì)和會生活能自理的勞動實踐能力。圍繞學(xué)校的中心工作，狠抓學(xué)生常規(guī)教育，重視“三育”德育、體育、美育；抓好“三會”會自理，會勞動，會學(xué)習(xí)。繼續(xù)探究培智教育新課程改革實施的有效方式和途徑，優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，完善符合新課程要求的發(fā)展性評價制度和教學(xué)水平監(jiān)測體系，充分激發(fā)班集體活力，形成本班的核心班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二、 情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生1

2、2人，其中男生7人，女生5 人。xxx、xxx屬于輕中度弱智，能完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)，生活自理能力較強(qiáng)；xxx屬于肢體殘疾癱，行動不便，寫字較困難，但學(xué)習(xí)能力、說話表達(dá)還可以；xxx屬于輕度弱智及多動癥，有一定的學(xué)習(xí)能力，但個人衛(wèi)生很差；xxx、xxx有自閉傾向，不容易與人交往。針對這些情況，我決定有的放矢，通過多種渠道，讓每個學(xué)生都能在良好的環(huán)境中得到或多或少的進(jìn)步。三、工作目標(biāo)通過對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力、行為習(xí)慣。在教育工作中，進(jìn)行系統(tǒng)化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作重點：1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，進(jìn)一步培

3、養(yǎng)學(xué)生基本的自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、以感恩教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生愛自己、愛父母、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)的思想感情和良好品德。3、開展適合本班學(xué)生主題教育的活動，以革命傳統(tǒng)教育為重點，通過觀看圖片影像資料，了解革命先烈的先進(jìn)事跡，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和熱情。4、開展“手拉手”活動。5、通過開展“自強(qiáng)、自立、自尊”主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的精神。6、開展學(xué)生自護(hù)能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生掌握自我防護(hù)的基本知識與技能。7、開展“安全伴我行”主題體驗活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。8、積極開展心理健康教育，關(guān)注學(xué)生從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。四、采取措施1抓好學(xué)生假期后的常規(guī)教育，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練，使學(xué)生

4、的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、制定好班規(guī)，通過開展班隊活動促使學(xué)生糾正自己的不良行為習(xí)慣，做一名好學(xué)生。2培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長，進(jìn)行家訪，做好家校溝通并記錄，為將來制定學(xué)生的成長袋打下基礎(chǔ)。3繼續(xù)抓好班干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)，提出要求，明確職責(zé)。教會他們做一些力所能及的事，使他們成為老師的好幫手。4繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行勞動衛(wèi)生教育。對學(xué)生進(jìn)行勞動技能指導(dǎo)，教會更多的學(xué)生學(xué)會拖地，擦窗。樹立學(xué)生的主人公意識，保持教室及校園的衛(wèi)生，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進(jìn)垃圾箱。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級及校園的整潔干凈。5對個別學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練，紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育

5、的前提。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，要進(jìn)行個別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為。6加強(qiáng)安全教育、自我保護(hù)意識教育，樹立良好的學(xué)生形象，注意自我保護(hù)安全教育，從而提高自我保護(hù)能力。7繼續(xù)堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導(dǎo)，向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，向家長發(fā)放宣傳資料，讓家長了解教師的工作，并深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況，對學(xué)生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)。8積極參加學(xué)校組織的各項活動，尤其是體育和康復(fù)訓(xùn)練方面的各項活動。五、月份工作安排二月份：以養(yǎng)成教育為重點，狠

6、抓常規(guī)教育1、做好報名工作；2、做好新學(xué)期安全及常規(guī)工作，堅持做好班級的安全教育，學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則等；3、教室的美化布置；三月份：以愛國主義教育和感恩教育為重點1、感恩教育：為媽媽做一件有意義的事；2、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、安全教育；3、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會；四月份：以革命傳統(tǒng)教育為重點1、清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；2、組織開展國防教育系列主題班隊會；3、開展心理健康教育活動 ；4、開展法制安全教育活動；五月份：以“自強(qiáng)、自立” 為教育重點1、開展“手拉手”主題活動；2、開展“自強(qiáng)、自立、自尊”主題班會活動；3、開展學(xué)生自護(hù)實踐活動；六月份：以安全教育為重點1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒印?、開展綜合實踐活動：3、開展“安全伴我行”主題體驗活動。4、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，做好學(xué)生期末階段的思想工作；5、期末行為規(guī)范達(dá)標(biāo)，評選各類星?？傊?，這學(xué)期，我將一如既往地蹲下身子和殘疾孩子說話，