幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)：垃圾扔哪里

1、小班社會(huì)活動(dòng)：垃圾扔哪里活動(dòng)目標(biāo)：1懂得不亂扔果皮紙屑的道理。2養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有初步的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1兩幅背景圖（畫(huà)面都是小花園，一個(gè)干凈，一個(gè)到處是垃圾）。2操作材料垃圾扔哪里?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道垃圾應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱，培養(yǎng)幼兒垃圾入箱的良好習(xí)慣?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)整理，清潔地面的一些簡(jiǎn)單方法，初步形成環(huán)保意識(shí)。審美元素：良好的公民素質(zhì)培養(yǎng)需要從小抓起，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣也需要從小一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)積累。本活動(dòng)是一個(gè)培養(yǎng)幼兒從小形成良好的公民道德意識(shí)、學(xué)習(xí)遵守社會(huì)規(guī)則的活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師與幼兒一起當(dāng)“小小清潔工”，把操場(chǎng)上、草坪里的垃圾拾干凈，讓我們的幼兒園的環(huán)境變得更加漂

2、亮干凈。讓孩子們感受到干凈整潔也是一種美，體驗(yàn)優(yōu)美的環(huán)境給人們帶來(lái)的好處，同時(shí)也在勞動(dòng)后獲得了成就感。活動(dòng)過(guò)程：1出示背景圖，引出活動(dòng)。師：小朋友，這是什么地方？這兩個(gè)小花園哪個(gè)更漂亮一些呢？2組織幼兒討論解決的辦法。師：花園這么臟，花園里的小花會(huì)怎么想呢？（請(qǐng)幾名幼兒說(shuō)說(shuō)小花的想法。）我們應(yīng)該怎么辦呢？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種整理花園的辦法。）3實(shí)踐活動(dòng)“我是小小清潔工”。（1）教師講解注意事項(xiàng)。師：我們幼兒園的操場(chǎng)上、草坪里也有一些垃圾，今天我們就來(lái)當(dāng)一回“小小清潔工”，把操場(chǎng)上、草坪里的垃圾拾干凈，讓幼兒園的環(huán)境變得更加漂亮。注意，在拾垃圾的過(guò)程中不能掉隊(duì)，也不可以做其他的事情哦！（2）教師手持垃圾袋，請(qǐng)兩位幼兒示范拾垃圾并放進(jìn)垃圾袋里。（3）帶領(lǐng)幼兒分散尋找垃圾，并將垃圾放進(jìn)垃圾袋里。在活動(dòng)過(guò)程中，教師注意觀察幼兒的情況，要讓每個(gè)幼兒都在教師的視線(xiàn)里，防止意外事故的發(fā)生。4感受干凈整潔的環(huán)境給人們帶來(lái)的好處。師：幼兒園的環(huán)境變得真干凈呀！我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小花要對(duì)我們說(shuō)什么呢？（教師：小朋友，謝謝你們！現(xiàn)在幼兒園變得又干凈又整潔，小朋友們?cè)谶@里玩耍、游戲都很快樂(lè)。以后，不管在哪里，你們都要記住，要把垃圾扔到垃圾箱里?。?引導(dǎo)幼兒看操作材料垃圾扔哪里。師：請(qǐng)小朋友們看看，圖片中的小朋友誰(shuí)做得對(duì)？誰(shuí)做得不對(duì)？6教師評(píng)價(jià)：今天我們小朋友都知道了垃圾應(yīng)該