人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第六單元專項練習(xí)題

1、人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第六單元專項練習(xí)題一、填空。1、 或者 的大小，叫做它們的面積。 常用的面積單位有 ，常用的測量土地面積單位有 。2、長方形面積=，長方形周長=， 正方形面積= ，正方形周長= 。3、在括號里上適當(dāng)?shù)膯挝?。黑板約長4 一個足球場的面積是7000 小明身高約128 我國的陸地面積大約是960萬 小華腰圍約6 數(shù)學(xué)書的封面大約是320 一枚郵票的大小是4 學(xué)校的占地面積大約是3 數(shù)學(xué)書厚約8 教室地面約56 4、 單位換算。5平方米= 平方分米600平方分米= 平方米4平方分米= 平方厘米7000平方厘米= 平方分米5平方千米= 公頃20190公頃= 平方米20190公頃= 平

2、方千米15平方千米20公頃= 公頃5、比較以下兩個數(shù)量的大小。1000平方千米 1公頃5平方千米 50000平方米8400平方分米 84平方米2公頃50平方米 2500平方米二、應(yīng)用題。1、有一塊長方形西瓜地，長60分米，寬2米，面積是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜35千克，這塊瓜地共可收西瓜多少千克？2、同學(xué)們出的墻報，長 18 分米、寬 12 分米。墻報的面積是多少平方分米？在墻報四周貼一條花邊，花邊的總長是多少分米？3、學(xué)?；@球場的寬是15米，長是寬的2倍還少2米，這個籃球場有多大？小明繞籃球場跑了2圈，他跑了多少米？4、小紅每天堅持鍛煉身體，她繞著小區(qū)里的正方形荷花池

3、跑步，跑一圈正好是240米，這個正方形荷花池的面積是多少？5、一根鐵絲能做一個長2分米，寬6厘米的長方形，假如用這根鐵絲做一個正方形，這個正方形的面積是多少？6、一個長方形的游泳池，長60米，寬30米，要在池底鋪面積為9平方分米的方磚，需要多少塊？7、小青家用邊長5分米的方磚鋪地，客廳正好用了96塊方磚，小青家的客廳多少平方米？死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語

4、文程度的重要前提和根底。8、教室南面的墻壁，長8米，寬3米。墻上有3個3平方米的窗戶。如今要粉刷這面墻壁：1要粉刷的面積是多少平方米?家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進步很快。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自