202X版高中生物第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件新人教版必修3

1、第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類 二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用1.提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。2.對有害動物進行控制。預(yù)習(xí)反饋1.判斷下列各項屬于物理信息的是(1)(4)(7)(9)(10);屬于化學(xué)信息的是(2)(5)(8)(11);屬于行為信息的是(3)(6)。(1)花椒樹上的刺(2)昆蟲的性外激素(3)孔雀開屏(4)鳥類的鳴叫聲所發(fā)出的信息(5)獵豹和貓科動物的高度特化的尿(6)蜜蜂的舞蹈行為(7)某些植物花朵的顏色、形狀等傳遞給傳粉昆蟲的信息(8)生物代謝產(chǎn)生的物質(zhì)如酶、維生素、生長素、抗生素等(9)螢火蟲的閃光(10)有些候鳥的遷徙,在

2、夜間是靠天空中的星座來確定方位的(11)鼬遇到危險時,由肛門排出有強烈惡臭味的氣體,起到報警和防御的功能2.具有警戒色的生物會向其他的生物發(fā)出不能捕食的信息,警戒色從信息的種類分析屬于()A.物理信息B.化學(xué)信息C.生物信息D.行為信息解析:警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鮮艷醒目的顏色或斑紋,這種顏色往往會對捕食者產(chǎn)生信號作用,使其避而遠之。通過顏色傳遞的警告信息,屬于物理信息。答案:A3.下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是()A.利用性外激素,干擾害蟲的正常交尾B.控制日照時間以控制開花時間C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲D.利用生長素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉

3、雜草解析:生長素類似物如2,4-D等是人工合成的具有生長素效應(yīng)的物質(zhì),應(yīng)用其除草的原理是雙子葉植物對生長素的敏感性較單子葉植物強,在高濃度時生長素類似物可將雙子葉植物殺死,卻對單子葉植物有促進生長的作用。此措施沒有體現(xiàn)信息在生物與生物之間或生物與環(huán)境之間的傳遞。答案:D4.下列信息傳遞的實例中,屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是()A.萵苣在適宜波長的光下才能萌發(fā)生長B.昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息C.草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息D.雄鳥求偶時進行復(fù)雜的“求偶”炫耀解析:萵苣在適宜波長的光下才能萌發(fā)生長,屬于生物與無機環(huán)境之間的信息傳遞。昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息和雄鳥求偶時進行復(fù)雜的“求偶”炫耀,

4、屬于生物種內(nèi)的信息傳遞。草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息反映的是草與食草動物兩種不同的生物之間的信息傳遞。答案:C5.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是()A.利用人工合成的信息素吸引昆蟲前來傳粉,可提高傳粉效率和結(jié)實率B.蜜蜂“跳舞”告知同伴食物信息C.利用昆蟲信息素來警示有害動物,對有害動物進行控制D.利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號,誘捕或驅(qū)趕某些動物解析:A、C、D三項都是在人為的控制下利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞來達到相應(yīng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)目的,B項中的信息屬于行為信息,但并未體現(xiàn)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。答案:B探究點一探究點二要點速記 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳

5、遞情景導(dǎo)引生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞有什么特點?范圍是什么?根據(jù)教材P106107“資料分析”回答問題。(1)對比生態(tài)系統(tǒng)中能量的單向流動,信息傳遞具有什么特點?答案:信息傳遞往往是雙向的。(2)根據(jù)資料2、3、4,生物接收到的信息可以來源于哪些方面?答案:可以來源于無機環(huán)境,也可以來源于同種生物,還可以來源于不同種生物。探究點一探究點二要點速記典例剖析例題以下三個實例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用?()螢火蟲通過閃光互相識別草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速飛起,扇動翅膀向雌鳥發(fā)出信號某種植物根系可以分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物,如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中,就可以使休眠孢子提前發(fā)芽,使其因

6、找不到宿主而死亡A.物理信息、化學(xué)信息、行為信息B.物理信息、行為信息、化學(xué)信息C.行為信息、物理信息、化學(xué)信息D.化學(xué)信息、行為信息、物理信息解析:實例中的“閃光”屬于物理過程,因此通過“閃光”傳遞的信息屬于物理信息。實例中“急速飛起、扇動翅膀”是雄鳥發(fā)出的行為信息。實例中植物根系分泌的化合物是一種化學(xué)物質(zhì),傳遞的是化學(xué)信息。答案:B探究點一探究點二要點速記歸納提升1.生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的模型(1)該模型屬物理模型。 探究點一探究點二要點速記(2)信息傳遞的范圍。 (3)信息的來源:可來自環(huán)境,也可來自生物。(4)信息傳遞的方向:信息傳遞往往是雙向的。(5)信息傳遞的過程阻礙其中的任一環(huán)節(jié)均不

7、能實現(xiàn)信息的傳遞。探究點一探究點二要點速記2.與信息傳遞有關(guān)的4個注意事項(1)生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類因傳播途徑的不同而不同。如孔雀開屏,如果通過行為傳遞信息給對方,則屬于行為信息;如果通過羽毛的顏色等傳遞信息給對方,則屬于物理信息。(2)鳥類或其他動物的報警,若通過聲音(尖叫),則屬于物理信息;若通過特殊的動作(突然飛起),則屬于行為信息。(3)涉及聲音、顏色、植物形狀、磁力、溫度、濕度這些信號,通過動物感覺器官皮膚、耳朵、眼或植物光敏色素、葉、芽等感知上述信息,則判斷為物理信息。(4)若涉及化學(xué)物質(zhì)的揮發(fā)性這一特點,則判斷為化學(xué)信息。探究點一探究點二要點速記活學(xué)活練一只蚜蟲受到攻擊時,就會釋

8、放一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì),以便鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害,這種現(xiàn)象所屬的特征及所釋放的化學(xué)物質(zhì)分別是()A.種內(nèi)互助,化學(xué)信息B.種內(nèi)互助,行為信息C.種間互助,化學(xué)信息D.種內(nèi)互助,物理信息解析:由題意可知,蚜蟲受到攻擊時釋放的化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息;受到攻擊的蚜蟲釋放的化學(xué)物質(zhì)幫助鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害,屬于種內(nèi)互助。答案:A探究點一探究點二要點速記 信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用情景導(dǎo)引信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有哪些方面?生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用。閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。材料1蘋果園里放置一個電子儀器,產(chǎn)生與蜜蜂跳舞時相同的頻率或聲音,以吸引大量

9、蜜蜂到蘋果園采蜜,利于蘋果更好地傳粉,從而提高蘋果的產(chǎn)量。材料2用一定頻率的聲波處理蔬菜、谷類作物及樹木等種子,可以提高發(fā)芽率,獲得增產(chǎn)。材料3家禽飼養(yǎng),在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長光照時間,提高產(chǎn)蛋率。探究點一探究點二要點速記材料4利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號誘捕或驅(qū)趕某些動物,使其結(jié)群或遠離農(nóng)田。材料5“迷向法”防治害蟲:在田間釋放過量的人工合成的性引誘劑,使雄蟲無法辨別雌蟲的方位,或者使它的氣味感受器變得疲勞,不再對雌蟲有反應(yīng),從而干擾害蟲的正常交尾活動。(1)由材料1、2、3可以得出,信息傳遞應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),可以提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。(2)材料5中,“迷向法”并不能直接殺死害蟲,而是通

10、過干擾害蟲的正常交尾活動,從而使害蟲種群的出生率下降,降低其對作物的危害。(3)由材料4、5可以得出,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,信息傳遞還可以對有害動物進行控制。探究點一探究點二要點速記典例剖析例題低溫處理萌發(fā)的種子可促使其長成的小麥植株提前開花和成熟,如春小麥經(jīng)過春化處理后,可早熟510天。下列說法不正確的是()A.溫度在生態(tài)系統(tǒng)中屬于物理信息B.該材料體現(xiàn)了信息的傳遞對植物的生長發(fā)育起重要作用C.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中能夠提高產(chǎn)品的產(chǎn)量D.影響春小麥生長發(fā)育過程的信息只有溫度解析:春小麥春播時氣溫較低,如果提早進行低溫處理(即春化階段),然后播種,小麥植株會提前進入開花階段,從而提高產(chǎn)量。該生產(chǎn)實例體現(xiàn)

11、了物理信息(溫度)對植物生長發(fā)育的影響,也體現(xiàn)出物理信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。春小麥在生長發(fā)育過程中,受光、溫度、水分、空氣等多種信息的影響。答案:D探究點一探究點二要點速記歸納提升1.提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量例如,模擬動物信息吸引大量傳粉動物,可提高果樹的傳粉率和結(jié)實率。2.對有害動物進行控制對有害動物的防治方法有多種,如化學(xué)防治、生物防治、機械防治等。這些方法各有優(yōu)點,但是目前人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的生物防治,生物防治中的有些措施利用了信息傳遞。探究點一探究點二要點速記探究點一探究點二要點速記活學(xué)活練下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的說法,不正確的是()A.利用信息傳遞防治害蟲不會造成環(huán)境污染B.信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于對行為信息的合理利用D.模擬動物信息吸引大量傳粉動物,不能改善農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)解析:利用信息傳遞防治害蟲,屬于生物防治,不會造成環(huán)境污染,A項正確;信息傳遞在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用主要是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,對有害生物進行控制等,B項正確;光照屬于物理信息,而不是行為信息,C項錯誤;模擬動物信息吸引大量傳粉動物,可提高果樹