小尖中學(xué)初三語(yǔ)文中考模擬試題

1、學(xué)校：班級(jí)：姓名：考號(hào)：考場(chǎng)：。裝。訂。線。勿。答。題。2008.03.19。小尖中學(xué)初三語(yǔ)文中考模擬試題題 號(hào)一二三總 分合分人（一）（二）（三）（四）得 分一、積累與運(yùn)用(35分)1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)風(fēng)度里有huò（ ）達(dá)，淡看功名利lù（ ）；風(fēng)度里有寬容，青山不改綠水長(zhǎng)流，燦然一笑mn（ ）恩仇；風(fēng)度是一葉扁舟，蕩dí（ ）萬(wàn)里；風(fēng)度是一種jin（ ）韌，即使失敗了，也會(huì)長(zhǎng)臂一揮，從頭再來(lái)。智慧人生2下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。B燈月交映、水波粼粼，海灣的夜景令人心曠神怡

2、。C深入開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，是能否推進(jìn)精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)的有效載體。D即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。3名言名句默寫(xiě)填空。（10分）安得廣廈千萬(wàn)間，_?。ǘ鸥γ┪轂榍镲L(fēng)所破歌）_，贏得生前身后名。（辛棄疾破陣子）王灣次北固山下中描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的兩句詩(shī)是：_蘇軾浣溪沙中，體現(xiàn)作者熱愛(ài)生活，曠達(dá)樂(lè)觀的兩句詩(shī)是_“詩(shī)仙”李白在行路難（其一）中表現(xiàn)自己積極進(jìn)取精神的句子是_，_。請(qǐng)你從讀過(guò)的古詩(shī)詞中，寫(xiě)出描寫(xiě)鄉(xiāng)村自然風(fēng)光的連續(xù)的兩句。（課內(nèi)外均可）答：_，_。4、名著4分、對(duì)湯姆·索亞歷險(xiǎn)記中的湯姆，你最欣賞什么？

3、聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。（50字左右。）朝花夕拾原名舊事重提，是魯迅的回憶性散文集，請(qǐng)簡(jiǎn)介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過(guò)從百草園到三味書(shū)屋藤野先生阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的除外）的主要內(nèi)容：5、為了解課外讀物的閱讀情況，初三某班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組對(duì)本校和一所高中進(jìn)行了同票抽樣調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)如下：窗體頂部課外閱讀的主要讀物初中高中投票數(shù)百分比投票數(shù)百分比文學(xué)名著42票14.38%94票32.2%科普讀物39票13.36%74票25.3%學(xué)科輔導(dǎo)書(shū)149票51.03%25票8.6%武打作品26票8.90%27票9.2%言情小說(shuō)29票9.93%46票15.8%為人處世指南7票2.40%26票8.9%（1）仔細(xì)分析上表，用簡(jiǎn)

4、要的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)高中學(xué)生與初中學(xué)生相比具有哪些顯著的區(qū)別。（4分）（2）學(xué)習(xí)小組認(rèn)為課外讀物的類(lèi)型與提高語(yǔ)文水平有密切的關(guān)系，他們針對(duì)統(tǒng)計(jì)表中初中學(xué)生的閱讀情況將開(kāi)展一次語(yǔ)文主題閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你擬出簡(jiǎn)潔、鮮明的主題，并根據(jù)主題運(yùn)用一種修辭方法為本次活動(dòng)自行設(shè)計(jì)一條生動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)。（2分）主題：_標(biāo)語(yǔ)：_6、模仿2007年感動(dòng)人物鐘期榮胡鴻烈的頒獎(jiǎng)詞，給原江蘇省栟bng茶高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記姚止平寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。3分頒獎(jiǎng)詞：賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波。為了學(xué)生，甘為駱駝。與人有益，牛馬也做。我們相信教育能改變社會(huì)，而他們?yōu)榻逃龀隹?。事跡：姚止平忠于黨的教育事業(yè)，扎根農(nóng)村教育三十

5、四年，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，他多次放棄返鄉(xiāng)和回北京工作的機(jī)會(huì)，放棄優(yōu)厚待遇，扎根南通一所普通農(nóng)村中學(xué)，用心血和汗水把一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的中學(xué)辦成了全國(guó)一流學(xué)校，使海邊漁村成千上萬(wàn)的農(nóng)家孩子從這里跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，改變了人生。姚止平熱愛(ài)教育，追求一流，不畏艱苦，默默耕耘，帶領(lǐng)全校教職員工創(chuàng)造了栟茶中學(xué)的輝煌。學(xué)校連續(xù)多年高考成績(jī)?cè)谌∥痪忧?0名，本科上線率保持在90%以上，2004年學(xué)校以593.55分的生均總分名列全省榜首，13年來(lái)，栟中有超過(guò)1萬(wàn)名畢業(yè)生進(jìn)入高校深造，栟中也從一所農(nóng)村普通中學(xué)一步步晉升為江蘇省四星級(jí)高中。姚止平心系群眾，關(guān)愛(ài)師生，對(duì)群眾、對(duì)學(xué)校、對(duì)師生傾注了滿腔的熱情和

6、愛(ài)心，得到了社會(huì)的認(rèn)可。5年來(lái)，全國(guó)除臺(tái)灣以外33個(gè)省市區(qū)的1000多所學(xué)校2萬(wàn)多名教育同行來(lái)這里學(xué)習(xí)考察，學(xué)?？傎Y產(chǎn)由210.5萬(wàn)元，增長(zhǎng)到2007年10月的1.245億元，增加了58倍，中央電視臺(tái)等20多家媒體都報(bào)道過(guò)栟茶中學(xué)的輝煌業(yè)績(jī)。姚止平為人師表，以身作則，師德高尚，清正廉潔，他從不以權(quán)謀私、以權(quán)營(yíng)利，以自己的正直、善良、樸實(shí)、誠(chéng)懇、嚴(yán)謹(jǐn)、儒雅彰顯獨(dú)特的人格魅力，贏得了社會(huì)各界的廣泛擁護(hù)和愛(ài)戴。頒獎(jiǎng)詞：_7、嫦娥工程：五千年來(lái)，中國(guó)人對(duì)月球歌之詠之，祭之拜之；五十年來(lái)，中國(guó)人為嫦娥的沖天一飛埋首攻關(guān)，2007年10月24日，“嫦娥奔月”，這個(gè)千古流傳的神話，正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。第

7、一顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。6分 觀察緣于書(shū)法的中國(guó)探月工程標(biāo)識(shí)“月亮之上”，談?wù)勀愕睦斫狻?分_幾千年來(lái)，中國(guó)人就已經(jīng)擁有對(duì)于月球的幻想，給月亮編織了一個(gè)又一個(gè)美麗的故事，你能寫(xiě)出古人對(duì)月亮的幾個(gè)別稱嗎？除“嫦娥奔月”的故事外你還知道哪些？你能寫(xiě)出幾句相關(guān)的詩(shī)句嗎？月亮別稱、故事、詩(shī)句各一個(gè)。3分_凝聚著幾代人智慧、幾十年光陰的“嫦娥一號(hào)”成功環(huán)月繞行，標(biāo)志著中國(guó)人終于要上九天攬?jiān)拢陦?mèng)圓指日可待。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，請(qǐng)你擬寫(xiě)一條短信，向西昌衛(wèi)星發(fā)射中心指揮室工作人員表示祝賀。1分_二、閱讀理解55分（一）古詩(shī)賞析6分登岳陽(yáng)樓 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾

8、坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。8、這首詩(shī)是如何來(lái)寫(xiě)景的？寫(xiě)出了洞庭湖怎樣的特點(diǎn)？（3分） 9、杜甫“憑軒涕泗流”的原因是什么？說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）（二）閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成1013題。（15分）（甲）狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（乙）有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事

9、，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無(wú)一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺(jué)，將舐其喉，犬阻之，不使前也。乃殺之而取其革。此事從侄虞敦言：“狼子野心，信不誣哉！”然野心不過(guò)遁逸耳。陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？10解釋下列句中加點(diǎn)的字。（2分）（1）目似瞑 （2）將舐其喉（3）信不誣哉 （4）此人何取而自貽患耶11下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意義不相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A然野心不過(guò)遁逸耳 B中間力拉崩倒之聲C叫囂乎東西，突乎南北 D而頃刻兩斃12下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A以刀劈狼首/乃偽睡以俟 B

10、久之，目似瞑/犬阻之，不使前也C更不止于野心矣/所欲有甚于生者D乃殺之而取其革/乃重修岳陽(yáng)樓13翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分）（1）一狼徑去，其一犬坐于前（2）陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)14甲、乙兩段文字寫(xiě)出了狼的什么共同特征？作者對(duì)狼分別持怎樣的態(tài)度？（3分）（三）閱讀下文，根據(jù)要求回答15-20題。22分坐在最后一排 喬葉上小學(xué)時(shí)，我一直是個(gè)自卑的女孩，因?yàn)槌螅驗(yàn)楸浚驗(yàn)槠饩髲?qiáng)、性格孤僻和同學(xué)們合不來(lái)每次調(diào)座位，老師都把我安排到最后兩排，只因?yàn)榘嗌嫌泻脤W(xué)生才有資格坐前排這個(gè)不成文的規(guī)定。到后來(lái)，雖然我個(gè)子很矮且是全班視力最差的一個(gè)，但我索性賭氣似地主動(dòng)要求老師把我固定到最后一排去。坐在最后一排

11、的幾乎都是調(diào)皮男生，我和他們無(wú)話可說(shuō)，要想聽(tīng)課卻又看不清黑板上的板書(shū)，所以每次上課，只是呆滯地盯住黑板做一些毫無(wú)意義的遐想。后來(lái)，班主任調(diào)走了，年輕漂亮的白老師接任。她說(shuō)她對(duì)每個(gè)同學(xué)的情況都能知道得明明白白。我不屑地瞧著她：她真有那么大神通？她會(huì)知道我近視嗎？她知道我是賭氣坐最后一排嗎？她會(huì)知道沒(méi)想到過(guò)了幾天，她竟真的注意到了我。那天語(yǔ)文自習(xí)課上，我攤開(kāi)練習(xí)本做題，其實(shí)我只做造句和一些想象性的題。我正噙著筆胡思亂想，一只手伸過(guò)來(lái)抽走了我的練習(xí)本：“小腦瓜想什么呢？”從未享受過(guò)如此“待遇”的我禁不住心頭一暖，但還是老實(shí)地趴在桌上，膽怯地聽(tīng)著她翻閱的聲音。過(guò)了世界上最漫長(zhǎng)也是最短暫的幾分鐘，我畏懼

12、地等待著習(xí)慣性的雷霆暴怒，卻驚奇地聽(tīng)見(jiàn)她輕柔的笑聲：“非常好，很有想象力。花骨朵們?cè)跇?shù)枝上聚精會(huì)神地傾聽(tīng)春天，多有靈性啊。可為什么不說(shuō)傾聽(tīng)春天腳步呢？”“有時(shí)候春天是沒(méi)有腳步的，是披著綠紗乘著風(fēng)來(lái)的?！钡谝淮问艿搅巳绱思为?jiǎng)，我頓時(shí)大膽起來(lái)。她沒(méi)有說(shuō)話，輕輕拍拍我的頭，走上講臺(tái)用我的練習(xí)本講起了造句。那半個(gè)小時(shí)使我第一次感到快樂(lè)、幸福、暈眩和陶醉。直到下課后同學(xué)們紛紛向我借練習(xí)本時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，驚慌失措地把練習(xí)本塞進(jìn)書(shū)包里，要是讓同學(xué)們看見(jiàn)那大片大片的空白，我該多丟人哪！于是我連夜把沒(méi)做的題全部認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)上了，通宵未眠。學(xué)校：班級(jí)：姓名：考號(hào)：考場(chǎng)：。裝。訂。線。勿。答。題。2008.03.

13、19。以后的日子里，白老師特別注意查閱我的作業(yè)，關(guān)切地詢問(wèn)我其他學(xué)科的情況，還抽空給我講一些淺顯的文學(xué)知識(shí)。A、每當(dāng)她帶著清香的氣息在我身后停下時(shí)，每當(dāng)她彎下腰接近我低低地說(shuō)話時(shí)，每當(dāng)她帶著微微的笑容慢慢離去時(shí)，我都感到從未有過(guò)的緊張、激動(dòng)、慚愧和快樂(lè)。我這才發(fā)現(xiàn)，我以往的憤憤不平和自暴自自棄是多么無(wú)知而愚蠢，我的虛榮和脆弱讓我受到傷害是罪有應(yīng)得，因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有積累起受人尊重和寵愛(ài)的財(cái)富、可以引以為榮的資本！我只配坐最后一排。在我笨拙勤懇的努力下，我的各科成績(jī)很快進(jìn)步起來(lái)?？墒怯捎诮暱床磺灏鍟?shū)，仍給我的學(xué)習(xí)造成了一些不大不小的障礙，但我沒(méi)有告訴老師，B、我有什么資格向老師提要求？一天，白老

14、師在我旁邊聽(tīng)數(shù)學(xué)課，她因沒(méi)課本而和我一起合看。她看到我把黑板上的“8”寫(xiě)成“3”才知道我的近視。過(guò)了一段時(shí)間，白老師宣布進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試并聲明：“前五名有獎(jiǎng)?！币幌?qū)荚嚭敛辉谝獾奈乙步蛔≤S躍欲試地忙碌起來(lái)就是不獲獎(jiǎng)也要有進(jìn)步啊！“第一名，喬小葉！”白老師大聲念道。天哪！我是第一名！我愣住了?！斑@次考試，同學(xué)們普遍不錯(cuò)。特別是喬小葉，坐在最后一排，眼睛還近視，可她不怕困難努力進(jìn)取，終于取得好成績(jī)。我不但要給她應(yīng)獲的獲品，還要給她一份特別獎(jiǎng)勵(lì)坐在第一排中間座位上！希望同學(xué)們向喬小葉學(xué)習(xí)，世界上有最后一排的座位，但不會(huì)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人?！保ㄟx自讀者珍藏版我的故事有刪改）15、請(qǐng)根據(jù)上下文，揣摩

15、理解以下詞語(yǔ)。（1）第段中“世界上最漫長(zhǎng)也是最短暫的幾分鐘”里，“最漫長(zhǎng)”和“最短暫”在這兒是否矛盾？理由是什么？3分（2）在下面的加點(diǎn)詞語(yǔ)中任選兩個(gè)，結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)各自含義。（先寫(xiě)明詞語(yǔ)再簡(jiǎn)述）2分 我都感到從未有過(guò)的緊張、激動(dòng)、慚愧和快樂(lè)。16、請(qǐng)從第加曲線的句子中任選一個(gè)，從修辭運(yùn)用方面來(lái)說(shuō)說(shuō)表達(dá)作用。2分17、選文中的“我”為什么能從“最后一排”坐到“第一排”？你讀了這篇文章的最大感受是什么？3分18、請(qǐng)根據(jù)作者的思路來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇文章為什么用“坐在最后一排”為題目。3分19、第段開(kāi)頭說(shuō)“年輕漂亮的好老師”，可沒(méi)有具體描寫(xiě)，請(qǐng)你根據(jù)文中內(nèi)容在下面為白老師寫(xiě)一段描寫(xiě)性的文字。（不超過(guò)60字）

16、4分20、結(jié)合文章，大膽說(shuō)說(shuō)你的看法。（1）選文有意略去了原文的結(jié)尾，請(qǐng)根據(jù)你的理解，大膽推測(cè)原文結(jié)尾的主要內(nèi)容的要點(diǎn)（友情提示：不要續(xù)寫(xiě)）。3分（2）對(duì)選文所寫(xiě)的好學(xué)生坐前排的做法，你贊同嗎？大膽說(shuō)說(shuō)你的看法。2分（四）閱讀下文，根據(jù)要求回答21-25問(wèn)題。12分奧運(yùn)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”奧運(yùn)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”，這件被譽(yù)為“第四代體育館”的偉大建筑作品，見(jiàn)證的不僅僅是人類(lèi)21世紀(jì)在建筑與人居環(huán)境領(lǐng)域的不懈追求，也見(jiàn)證著中國(guó)這個(gè)東方文明古國(guó)不斷走向開(kāi)放的歷史進(jìn)程。許多看過(guò)奧運(yùn)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”設(shè)計(jì)模型的人這樣形容：那是一個(gè)用樹(shù)枝般的鋼網(wǎng)把一個(gè)可容10萬(wàn)人的體育場(chǎng)編織成的一個(gè)溫馨鳥(niǎo)巢！用來(lái)孕育與呵護(hù)生命的“巢”，寄托

17、著人類(lèi)對(duì)未來(lái)的希望。的確，整個(gè)體育場(chǎng)結(jié)構(gòu)的組件相互支撐，形成網(wǎng)格狀的構(gòu)架，外觀看上去就仿若樹(shù)枝織成的鳥(niǎo)巢，其灰色礦質(zhì)般的鋼網(wǎng)以透明的膜材料覆蓋，其中包含著一個(gè)土紅色的碗狀體育場(chǎng)看臺(tái)。在這里，中國(guó)傳統(tǒng)文化中鏤空的手法、陶瓷的紋路、紅色的燦爛與熱烈，與現(xiàn)代最先進(jìn)的鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完美地相融在一起。讓人驚嘆的是，奧運(yùn)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”整個(gè)建筑通過(guò)巨型網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)聯(lián)系，內(nèi)部沒(méi)有一根立柱，看臺(tái)是一個(gè)完整的沒(méi)有任何遮擋的碗狀造型，如同一個(gè)巨大的容器，賦予體育場(chǎng)以不可思議的戲劇性和無(wú)與倫比的震撼力。這種均勻而連續(xù)的環(huán)形也將使觀眾獲得最佳的視野，帶動(dòng)他們的興奮情緒，并激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員向更快、更高、更強(qiáng)沖刺。在這里，人，真正被賦予中

18、心的地位。更為匠心獨(dú)具的是，奧運(yùn)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”把整個(gè)體育場(chǎng)室外地形微微隆起，將很多附屬設(shè)施置于地形下面，這樣既避免了下挖土方所耗的巨大投資，而隆起的坡地在室外廣場(chǎng)的邊緣緩緩降落，依勢(shì)筑成熱身場(chǎng)地的2000個(gè)露天座席，與周?chē)h(huán)境有機(jī)融合，并再次節(jié)省了投資。評(píng)審委員會(huì)主席、中國(guó)工程院院士關(guān)肇鄴評(píng)價(jià)說(shuō)，這個(gè)建筑沒(méi)有任何多余的處理，一切因其功能而產(chǎn)生形象，建筑形式與結(jié)構(gòu)細(xì)部自然統(tǒng)一。評(píng)審委員會(huì)和許多其他建筑界專(zhuān)家都認(rèn)為，“鳥(niǎo)巢”將不僅為2008年奧運(yùn)會(huì)樹(shù)立一座獨(dú)特的歷史性的標(biāo)志性建筑，而且在世界建筑發(fā)展史上也將具有開(kāi)創(chuàng)性意義，將為21世紀(jì)的中國(guó)和世界建筑發(fā)展提供歷史見(jiàn)證。讓我們期待著：2008年夏季，在

19、“鳥(niǎo)巢”雄偉壯觀的中國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)內(nèi)，全世界與中國(guó)共同起舞！21、鳥(niǎo)巢建筑結(jié)構(gòu)中最與眾不同的特點(diǎn)是2分22、請(qǐng)概括“鳥(niǎo)巢”能成為2008年奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)的原因：8分_23、據(jù)中國(guó)青年報(bào)報(bào)道；某軍區(qū)新兵訓(xùn)練，55的新兵怕跑步，跑不動(dòng)，跑不遠(yuǎn)，一累就虛脫。新兵一連進(jìn)行站軍姿訓(xùn)練，不到20分鐘，全連117名新兵中，竟有9人暈倒。為了迎接奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，小尖中學(xué)初三年級(jí)部將在中考后進(jìn)行奧運(yùn)志愿者培訓(xùn)活動(dòng)，作為學(xué)生的一員，根據(jù)學(xué)校的情況，請(qǐng)你寫(xiě)出2條有價(jià)值的建議。2分三、寫(xiě)作(60分) 24.命題作文 有人收藏親情，有人收藏友情，有人收藏時(shí)光，有人收藏禮品，有人收藏祖國(guó)的榮譽(yù)， 有人收藏家園的

20、美景;有人收藏他人的眼淚，有人收藏自己的心情 請(qǐng)以"我的收藏"為題目，寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自選，不少于600字。題目：200400600初三語(yǔ)文參考答案一、1、豁、祿、泯、滌、堅(jiān) .2、B 3、略 4、名著例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛(ài)的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí)，沒(méi)有絕望、等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)?，?duì)脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。示例：二十四孝圖主要內(nèi)容：童年時(shí)代的我和我的伙伴實(shí)在沒(méi)有什么好畫(huà)冊(cè)可看。我擁有的最早一本畫(huà)圖本子只是二十四孝圖。其中最使我

21、不解，甚至于發(fā)生反感的，是"老萊娛親"和"郭巨埋兒"兩件事。5、（1）高中學(xué)生與初中學(xué)生相比顯著的成長(zhǎng)特征為更有理性地對(duì)待自己的成長(zhǎng)之路，知識(shí)面更廣闊，更關(guān)注情感發(fā)展，更注重內(nèi)在的修養(yǎng)與交際能力的提高。（2）主題：走進(jìn)名著，推薦名篇；標(biāo)語(yǔ)：讓名著、名篇成為提高語(yǔ)文水平的階梯。6、略7、一弧兩點(diǎn)形成古文“月”字；兩點(diǎn)用腳印來(lái)充當(dāng)，象征著中華民族對(duì)登上月球的夢(mèng)想；圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征著中國(guó)航天事業(yè)如巨龍騰空而起。玉免、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、嬋娟；吳剛伐桂、月宮搗藥、天狗吃月亮。明月何皎皎，照我羅床幃。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。青女素娥俱耐冷，月中霜

22、里斗嬋娟。更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜月明入盡望，不知秋思落誰(shuí)家。示例一：千年傳說(shuō)，一朝夢(mèng)圓，嫦娥赴嬋娟！示例二：長(zhǎng)征矯矯離大地，嫦娥赳赳奔明月，揚(yáng)我華夏威，國(guó)人盡歡顏。二、8、答題要點(diǎn)：這首詩(shī)是三四句寫(xiě)景，既是實(shí)寫(xiě)，又寓想像。寫(xiě)出了洞庭湖壯闊和氣勢(shì)恢弘的特點(diǎn)。9答題要點(diǎn)：與親朋失去聯(lián)系，而且自己年老多病，孤單寂寞；更重要的是國(guó)家風(fēng)雨飄搖，天下到處兵荒馬亂。是個(gè)人的顛沛流離和國(guó)家的動(dòng)蕩不安促使著詩(shī)人“憑軒涕泗流”。10、（2分）（1）閉眼（2）咬（3）確實(shí)、的確（4）遺留、留下、招致11（3分）B 12（3分）D13（1）一只狼徑直走開(kāi)，其中另一只狼象狗似的蹲坐在（屠夫）前面（2）表面上裝出親熱的樣子，暗中卻懷有不可推測(cè)的惡意（意思正確即可，關(guān)鍵詞“去”“犬”“陽(yáng)”“陰”譯錯(cuò)酌情扣分）14（3分）陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐（1分）甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾（1分）；乙文主要揭露狼野心不改的本質(zhì)（1分）。15、（1）不矛盾，第一次受到老師的如此重視，從感覺(jué)上說(shuō)最漫長(zhǎng)；從客觀上看，幾分鐘自然最短