基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

1、基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升時(shí)間：北京2010年5月21-22日講師：Jacky.Wang學(xué)費(fèi)：￥2480元/人/2天（含培訓(xùn)、指定教材、兩天中餐、茶點(diǎn)）本課程有名額限制，額滿為止，欲報(bào)名從速。授課對(duì)象：生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長生產(chǎn)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲(chǔ)備人員培訓(xùn)目標(biāo)：·轉(zhuǎn)變觀念，明確基層主管的管理職責(zé)與角色定位，理解管理與領(lǐng)導(dǎo)的核心。·明確基層主管領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，掌握基層管理在日常工作中如何樹立自己的威信和領(lǐng)導(dǎo)力·掌握時(shí)間規(guī)劃的方法，學(xué)習(xí)有效制訂個(gè)人計(jì)劃的方法·掌握與員工溝通，表揚(yáng)，反饋，激勵(lì)的技巧，有效提升員工的積極性課程背景： 看到這個(gè)

2、題目，可能有人會(huì)說“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了！”沒錯(cuò)，基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行，然而如何才能讓基層員工自動(dòng)自發(fā)遵照執(zhí)行，服從管理，超越績效呢？ 靠嚴(yán)厲的制度？細(xì)化的流程？靠公司賦予的職位權(quán)力？靠嚴(yán)密的監(jiān)督？在越來越人性化的當(dāng)今社會(huì)里，單靠這些仍然不夠，還需要基層管理者具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，即個(gè)人影響力，才能樹立起個(gè)人權(quán)威，才能真正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)創(chuàng)造佳績！ 作為基層管理干部的您，是否具有了領(lǐng)導(dǎo)力呢？您不妨試著回答一下以下問題： ·您是通過自己的影響力解決一線的問題嗎？ ·很多管理問題您是否沒有自已的見地，只

3、能請示上司出馬？ ·您能服眾嗎，在下屬面前能樹立權(quán)威嗎？ ·您是不是夠自信，夠果斷，能真正負(fù)起管理者的責(zé)任嗎？ ·在現(xiàn)場一線出了問題時(shí)，是不是感到獲取其它部門的支持很難呢？ ·您的基層管理者能不能激勵(lì)一線員工，讓他們自覺自愿的干好本職工作？ ·您能有效控制自己個(gè)人情緒，理性而沉穩(wěn)的處理問題嗎？ ·您能有換位思考的習(xí)慣嗎？是不是能有效站在他人角度引導(dǎo)別人卻又目標(biāo)明確呢？ 如果以上問題您都無法堅(jiān)定的回答“是”，那么您是需要提升領(lǐng)導(dǎo)力了。 基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升的課程專為基層管理者設(shè)計(jì)，案例來自真實(shí)現(xiàn)場，課程摒棄了高深而抽象的理論，代以生動(dòng)的

4、現(xiàn)場案例和現(xiàn)場演練，讓“領(lǐng)導(dǎo)力”變得更具操作性。 如果您希望自己的管理工作輕松一些，績效更好一些，那么，請來參加此項(xiàng)培訓(xùn)吧！課程大綱：課程導(dǎo)入 ·課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組一線管理者的職責(zé)定位·案例討論：忙碌的老張 -高級(jí)操作工VS 現(xiàn)場的管理者 -老好人VS管理者·什么是管理及一線管理的整體框架 -管理的內(nèi)涵 -維持與改善 -SDCA與PDCA -管理人員五大職能及管理框架 -管理者的角色轉(zhuǎn)換 -管理還是領(lǐng)導(dǎo)？ -風(fēng)格測試一線管理者領(lǐng)導(dǎo)力塑造 ·案例討論-為什么老張失去了威信·何為領(lǐng)導(dǎo)力·領(lǐng)導(dǎo)力來源&#

5、183;領(lǐng)導(dǎo)力塑造的兩大核心·領(lǐng)導(dǎo)力模型·討論：如何樹立基層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力·四種不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格·四種不同的員工的管理·案例討論·如何領(lǐng)導(dǎo)問題員工工作規(guī)劃 ·案例討論：JACKY的一天·時(shí)間管理 -優(yōu)先矩陣與輕重緩急管理 -時(shí)間管理的技巧 -正確的時(shí)間管理策略·如何有效作好個(gè)人的工作計(jì)劃 -目標(biāo)管理的SMART原則 -目標(biāo)的制定技巧 -計(jì)劃制定的步驟 -計(jì)劃制定的誤區(qū) -案例討論：龍沙工作計(jì)劃實(shí)際演練識(shí)人知心的溝通·建立人際關(guān)系的基本原則 -坦白告知 -表揚(yáng)員工的流程 -認(rèn)可與信任·溝通

6、四步曲 -溝通氛圍及肢體語言 -EARS技巧 -溝通演練·如何給員工反饋 -批評(píng)與反饋的區(qū)別 -反饋的BEST技巧·案例討論與演練點(diǎn)燃工作的激情-員工激勵(lì)(1.5H)·測試：你能激勵(lì)員工嗎·激勵(lì)三大理論與應(yīng)用范圍·需求的基本層次與內(nèi)容·激勵(lì)員工的三步曲·激勵(lì)風(fēng)格測試·激勵(lì)點(diǎn)子分享·不需花錢的八鐘激勵(lì)方式·案例討論總結(jié)及討論講師介紹：Jacky.Wang 高級(jí)培訓(xùn)師，西北工業(yè)大學(xué)機(jī)械學(xué)學(xué)士，中國人民大學(xué) MBA 工商管理碩士，瑞典Celemi機(jī)構(gòu)認(rèn)證講師，曾接受過美國KT公司問題分析與解決-KT法

7、的講師培訓(xùn)，曾接受過高德拉特協(xié)會(huì)TOC應(yīng)用專家的培訓(xùn)，曾接受日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TWI-TTT培訓(xùn)，是TWI授權(quán)講師。 曾在航空航天部某企業(yè)任生產(chǎn)主管和工藝主管近5年，在美資、日資企業(yè)任職近5年，具有10余年現(xiàn)場管理與改善經(jīng)驗(yàn)。擅長TWI（一線班組長技能訓(xùn)練）、現(xiàn)場管理與改善、基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力等課程。 王老師具有5年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾培訓(xùn)過800余家企業(yè)，其中包括NOKIA、 國際交換系統(tǒng)、索尼愛立信、艾默生雅達(dá)電子、天津通用半導(dǎo)體、樂庭電線、美的6大事業(yè)部、TCL集團(tuán)、廣東北電、世成、天馬微電子、亞特蘭斯、歐貝特卡、依利安達(dá)電子、TCLAV事業(yè)部、深南電路、麥克維爾空調(diào)、鄭州日產(chǎn)汽車、德爾福派克電氣、

8、天津奧的斯電梯、AMECO、SUBS、西子重工、西門子VDO、天津漢高洗滌劑、亨斯邁、阿樂斯絕熱材料、歐文斯科寧、圣戈班、拜耳化學(xué)、德美精細(xì)化工、百事可樂飲料、太古可口可樂、加多寶飲料、鄭州太古、中萃食品、九惠制藥、日冷食品、屈臣氏、箭牌口香糖、銘基食品、艾貝服飾、紅塔仁恒紙業(yè)等企業(yè)?！緟⒓恿鞒獭侩娫挼怯?報(bào)名確認(rèn)-發(fā)確認(rèn)函-轉(zhuǎn)帳/現(xiàn)金-參加培訓(xùn)【聯(lián)系我們】博傳培訓(xùn)網(wǎng) 葛老師傳真：02151062566E-mail：shbc 網(wǎng)址：公開課預(yù)約報(bào)名表參會(huì)單位資料公司名稱：_地址：_郵編：_參會(huì)人員資料姓名：_職位：_電郵：_手機(jī)： 姓名：_職位：_電郵：_手機(jī)： 姓名：_職位：_電郵：_手機(jī)： 聯(lián)系人資料姓名：_部門：_職位：_電話：_傳真：_電郵：_課程名稱：基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升時(shí)間地點(diǎn)：北京5月21-22日請?jiān)谀x擇的前面打“”：付款資料： 轉(zhuǎn)賬 轉(zhuǎn)賬日期： 現(xiàn)金如選擇轉(zhuǎn)賬，請匯款至以下指定帳戶：n 戶行： 中國民生銀行上海世紀(jì)公園支行n 帳戶名：上海博傳企業(yè)管理咨詢有限公司n 帳號(hào)： 代辦住宿：是（ 入住時(shí)間：_月_日 離開時(shí)間：_月_日 ）否發(fā)票抬頭:_(公司全稱)相關(guān)事項(xiàng)1. 請?zhí)顚憟?bào)名表后傳真至021-510