實驗課程教學(xué)大綱和質(zhì)量標準模版

1、南通大學(xué)課程質(zhì)量標準模板（實驗類）一、課程簡介課程名稱英譯名稱課程代碼課程開設(shè)學(xué)期課程學(xué)時課程學(xué)分課程類型公共基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)選修課公共選修課必修課選修課授課學(xué)院教學(xué)研究室/系教材名稱教材出版信息教材性質(zhì)國家部級規(guī)劃省級規(guī)劃自編其他考核方式考試考查開卷閉卷課程設(shè)計學(xué)期論文其他課程成績平時成績 期末成績課程負責人及團隊骨干（五人以內(nèi)）姓名性別學(xué)歷學(xué)位職稱從教時間課程簡介 【寫法說明】主要包括以下內(nèi)容：（1）課程的地位；（2）課程的性質(zhì)；（3）課程主要內(nèi)容；（4）課程實施的意義；（5）教學(xué)的主要路徑與方法。二、課程教學(xué)大綱一、課程的基本信息適應(yīng)對象：（本科層次，專業(yè)）課程代碼：學(xué)時分配： 賦予

2、學(xué)分： 后續(xù)課程： 2、 課程性質(zhì)與任務(wù)： 【寫法說明】（1）課程開設(shè)的理論與實踐背景；（2）課程獨特的地位與屬性；（3）課程的目標。三、教學(xué)目的與要求 【寫法說明】指的是課程整體的目標要求，一般從知識目標、能力目標與價值目標三個方面來闡述。四、實驗內(nèi)容與安排【寫法說明】實驗內(nèi)容、性質(zhì)以及學(xué)時安排。五、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施【寫法說明】對教學(xué)場所、設(shè)備及設(shè)施的要求。六、課程考核與評估【寫法說明】考核的形式、時間以及成績的比例。七、附錄【寫法說明】教學(xué)參考文獻目錄，包括著作、論文、相關(guān)資源的網(wǎng)站地址制定人：審核人： 三、考核大綱一、適應(yīng)對象【寫法說明】修讀完本課程規(guī)定內(nèi)容的 專業(yè)本科學(xué)生；提出并獲準免修本課程、申請進行課程水平考核的 專業(yè)本科學(xué)時；提出并獲準輔修第二專業(yè)、申請進行課程水平考核的本科學(xué)生。二、考核目的【寫法說明】主要是對學(xué)生知識、技能和能力等方面的所要達到的結(jié)果，也包括思維品質(zhì)、情感態(tài)度價值觀的要求。三、考核形式與方法【寫法說明】考試或考查四、課程考核成績構(gòu)成【寫法說明】平時成績和期末成績的比例。五、考核內(nèi)容與要求考核內(nèi)容：【寫法說明】明確考核的領(lǐng)域與項目考核要求：【寫法說明】技能和能力等方面的要求。四、課程實施與保障教學(xué)基本要求【寫法說明】實驗的地位、主要實驗內(nèi)容維度說明指導(dǎo)教師職責【寫法說明】教師教學(xué)前期準備內(nèi)容、教學(xué)過程指導(dǎo)與課后工作管