人教版初三年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)試題

1、人教版初三年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)試題這篇關(guān)于人教版初三年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)試題，是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助!一、精心選一選本大題共8小題，每題3分，總分值24分.在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上把正確答案的代號(hào)涂黑1.以下實(shí)數(shù)中，屬于無(wú)理數(shù)的是 A.-3B.3.14 C. D.2.假設(shè)代數(shù)式x+4的值是2，那么x等于 A.2B.-2C.6D.-63.以下運(yùn)算正確的選項(xiàng)是 A. B.C. D.4.6月15日父親節(jié)，小明送給父親一個(gè)禮盒如左圖所示，該禮盒的主視圖是 5.如圖，lm，等邊ABC的頂點(diǎn)B在直線m上，1= 20，甲乙丙丁平均數(shù)8085858

2、0方 差 42 425459A.60 B.45 C.40 D.306.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如右表所示.假如從這四位同學(xué)中，選出一位成績(jī)較好且狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)參加全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽，那么應(yīng)選 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁7.用一條長(zhǎng)為40 cm的繩子圍成一個(gè)面積為a cm2的長(zhǎng)方形，a的值不可能為 A.20 B.40 C.100 D.1208.如圖，雙曲線 與直線 相交于點(diǎn)M，N，且點(diǎn)M的坐標(biāo)為1，3，點(diǎn)N的縱坐標(biāo)為 .根據(jù)圖象信息 可得關(guān)于x的方程 的解為 A. ，1B. ，3C. ，1 D. ，3二、細(xì)心填一填本大題共8小題，每題3分，總分值24分.請(qǐng)把答案填在答題卷相應(yīng)題號(hào)

3、的橫線上9.點(diǎn)P1， 關(guān)于 y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為 .10.體育委員小金帶了500元錢(qián)去買體育用品，一個(gè)足球x元，一個(gè)籃球y元.那么代數(shù)式 表示的實(shí)際意義是 .11.不等式組 的解集是 .12.小亮與小明一起玩石頭、剪刀、布的游戲，兩同學(xué)同時(shí)出剪刀的概率是 .13.如圖，在扇形OAB中，AOB=90，點(diǎn)C是AB 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)不與A，B重合，ODBC，OEAC，垂足分別為D，E.假設(shè)DE=1，那么扇形OAB的面積為 .14 .觀察分析以下數(shù)據(jù)： 0， ， ， ， ， ， ，根據(jù)數(shù)據(jù)排列的規(guī)律得到第16個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)是 結(jié)果需化簡(jiǎn) .15.科學(xué)家為了推測(cè)最合適某種珍奇植物生長(zhǎng)的溫度，將這種植物分別放在不同

4、溫度的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，測(cè)試出這種植物高度的增長(zhǎng)情況，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：溫度t/-4-2019植物高度增長(zhǎng)量l/mm4149494625科學(xué)家經(jīng)過(guò)猜測(cè)、推測(cè)出y與x之間是二次函數(shù)關(guān)系.由此可以推測(cè)最合適這種植物生長(zhǎng)的溫度為 .16.如圖，在ABC中，AB=AC =10，點(diǎn)D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn)不與 B，C重合，ADE=B = ，DE交AC于點(diǎn)E，且 .以下結(jié)論：ADEACD;當(dāng)BD=6時(shí)，ABD與DCE全等;DCE為直角三角形時(shí)，BD為8或 ;0把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上三、專心解一解本大題共8小題，總分值72分.請(qǐng)認(rèn)真讀題，冷靜考慮.解答題應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟，請(qǐng)把解題

5、過(guò)程寫(xiě)在答題卷相應(yīng)題號(hào)的位置17.此題總分值8分，每題4分1計(jì)算： ; 2化簡(jiǎn)： .18.此題總分值7分隨著市民環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，煙花爆竹銷售量 逐年下降.2019年咸寧市銷售煙花爆竹20萬(wàn)箱，到2019年我市煙花爆竹銷售量為9.8萬(wàn)箱.求我市2019年到2019年煙花爆竹年銷售量的平均下降率.19.此題總分值8分如圖，在 RtABC中，ACB=90，B=30，將ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)n度后，得到DEC，點(diǎn)D剛好落在AB邊上.1求n的值;2假設(shè)F是DE的中點(diǎn)，判斷四邊形ACFD的形狀，并說(shuō)明理由.20.此題總分值8分我市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)開(kāi)展，2019年城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)打破20萬(wàn).為理解城鎮(zhèn)

6、民營(yíng)企業(yè)員工每月的收入狀況，××局對(duì)全市城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)員工2019年月平均收入隨機(jī)抽樣調(diào)查，將抽樣的數(shù)據(jù)按 2019元以內(nèi)、2019元4000元、4000元6000元和6000元以上 分為四組，分別用A，B，C，D表示，通過(guò)整理，得到以下兩幅不完好的統(tǒng)計(jì)圖.由圖中所給出的信息解答以下問(wèn)題：1本次抽樣調(diào)查的員工有 人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中x的值為 ，表示月平均收入在2019元以內(nèi)的部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 ;2將不完好的條形圖補(bǔ)充完好，并估計(jì)我市2019年城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè) 20萬(wàn)員工中，每月的收入在2019元4000元的約多少人?3××局根據(jù)抽樣數(shù)據(jù)計(jì)算得到，2

7、019年我市城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)員工月平均收入為4872元，請(qǐng)你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，談一談?dòng)闷骄鶖?shù)反映月收入情況是否合理?21.此題總分值9分如圖，AB是O的直徑，直線CD與O相切于點(diǎn)C，ADCD于點(diǎn)D.1求證： AC平分2假設(shè)點(diǎn) 為AB 的中點(diǎn)， ，AC=8 ，求AB和CE的長(zhǎng).22.此題總分值10分在黃袍山國(guó)家油茶產(chǎn)業(yè)示范園建立中，某農(nóng)戶 方案購(gòu)置甲、乙兩種油茶樹(shù) 苗共1000株.乙種樹(shù)苗比甲種樹(shù)苗每株貴3元，且用100元錢(qián)購(gòu)置甲種樹(shù)苗的株數(shù)與用160元錢(qián)購(gòu)置乙種樹(shù)苗的株數(shù)剛好一樣.1求甲、乙兩種油茶樹(shù)苗每株的價(jià)格;2假如購(gòu)置兩種樹(shù)苗共用5600元，那么甲、乙兩種樹(shù)苗各買了多少株?3調(diào)查統(tǒng)計(jì)得，甲

8、、乙兩種樹(shù)苗的成活率分別為90%，95%.要使這批樹(shù)苗的成活率不低于92%，且使購(gòu)置樹(shù)苗的費(fèi)用最低，應(yīng)如何選購(gòu)樹(shù)苗?最低費(fèi)用是多少?23.此題總分值10分如圖1，Pm，n是拋物線 上任意一點(diǎn)， l是過(guò)點(diǎn)0，-2且與x軸平行的直線，過(guò)點(diǎn)P作直線PHl，垂足為H.【探究】1填空：當(dāng)m=0時(shí)，OP= ，PH= ;當(dāng)m=4時(shí)，OP= ，PH= ;【證明】2對(duì)任意m，n，猜測(cè)OP 與PH的大小關(guān)系，并證明你的猜測(cè);【應(yīng)用】3如圖2，線段AB=6，端點(diǎn)A，B在拋物線 上滑動(dòng)，求A，B兩點(diǎn)到直線l的 間隔 之和的最小值.24.此題總分值12分如圖，正方形OABC的邊OA，OC在坐標(biāo)軸上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為-4，4

9、.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸向點(diǎn) O運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)O同時(shí)出發(fā)，以一樣的速度沿x軸的正方向運(yùn)動(dòng)，規(guī)定點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)O時(shí)，點(diǎn)Q也停頓運(yùn)動(dòng).連接BP，過(guò)P點(diǎn)作BP的垂線，與過(guò)點(diǎn)Q平行于y軸的直線l相交于點(diǎn)D.BD與 軸交于點(diǎn)E，連接PE.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts.1PBD的度數(shù)為 ，點(diǎn)D的坐標(biāo)為 用t表示;.2當(dāng)t為何值時(shí)，PBE 為等腰三角形;3探究POE周長(zhǎng)是否隨時(shí)間t的變化而變化，假設(shè)變化，說(shuō)明理由;假設(shè)不變，試求這個(gè)定值.湖北省咸寧市2019年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明說(shuō)明：1.假如考生的解答正確 ，思路與本參考答案不同，可參照本評(píng)分說(shuō)明制定相應(yīng)的評(píng)分細(xì)那么評(píng)

10、分，不得放棄評(píng)閱，簡(jiǎn)單判錯(cuò).2.每題都要評(píng)閱完畢，不要因?yàn)榭忌慕獯鹬谐霈F(xiàn)錯(cuò)誤而中斷對(duì)該題的評(píng)閱.當(dāng)考生的解答在某一步出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響了后繼部分時(shí)，假如 該步以后的解答未改變這道題的內(nèi)容和難度，那么可視影響的程度決定后面部分的給分，但不得超過(guò)后面部分應(yīng)給分?jǐn)?shù)的一半;假如這一步以后的解答有較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就不給分.3.為閱卷方便，解答題的解題步驟寫(xiě)得較為詳細(xì)，但允許考生在解答過(guò)程中，合理地省略非關(guān)鍵性的步驟.4.解答右端所注分?jǐn)?shù)，表示考生正確做到這一步應(yīng)得的累加分?jǐn)?shù).語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大

11、有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。5.每題評(píng)分時(shí)只給整數(shù)分?jǐn)?shù).語(yǔ)文課本中的文章都是精選的

12、比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后