幼兒園中班體育活動(dòng)：動(dòng)物大聯(lián)歡

1、中班體育活動(dòng)：動(dòng)物大聯(lián)歡設(shè)計(jì)思路： 從親子游活動(dòng)回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中喜歡談?wù)搫?dòng)物，談?wù)搫?dòng)物的趣事和本領(lǐng)，并模仿一些動(dòng)物的動(dòng)作。于是，我抓住幼兒的這一興趣點(diǎn)，生成了“讓我們走近動(dòng)物”的主題活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，結(jié)合中班的培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了此次以模仿動(dòng)物活動(dòng)方式為主的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)我班的孩子最喜歡模仿雙腳并攏跳的動(dòng)作，但對(duì)行進(jìn)跳、跨跳等動(dòng)作練習(xí)比較少，所以我就利用幼兒喜歡動(dòng)我這一興趣特點(diǎn)，讓幼兒扮演各種小動(dòng)物來(lái)練習(xí)各種跳躍動(dòng)作，從而達(dá)到鍛煉幼兒下肢力量的目的。 本次活動(dòng)采用了適合中班孩子學(xué)習(xí)方式的體驗(yàn)式模式。孩子們通過(guò)扮演動(dòng)物角色，模仿動(dòng)物行為達(dá)到了練習(xí)動(dòng)作，鍛煉身體的目的。在環(huán)節(jié)安排上

2、，我根據(jù)我園開(kāi)發(fā)的器具性質(zhì)及功用，先創(chuàng)設(shè)有趣的“小動(dòng)物的家”的游戲化情境，讓幼兒在小動(dòng)物家做客、模仿本領(lǐng)的情境中探索動(dòng)物跳的本領(lǐng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)興趣與積極性，接著在自由分隊(duì)探索地情境演化中不斷提升難度，從而挖掘幼兒挑戰(zhàn)困難的潛力，培養(yǎng)他們自信、大膽、勇敢的精神。在材料的使用上，我選擇了與小動(dòng)物動(dòng)作相匹配的材料作為練習(xí)中的輔助器具，如青蛙喜歡在荷葉上跳來(lái)跳去，我就選擇自制的草墊，讓幼兒探索青蛙在河里的荷葉上向前蹲跳的動(dòng)作，即創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境，又增強(qiáng)了趣味性?；顒?dòng)中，用土布布袋、竹梯、木凳、草墊等作為挪動(dòng)器具的另一的設(shè)想，旨在讓幼兒又充分的親近自然、認(rèn)識(shí)自然，喚醒幼兒對(duì)農(nóng)村自然資源的良好認(rèn)

3、識(shí)，同時(shí)也使活動(dòng)更有趣。目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)，探索模仿各種動(dòng)物跳的動(dòng)作，鍛煉幼兒的下肢力量。2.在活動(dòng)中，發(fā)展幼兒的探索能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備：土布布袋、動(dòng)物圖片、木凳、椅子、彈跳臺(tái)、草墊、棉棒、橡皮筋、短梯子、樹(shù)若干活動(dòng)過(guò)程：一. 探索模仿動(dòng)物跳1. 活動(dòng)身體師：上次我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物園秋游了，動(dòng)物園的動(dòng)物真多。今天，動(dòng)物們都來(lái)了，它們要和我們一起參加一個(gè)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。我們快樂(lè)地跳起舞來(lái)，迎接它們的到來(lái)。2. 探索模仿動(dòng)物的動(dòng)作師：這是動(dòng)物們的家，我們到它們家去做客，學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng)。在音樂(lè)背景下，分別去小兔、小袋鼠、小馬、青蛙家做客，學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng)。（在袋鼠家給每位孩子準(zhǔn)備一個(gè)布袋）重點(diǎn)學(xué)習(xí)

4、小馬的跨跳動(dòng)作。二. 運(yùn)用材料練習(xí)1. 組織幼兒自由選擇，排成四隊(duì)2. 介紹各隊(duì)使用的材料3. 組織幼兒自主擺好自己一隊(duì)的活動(dòng)材料袋鼠隊(duì)運(yùn)用布袋跳過(guò)間隔著的木凳青蛙隊(duì)從草墊上連續(xù)王千蹲跳小馬隊(duì)跨跳過(guò)躺放的椅背（椅子間留有助跑的距離）小兔隊(duì)從棉棒兩側(cè)行進(jìn)跳4.分隊(duì)練習(xí)，可自由交換隊(duì)伍（1）教師在小組指導(dǎo)中強(qiáng)化正確的動(dòng)作，加強(qiáng)動(dòng)作規(guī)則意識(shí)（重點(diǎn)是跨跳）（2）鼓勵(lì)動(dòng)作發(fā)展差的孩子去小兔隊(duì)練習(xí)（3）不斷根據(jù)幼兒的能力逐步提升難度，也可讓幼兒自主改變材料的擺放袋鼠隊(duì)：從寬度、高度上提升難度青蛙隊(duì)：拉寬草墊間距離并間隔投放彈跳臺(tái)小馬隊(duì)：加寬椅子間的距離小兔隊(duì)：提供有一定高度的橡皮筋三. 組織游戲師：天快要黑了，我們的聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始了，我們一起去參加吧！一路上，我們會(huì)碰到許多困難，我們要勇敢的過(guò)去，才能到達(dá)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的地方。1. 組織幼兒擺好游戲場(chǎng)地2.集合成一路縱隊(duì)。教師帶領(lǐng)魚(yú)貫地進(jìn)