幼兒園中班美術《美麗的樹葉》

1、中班美術美麗的樹葉活動前的思考：我們今年中班的專題是線描畫，之前開展過兩次線描活動，還只算是初步的感觸，對一些有規(guī)律性的線描，幼兒還沒有什么概念，想通過此次活動能讓幼兒對線描有進一步的認識，并結合我們正在開展的主題“秋天”，所以就預設了這節(jié)美術線描活動?；顒訙蕚洌郝淙~一片、 范畫、勾線筆、剪好的樹葉人手一片活動預設過程：一、談話導入1、t：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？2、t：秋天樹葉有什么變化嗎？（掉下來，葉子變黃。）3、教師出示落葉，引導幼兒觀察葉子上有什么。（葉子上有粗粗細細的葉脈。）二、教師示范1、出示范畫?！袄蠋煱堰@片葉子畫了下來，你覺得這片葉子有什么特別的地方？它們像什么？”2、教師示

2、范t：“我這里也有一片樹葉，看到這片葉子，你想做什么？”將葉子劃分為多個區(qū)域。第一個區(qū)域：有的葉脈是一條條豎著長的，一條一條又一條，咦，這個時候來了一條毛毛蟲，在葉脈上啃了一個小圓點。第二個區(qū)域：有的葉脈是橫著長的，一條一條又一條，咦，又來了一條毛毛蟲，這回來的毛毛蟲說他要吃出一個個三角形，要怎么吃呢。（請個別幼兒示范）第三個區(qū)域：有的葉脈是斜斜的長的，一條一條又一條，又來了一條毛毛蟲，這條毛毛蟲在中間咬了一大塊。3、個別幼兒示范t1：毛毛蟲又來到了另一個地方，它看到這里的葉脈是怎么樣的呀？t2：你的毛毛蟲還會吃出什么來呢？誰來試一試。三、幼兒操作教師來回走動給與指導，提醒幼兒畫粗的一頭時不要

3、太用力。盡量畫各種各樣不一樣的圖形，提醒點線圖結合。四、作品欣賞請幼兒來說說自己畫的葉子，毛毛蟲把葉子變成了什么。五、延伸活動把幼兒畫的葉子一起裝飾成一顆秋天的樹。活動后的反思：1、目標達成的情況：幼兒能用點和線的組合來點綴葉子，同時對線描也較感興趣，就是對秋天樹葉的美麗沒有很好的感受到。2、影響目標達成的原因：（1）教師提供的范畫太少，對幼兒視覺上的沖擊還不夠。（2）對一些間隔性的涂色，或是比較有規(guī)律的繪畫要求，教師沒有提及。（3）劃分區(qū)域時，重點不應放在劃分成幾塊，而是應該強調劃分要大塊大塊的，不要太細。（4）教師與幼兒間的互動少了點。3、我改進調整的方法與環(huán)節(jié)（1）第一環(huán)節(jié)導入，可更加常態(tài)化，由我們班級的大樹上飄落下來的葉子引出秋天的樹葉。（2）提供各種多樣的范畫，給幼兒大量視覺上的沖擊，并且是在我們的班級樹上由幼兒自己發(fā)現(xiàn)，自己摘下來，能更加體現(xiàn)情趣性，感受秋天樹葉的美麗。（3）第二環(huán)節(jié)教師示范完后應請幼兒也上來示范畫一畫，既能增加師幼間的互動