幼兒園中班：蔬菜印畫(huà)（裝扮花手帕）

1、中班：蔬菜印畫(huà)（裝扮花手帕）活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種蔬菜切面的形狀。2、 嘗試用蔬菜進(jìn)行印畫(huà)活動(dòng)，感知不同蔬菜的印畫(huà)效果?；顒?dòng)重點(diǎn)：能大膽地嘗試用蔬菜截面進(jìn)行印畫(huà)?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的布局畫(huà)面，并從中感受印畫(huà)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 蔬菜（藕、青菜、胡蘿卜、彩椒、花菜、蘑菇等）2、 紅、黃、藍(lán)三種顏料、顏料盤(pán)（內(nèi)放一層薄海綿，）、擦手布、桌布。3、 幼兒用紙（手帕紙）教師范畫(huà)兩張（已經(jīng)印畫(huà)好的“花手帕“一條，玫瑰花的“花手帕”一條）4、 音樂(lè)磁帶（輕音樂(lè)）、錄音機(jī)。5、 幼兒事先已有蓋印章的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、 感知蔬菜切面的形狀，示范講解蔬菜印畫(huà)的方法。1、蔬菜寶寶大變身（1）昨天我們認(rèn)識(shí)

2、了一些蔬菜寶寶，它們可高興和你們交上朋友，今天蔬菜寶寶決定在這里為你們表演一個(gè)本領(lǐng)，你們看！出示一蔬菜，看看這是誰(shuí)？（2）更多的蔬菜寶寶們進(jìn)行了變身，猜猜他是誰(shuí)？請(qǐng)幼兒進(jìn)行猜測(cè)2、蔬菜小印章（1）蔬菜寶寶變身以后就成了蔬菜印章，我們也玩過(guò)印印章的游戲?，F(xiàn)在就給這些蔬菜印章印一印。（2）印印章的時(shí)候還有一首兒歌，你們跟著我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，學(xué)著我來(lái)做一做。（教師邊示范邊講念兒歌：菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來(lái)。）（3）其它的蔬菜印章們也想趕快到紙上留下它們的身影，你們誰(shuí)來(lái)幫忙一下。請(qǐng)幾位幼兒進(jìn)行印畫(huà)。印畫(huà)時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合兒歌，再次熟悉掌握步驟。3、蔬菜印的印章像什么？與幼兒一起看各種印章印的圖案，并

3、進(jìn)行小結(jié)：青菜根像玫瑰花，花菜像小樹(shù)；彩椒是一朵空心的小花，胡蘿卜成了一個(gè)個(gè)實(shí)心的小圓二、出示范畫(huà)，講解畫(huà)面布局。1、蔬菜印章可真能干，看，它們把我的白手帕裝飾的漂亮嗎？你覺(jué)得哪里很漂亮？（引出顏色、圖案）2、老師覺(jué)得一條手帕我們要印滿各種顏色的圖案，圖案與圖案之間要留點(diǎn)空，（指范畫(huà)）象這樣，中間留點(diǎn)空白，是不是也很漂亮呢。3、你們想不想也來(lái)試一試？但在打扮手帕之前，老師有四個(gè)要求：（1）不要忘了一邊打扮手帕一邊要念一念兒歌。（2）蔬菜印章用完后，要將它送回家。（3）不能將顏料碰到其他小朋友身上，如果不小心，馬上拿抹布擦干凈。（4）動(dòng)腦筋把印章印在合適的地方，注意哦，漂亮的手帕一定要有漂亮的圖案和漂亮的顏色！三、 鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)（放背景音樂(lè)）。（1）引導(dǎo)膽子小的幼兒大膽印畫(huà)。（2）提醒幼兒用抹布擦弄到顏料的手。（3）提醒幼兒，印畫(huà)完后，要將蔬菜寶寶及時(shí)放回同色盒中，讓其他幼兒可用。（4）引導(dǎo)幼兒挑選不同的蔬菜進(jìn)行印畫(huà)，提醒幼兒注意顏色與大小搭配。四、展示講評(píng)把幼兒的作品進(jìn)行展示，提醒已經(jīng)完成好作品的幼兒看看同伴的作品，說(shuō)說(shuō)你最喜歡那一條手帕的圖案？它是由哪種蔬菜寶寶變的？（鼓勵(lì)幼兒相互觀摩和交流作品）五、拓展活動(dòng)（讓印畫(huà)更好看）1、有什么辦法讓印出來(lái)的圖案更好看？（出示范