六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)》強化練習(xí)題

1、六年級數(shù)學(xué)上冊?分?jǐn)?shù)?強化練習(xí)題一、填空。，蘋果樹15棵，桃樹12棵。1、蘋果樹棵數(shù)是桃樹棵數(shù)的，比桃樹多。2、桃樹棵數(shù)是蘋果樹棵數(shù)的，比蘋果樹少。二、想一想，填一填。1、 50是80的，80比50多。2、籃球的數(shù)量比足球多1/4，籃球的數(shù)量是足球的。3、汽車的現(xiàn)價比原價降低了1/7，現(xiàn)價是原價的。4、合唱隊的人數(shù)比舞蹈隊多2/3，舞蹈隊的人數(shù)是合唱隊的。5、小明家四月份的電費比三月份節(jié)約1/10，三月份電費是四月份的。三、對號入座。1、 白兔有35只，黑兔的只數(shù)比白兔少1/7，黑兔比白兔少 只。A、 351/7B、3511/7C、351/7D、 3511/72. 公雞有80只，比母雞多3/5

2、，母雞有 只。A、 8013/5B、8013/5C、 8013/5D、8013/5四、根據(jù)算式補充適當(dāng)?shù)臈l件。六年五班圖書角有漫畫書36本，_，故事書有多少本？1、361/3條件：_2、3611/3條件：_3、3611/3條件：_4、3611/3條件：_五、走進生活，解決問題。1、 某工廠九月份產(chǎn)值是40萬元，九月份比八月份增長了1/7，八月份的產(chǎn)值是多少萬元？2、 一種服裝如今售價180元，比原來廉價了3/8，廉價了多少元？六、智力大比拼！這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要

3、盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?一桶油，連桶共重76千克，用去2/3的油以后，連桶共重26千克。原來桶中的油有多少千克？我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作