大學英語綜合教程4教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大學英語綜合教程四Unit three : Job interview 教案教學對象：大學二年級學生 對外漢語班 40人教學目的：進一步掌握新單詞，鞏固語法點，通過對新單詞和語法句型的學習，知道怎樣獲得一份自己想要的工作（了解課文內(nèi)容）。教學重點和難點：1、 課文中的重點生詞和短語：grill(v.)， follow up， in sb. s hands， as I see it， as the saying goes， endeavor， go after， structure(n.)，inadequate， from ones/the standpoint(of)

2、 2、 學生對短語do ones homework，make a difference容易從字面去理解，產(chǎn)生誤解，要注意區(qū)分字面義和本質(zhì)義。生詞endeavor和其近義詞attempt ,try的異同區(qū)分比較。3、 對長難句的翻譯理解，句子結(jié)構(gòu)分析：1）Would the letter be in our hands within 24 hours of the meeting ,possibly even hand-delivered? 2) But it takes no longer to prepare well for one interview than to wander in

3、half-prepared for five. 3) When we watch a world-class musician or a top athlete, we dont see the years of preparation that enabled him or her to become great.教學時數(shù)：五個課時教學環(huán)節(jié)：1、宣布上課，聽寫上一單元的重點生詞、短語、句子。 （約10minute） 2、帶讀生詞，留三四分鐘時間讓學生自讀，并舉手詢問不會讀的生詞發(fā)音，注意糾正其讀音。（約15minute） 3、簡單介紹接下來要學習的新課文主要內(nèi)容，用相關文本、圖片引導學生進入

4、所學內(nèi)容。帶領學生看文章的總體結(jié)構(gòu)，結(jié)合文章題目、文章首尾段大意和課文結(jié)構(gòu)，給文章分段。然后根據(jù)每個大段的段首、段尾或這一段中的每個自然段的句首句尾總結(jié)概括段落大意，如有小標題的，可根據(jù)小標題。（約20minute）Part OneParas.1-6A recent collage graduate failed to answer the questions because of lack of preparation. Part TwoParas.7-27Four pieces of advice on being a successful interviewee.Part ThreePa

5、ras.28-31Everyone should make his or her own tracks in whatever he or she does. 4、 課文處理和句法、詞組、生詞的講解，分析句子結(jié)構(gòu)，翻譯長難句。（約3.5個課時）（1）、文章每個自然段由隨機點名叫學生閱讀，教師在學生讀完后給予評價，發(fā)音有錯誤的，給予糾正。（2）、借助課文提供的語言背景和上下文意思，分析長難句的句法、句子結(jié)構(gòu)進行理解翻譯，避免學生的直譯所造成的理解困擾。（3）、擴展和生詞相關的詞組、短語，并對重點生詞、詞組讓學生造句。5、 在課文講解處理快要結(jié)束時，布置學生做。課文講解處理結(jié)束后，講解及給出課后習題答案，在講解過程中讓學生自愿舉手回答問題。（約30minute）6、 布置家庭作業(yè)，根據(jù)所學課文，寫一封求職信，記單詞以便聽寫，預習下一單元。7、 補充練習及課堂活動：文中涉及到Michael