三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)題（人教版）

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)題人教版一、看清題目、細(xì)心計(jì)算。1、直接寫出得數(shù)近似值符號(hào)的是估算題64+36=92 -28= 206=3004= 493504= 648= 390=460-360= 71549862、用豎式計(jì)算，帶的驗(yàn)算。1269 2067 658+276739 3508 700 - 548二、填空。1、小明高約135 ，重約26 一頭牛重約500 數(shù)學(xué)書的厚度大約8 一個(gè)雞蛋重約50 心臟跳動(dòng)70下大約要1 跑100米的時(shí)間約20 卡車的載重量是5 ,每小時(shí)行駛45 2、一個(gè)數(shù)比568多37，這個(gè)數(shù)是 。比600少222的數(shù)是 。3、235的后面添上一個(gè)0，這個(gè)數(shù)比原數(shù)多 。4、一

2、道減法算式中，減數(shù)和差都是256，被減數(shù)是 。5、一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)16分米、寬13分米的長(zhǎng)方形，這根鐵絲長(zhǎng) 厘米。6、最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)的差是 。7、一個(gè)數(shù)加上3是最小的四位數(shù)，這個(gè)數(shù)是 ，這個(gè)數(shù)減去3是 。8、540 =380 +620=1000 360+ =720 50=620 340 = 460 430= 2709、周長(zhǎng)36厘米的正方形邊長(zhǎng)是 厘米。邊長(zhǎng)2厘米的正方形周長(zhǎng)是 厘米。10、小紅每天寫92個(gè)字，她一星期大約能寫 個(gè)字。11、有余數(shù)的除法，余數(shù)一定比除數(shù) 。12、在算式=5中，最小應(yīng)是 。13、6=9，被除數(shù)最大是 ，被除數(shù)最小是 。14、最大能填幾： 65 35 9

3、 38 77 15、根據(jù)325-134=181，寫出另外一道減法算式和一道加法算式。16、 圖形 的長(zhǎng)度，就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。17、 1厘米= 毫米 2噸= 千克 3千克= 克3噸+3千克= 千克 6米= 厘米 5000克= 千克8千克 8噸 6分米3厘米 7米 6米 60分米三、判斷題1、0乘任何數(shù)都得0，0加任何數(shù)也得0。 2、只有長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊行才是四邊形。 3、正方形周長(zhǎng)是它邊長(zhǎng)的4倍。 4、把一個(gè)平行四邊行對(duì)角一拉，只能變成長(zhǎng)方形。 5、兩個(gè)數(shù)的積一定比這兩個(gè)數(shù)的和大。 6、385=68四、選擇。1、在下面的三個(gè)數(shù)中，與800相差最多的是 A、680 B、710 C、940

4、2、用2、5、0組成的最大三位數(shù)比最小三位數(shù)大 A、270 B、315 C、7253、甲數(shù)是830，乙數(shù)是547，乙數(shù)再添上多少就和甲數(shù)同樣多?列式為 A、547+830 B、830547 C、547+5474、530+312的結(jié)果一定 800。A、大于 B、小于 C、等于5、4人住一個(gè)房間，26人至少要住 個(gè)房間。A、6 B、7 C、86、有43個(gè)月餅，每8個(gè)裝一盒，最多可以裝 。A、4 B、5 C、6六、解決問題1、動(dòng)物園某日上午有游客693人，中午離去126人，下午又來了245人，這時(shí)動(dòng)物園內(nèi)共有游客多少人?動(dòng)物園全天一共來了多少人?2、果園里有桃樹267棵，梨樹比桃樹多138棵。桃樹和

5、梨樹一共有多少棵?3、三1班有男生22人，女生24人。三年級(jí)人數(shù)是三1班的6倍。三年級(jí)一共有多少人?4、鋼筆9元一支，李老師用66元錢，最多可以買幾支鋼筆?還剩幾元錢?5、37個(gè)同學(xué)去劃船。每條船可以坐5個(gè)同學(xué)，他們最少需要多少條船?6、47個(gè)小朋友做游戲，每5人一組，可以分幾組?還差幾人可以再分一組?7、把一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形鐵絲框架拉直，用這些鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米?8、王叔叔利用自家的一面院墻，用竹籬笆圍成一塊長(zhǎng)方形菜家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里

6、的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。地。竹籬笆至少要圍多少米?要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。9、用一張長(zhǎng)18厘米、寬13厘米的長(zhǎng)方形紙，折出一個(gè)最大的正方形。這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米?正方形的周長(zhǎng)是多少厘米?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和