人教版九年級(jí)上冊(cè) 第六單元 課題1金剛石 石墨和 C60 學(xué)案

1、.第六單元碳和碳的氧化物 學(xué)案和練習(xí)題課題1 金剛石 石墨 C60第一課時(shí)學(xué)習(xí)目的：1.會(huì)說出金剛石和石墨的物理性質(zhì)和用處，金剛石、石墨和C60都是由碳元素形成的單質(zhì)；2.確定不同元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種也可以組成不同的物質(zhì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：金剛石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物質(zhì)的構(gòu)造、性質(zhì)和用處之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)造、性質(zhì)和用處之間的關(guān)系學(xué)法指導(dǎo)：閱讀課本完成導(dǎo)學(xué)案，并總結(jié)出相關(guān)結(jié)論一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1單質(zhì)：由 元素組成的 ；舉出我們學(xué)過的由同種元素組成的不同的單質(zhì) 。2碳元素可構(gòu)成的不同單質(zhì)有 。二、自主探究：一請(qǐng)你們從物質(zhì)的構(gòu)造、性質(zhì)和用處三個(gè)方面閱讀課文并完成導(dǎo)學(xué)案。1.金

2、剛石：化學(xué)式 ；構(gòu)造 ；物理性質(zhì)： 對(duì)應(yīng)用處： 對(duì)應(yīng)用處：強(qiáng)調(diào)：金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)2.石墨：化學(xué)式 ；構(gòu)造 ；物理性質(zhì)： 對(duì)應(yīng)用處：對(duì)應(yīng)用處：對(duì)應(yīng)用處：強(qiáng)調(diào)：鉛筆芯中不含鉛，鉛筆芯是由石墨與黏土組成考慮：金剛石和石墨物理性質(zhì)存在較大差異的原因是什么？3.無(wú)定形碳：由石墨微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成的混合物，無(wú)固定的形狀無(wú)定形碳 木炭:具有 構(gòu)造，因此有 性，用來(lái)吸附 ； 活性炭：也具有 構(gòu)造，且 性比木炭強(qiáng)，可制作 ，脫色制白糖； 焦炭：具有復(fù)原性，可用于 ； 炭黑：用于制作油墨，油漆，鞋油，橡膠制品填料可增加橡膠制品耐磨性?？紤]：結(jié)合金剛石、石墨、活性炭的性質(zhì)和用處，討論物質(zhì)的構(gòu)造、性質(zhì)

3、和用處之間有什么關(guān)系？【構(gòu)造 性質(zhì)，性質(zhì) 用處；反之，用處 性質(zhì)，性質(zhì) 構(gòu)造】4.C60：因構(gòu)造酷似足球，又被稱為 。是單質(zhì)還是化合物？ 。用處：用于材料科學(xué)、超導(dǎo)等領(lǐng)域小結(jié) 、 、 都是由 元素組成的不同的單質(zhì)，他們的物理性質(zhì)不同，因?yàn)樗麄兊?不同，即構(gòu)造 性質(zhì)，性質(zhì) 用處評(píng)價(jià)樣題：1、金剛石、石墨的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大的差異，其原因是 A 構(gòu)成它們的原子大小不同 B 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C 它們是由不同的原子構(gòu)成的 D 構(gòu)成它們的原子排列不同2、以下由同種元素組成的不同單質(zhì)是 A二氧化碳和干冰 B金剛石和石墨 C氧氣和臭氧D氫氣和液氧3、鉛筆芯的主要成分是 A鉛 B石墨 C碳黑

4、 D木碳4、測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素，這種物質(zhì)    A一定是一種單質(zhì)  B一定是石墨  C可能是二氧化碳 D. 可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物 補(bǔ)償延伸練習(xí)5、同一種元素可以組成不同種單質(zhì)。碳單質(zhì)有 、 和 等，其中 是天然存在的最硬的物質(zhì)， 是最軟的礦物之一，它們的性質(zhì)差異是因?yàn)?，由此可知 決定物質(zhì)的性質(zhì)。6、木炭具有較強(qiáng)的吸附性是因?yàn)樗哂?構(gòu)造，防毒面具是利用活性炭來(lái)吸附 ；制糖工業(yè)利用活性炭來(lái)吸附 。7.經(jīng)常不用的鎖，開啟比較困難時(shí)，可向鎖空中加些鉛筆芯粉末，便容易開啟，這是因?yàn)?#160;  &#

5、160;                   。電視機(jī)遙控板按鍵下面有一層導(dǎo)電膠當(dāng)某個(gè)按鍵不靈時(shí)，翻開遙控板，在導(dǎo)電膠接觸面上涂上少量鉛筆粉就能解決問題，這是由于 A有滑膩感 B.能導(dǎo)電 C.質(zhì)軟 D.熔點(diǎn)高課題1 金剛石 石墨 C60第二課時(shí)學(xué)習(xí)目的：能說出單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)，并能根據(jù)性質(zhì)開發(fā)其不同用處。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下具有穩(wěn)定性、可燃性、復(fù)原性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：碳跟氧化銅等金屬氧化物的反響說明碳具有復(fù)原性。學(xué)

6、法指導(dǎo)：閱讀課本完成導(dǎo)學(xué)案，并完成配套習(xí)題一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1、碳元素組成的單質(zhì)有 、 、 ，他們物理性質(zhì) ，因?yàn)?。二、自主探究：一碳的化學(xué)性質(zhì)考慮：為什么用墨書寫的字畫能保存那么長(zhǎng)時(shí)間而不變色呢？1、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) 原因：碳原子最外層電子數(shù)為 ， 得電子， 失電子。2、碳具有 性升高溫度后碳仍然會(huì)保持不活潑的性質(zhì)嗎？寫出木炭燃燒的化學(xué)方程式氧氣充足時(shí)： ；氧氣缺乏時(shí) 。燃燒放出大量熱在室內(nèi)燒炭取暖的時(shí)候應(yīng)注意 ；否那么可能會(huì) 。小結(jié)：碳具有可燃性，但在不同條件下，其燃燒的產(chǎn)物不同，氧氣充足生成 ，缺乏生成 。 3、碳具有 性與某些氧化物反響通過上面的學(xué)習(xí)我們知道，碳能和單質(zhì)氧氣中的氧元素結(jié)

7、合，那碳能不能與氧化物中的氧結(jié)合呢？用木炭復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如以下圖。1酒精燈加網(wǎng)罩的目的 ；最好使用酒精噴燈2反響現(xiàn)象： ；反響的化學(xué)方程式： ；知識(shí)鏈接：800以上為高溫，800以下為低溫。在上述反響中CuO失去氧而變成單質(zhì)Cu。含氧化合物的氧被奪去的反響叫做 。被打回原形能奪走含氧化合物里氧的物質(zhì)具有 。如碳，具有將CuO打回原形的才能具有復(fù)原性的物質(zhì)被稱為 。二碳的復(fù)原性的應(yīng)用-用于冶金工業(yè)焦炭煉鐵原理碳高溫復(fù)原氧化鐵： 。高溫條件下，碳將CO2復(fù)原為CO： 。練習(xí)：將燒紅的鐵浸入水中急速冷卻，此時(shí)發(fā)生的反響為 ，該反響中具有復(fù)原性的物質(zhì)是 AFe B.H2O C.Fe3O4 D.H2三

8、氧化反響：物質(zhì)與氧發(fā)生的反響1.在反響中提供氧的物質(zhì)是氧化劑，具有氧化性。2.氧化劑與復(fù)原劑指的是反響物，不是生成物。評(píng)價(jià)樣題：1、以下各組物質(zhì)中，化學(xué)性質(zhì)一樣的一組是 A、金剛石、石墨 B、冰、干冰 C、氧氣、臭氧 D、氧氣、氮?dú)?、以下物質(zhì)的用處主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是    A. 用金屬銅制作電線 B.用金剛石切割玻璃C.用煤作燃料 D.發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫3具有保存價(jià)值的檔案等都使用碳素墨水書寫，這是因?yàn)槟械奶?A常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定       B常溫下被氧化成穩(wěn)定性的物質(zhì)C常溫下被復(fù)原成穩(wěn)定性的物質(zhì)  D常溫下跟紙反響生成穩(wěn)定性的物質(zhì)4碳元素有金剛石、石墨和足球烯C60等多種單質(zhì)，以下關(guān)于碳單質(zhì)的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是    A、都是黑色固體  B碳原子的排列方式都一樣 C在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳 D都能使紅墨水褪色5、有關(guān)2 CuO + C 高溫 2 C