再探實際問題與一元一次方程(1)

1、.再探實際問題與一元一次方程1以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的 再探實際問題與一元一次方程1新人教七上，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。再探實際問題與一元一次方程1新人教七上【教學(xué)目的】1.能根據(jù)商品銷售問題中的數(shù)量關(guān)系找出等量關(guān)系,列出方程;2.理解怎樣對不同的方案作出選擇;3.使學(xué)生在從事探究性活動的學(xué)習(xí)過程中,形成良好的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度;4.熟悉列方程解應(yīng)用題的一般思路.【對話探究設(shè)計】探究11一件衣服的進價為50元,售價為60元,利潤是_元,利潤率是_.提示:利潤=售價-進價, 利潤率=利潤進價.2一件衣服的進價為50元,售價為80元,假設(shè)按原價的8折出售,利潤是_元,利潤率是_.3一件衣

2、服的進價為50元,售價為60元,假設(shè)按原價的8折出售,利潤是_元,利潤率是_.4一件衣服的進價為50元,假設(shè)要利潤率是20%,應(yīng)把售價定為_.探究2某商店以每件60元的價格賣出一件衣服,盈利25%,這件衣服的進價是多少?利潤是多少?解:設(shè)這件衣服的進價是x元,根據(jù)利潤率、利潤、進價三者的關(guān)系關(guān)系式為利潤=_,得利潤為_,根據(jù)利潤、售價、進價三者之間的關(guān)系可列方程:_.解得_.利潤為_.答略另解: 設(shè)這件衣服的進價是x元,根據(jù)利潤、售價、進價三者之間的關(guān)系,得利潤為_,想一想:下一步應(yīng)該根據(jù)哪一個關(guān)系式列方程?比較兩種解法,你有什么體會?試一試某商店以每件60元的價格賣出一件衣服,虧損25%,利

3、潤是多少?相信你能獨立解決這道題,假如能用兩種方法解更好.探究3某服裝店出售一種優(yōu)惠卡,花200元買這種卡后,可憑卡在這家商店按8折購物.小芳購卡后買了一件原價1200元的西裝;小敏購卡后買了一件原價500元的毛衣.他們買卡購物是否劃算?為什么? 你知道她們在什么情況下買卡購物才劃算嗎?探究41.假設(shè)每千瓦時的電費為0.5元,3只60瓦即0.06千瓦的白熾燈,一個月使用120小時,該付電費多少元?提示:電燈的電功率千瓦數(shù)使用時間小時數(shù)=用電量千瓦時數(shù).2.小明和爸爸一起逛超市.小明想在兩種燈中選購一種,其中一種是11瓦即0.011千瓦的節(jié)能燈,售價是50元;另一種是60瓦的白熾燈,售價3元,兩

4、種燈的照明效果一樣,使用壽命也一樣,起初,小明想節(jié)省一點,買白熾燈.爸爸告訴他: 節(jié)能燈售價高,但較省電.兩種燈的使用壽命都是3000小時,每千瓦時的電費是0.5元.1請你幫小明算一下,假如照明時間為1000小時,該買哪一種燈?假如照明時間為2019小時呢?2照明多少時間用兩種燈的費用相等準確到1小時?3照明多少時間選擇節(jié)能燈可以省錢?【備用素材】1.某種品牌服裝的利潤率為15%.假如進貨價降低8%,而售出價不變, 那么利潤率可增加到多少?比原來多了幾個百分點?解:設(shè)原進價為a元使用輔助性字母,那么原售價為_元,現(xiàn)進價為_元,現(xiàn)利潤率為_-_=_%._%-15%=_%.答:_.考慮:為什么不能

5、說比原來多了10%?2.假設(shè)進貨價降低 8 %, 而售出價不變, 那么利潤率可由目前的 p% 增加到p+10%即增加10個百分點,求原來的利潤率是多少?解:不妨設(shè)原進貨價為1元,那么售出價為1+p%元,如今的進貨價為0.92元,列方程:0. 921+p+10%=1+p%.解得p%=15%.答略.另解:設(shè)原進貨價為a元,那么售出價為1+p%a元,如今的進貨價為0.92a元,列方程:0. 92a1+p+10%=1+p%a.解得p%=15%.其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的

6、寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。答略.課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句