凸透鏡成像的規(guī)律（第1課時(shí)）教案

1、.凸透鏡成像的規(guī)律第1課時(shí)教案教學(xué)目的1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出凸透鏡成各種像時(shí)物距、像距與焦距的關(guān)系，從而找出成像規(guī)律。2.會(huì)使用相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器，能通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)搜集凸透鏡成像規(guī)律的有關(guān)數(shù)據(jù)。3.能從觀察到的凸透鏡成像現(xiàn)象和搜集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中歸納出凸透鏡成像的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)凸透鏡成像規(guī)律及其探究過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)凸透鏡成像規(guī)律的探究與歸納教學(xué)用具蠟燭、凸透鏡、光屏、火柴、刻度尺、光具座教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)一、情境導(dǎo)學(xué)活動(dòng)一：用凸透鏡由近及遠(yuǎn)觀察課本上的文字適當(dāng)調(diào)節(jié)眼睛到透鏡的間隔 ，你看到哪幾種不同的像?猜測(cè)凸透鏡成像可能跟什么有關(guān)?活動(dòng)二：用兩個(gè)不同的凸透鏡一起看同一個(gè)物體，所成的像一樣嗎?猜測(cè)凸透鏡成像

2、可能跟什么有關(guān)?二、目的定學(xué)見教學(xué)目的三、預(yù)習(xí)探學(xué)四、合作互學(xué)小組討論如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)器材如何放置?實(shí)驗(yàn)要觀察什么現(xiàn)象?記錄什么數(shù)據(jù)?1.記錄所選凸透鏡的焦距f= 。記2.把點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏從左到右依次放在光具座上。放3. 調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。調(diào)4.實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別調(diào)節(jié)物距、像距使光屏上分別呈倒立縮小、倒立放大像，記下u、v，填入表中?！咀龇ā肯裙潭ㄍ雇哥R的位置于某一整刻度線處40cm處，使?fàn)T焰從距凸透鏡較遠(yuǎn)處逐次靠近凸透鏡，每次都調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的間隔 ，使?fàn)T焰在光屏上成明晰的像。像的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm倒立、縮小的像倒立、放大的像分析上表數(shù)據(jù)，得出以下結(jié)論：1當(dāng)物距 大于/等于/小于二倍焦距時(shí)，成倒立、縮小的 實(shí)/虛像。2當(dāng)物距 大于/等于/小于二倍焦距， 大于/等于/小于一倍焦距時(shí)，成倒立、放大的 實(shí)/虛像。5.分析上面的結(jié)論，你認(rèn)為在何種情況下可以得到倒立、等大的像?試一試，成倒立、等大的像時(shí)的物距和像距各