45五單元第四課時復式折線統(tǒng)計圖練習課

1、定邊鎮(zhèn)學區(qū)學校發(fā)展共同體六年級上冊數(shù)學導學案課題復式折線統(tǒng)計圖練習課所屬單元第 五 單元單元教學共12 課時，第4課時主備人黨 燕參加人王成霞 劉海燕 鄒曉燕 陳 瑞審核組審核領(lǐng)導丁勝山分享學校分享人學習目標：1、通過練習，進一步認識復式折線統(tǒng)計圖。了解折線統(tǒng)計圖的特點。2、從統(tǒng)計圖中獲取盡可能多的信息，體會數(shù)據(jù)的作用。3、進一步學習制作復試折線統(tǒng)計圖，培養(yǎng)學生動手操作能力，分析能力和合作能力。學習策略：培養(yǎng)學生分析問題的能力重點：體會數(shù)據(jù)在統(tǒng)計中的作用。難點：從統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)盡可能多的信息。教學過程：教學調(diào)整溫故知新練習1、復式折線統(tǒng)計圖與單式折線統(tǒng)計圖相比有什么優(yōu)點？2、折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點是（

2、 ）。3、折線統(tǒng)計圖的繪制方法是： （1）整理數(shù)據(jù)。 （2）畫出縱軸和（ ），用一個長度單位表示一定的（ ）。 （3）根據(jù)（ ）的多少描出各點，再把各點用（ ）順次連接起來。 （4）寫出統(tǒng)計圖的名稱和制圖（ ），并標出圖例。4、舉例說明：在什么情況下使用復式折線統(tǒng)計圖（設計意圖：通過練習進一步鞏固復式折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點，幫助學生如何選擇統(tǒng)計圖）導學釋疑新授 導：學習目標: 進一步了解復式折線統(tǒng)計圖的特點，掌握繪制方法。學習策略 ：分析數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、動手繪制（設計意圖：明確本節(jié)課的學習任務和完成任務的方法）學：認真看，仔細想，我自學，我快樂！完成課本63頁制作統(tǒng)計圖 。 【學法指導】重點讓學生就

3、解題中的問題進行探討！ 研：輕輕說，仔細聽，我研討，我進步！ 小組活動探究（設計意圖：進一步明確復式折線統(tǒng)計圖的特點，便于學生選擇繪制合適的統(tǒng)計圖）展：大膽說，勇敢辯，我展示，我自信！各組評出畫的好的統(tǒng)計圖，進行展示。（設計意圖：調(diào)動學生的積極性，滿足他們的表現(xiàn)欲）鞏固提升訓練 我學習，我思考，我練習，我收獲！統(tǒng)計自己近幾年語數(shù)成績，繪制統(tǒng)計圖并做分析。（設計意圖：檢驗學生的學習成果，同時讓學生分析自己的成績，為今后的學習制定目標）總結(jié)提高歸納說說：你今天的收獲和你的疑惑。（設計意圖：對本節(jié)課所學知識歸納，知道自己本節(jié)課學了哪些知識，還有什么不足，今后應該注意）延伸訓練作業(yè)必做題： 請根據(jù)下面的統(tǒng)計圖回答下列問題。 （1）（ ）月份收入和支出相差最小。 （2）9月份收入和支出相差（ ）萬元。 （3）全年實際收入（ ）萬元。 （4）年平均每月支出（ ）萬元。 （5）你還獲得了哪些信息？選做題：統(tǒng)計自己近幾年語數(shù)成績，繪制