新能源汽電工電子基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、新能源汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。無(wú)論對(duì)學(xué)生的思維素質(zhì)、創(chuàng)新能力、科學(xué)精神以及用電工與電子技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的培養(yǎng)，還是對(duì)后繼課程的學(xué)習(xí)，都具有十分重要的作用。二、課程教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)(1) 理解有關(guān)電工電子技術(shù)中的基本概念、電路的基礎(chǔ)知識(shí)；(2)理解電路的基本規(guī)律和電路的基本分析方法；(3)了解一般電氣設(shè)備的使用、維護(hù)和安全用電知識(shí)；(4)熟悉電動(dòng)機(jī)常用控制技術(shù)的工作原理及電路保護(hù)原理；(5)熟悉常用電子元件（如二極管、三極管）的基本特性及電路原理；(6)了解常用電子器件的基本知識(shí)、工作原理及主要參數(shù)；(7)掌握數(shù)字電路的特

2、點(diǎn)，理解組合及時(shí)序電路的分析方法；(8)能協(xié)助工程人員完成其它的相關(guān)任務(wù)。2能力目標(biāo)(1) 能夠能識(shí)讀簡(jiǎn)單的典型電工電路及完成實(shí)際電路的連接；(2)具有查閱電工電子手冊(cè)等工具書(shū)；(3)有識(shí)讀一般設(shè)備銘牌、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、產(chǎn)品目錄等資料的能力；(4) 掌握基本電路電壓、電流的測(cè)量方法；(5)熟練使用常見(jiàn)的電工工具及儀表；(6)掌握交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、熔斷器對(duì)電路的保護(hù)作用；(7)掌握三相異步電動(dòng)機(jī)常用的控制方法；(8)會(huì)用萬(wàn)能表判別二極管、三極管的管腳、質(zhì)量；(9)能分析簡(jiǎn)單的三極管放大、開(kāi)關(guān)及飽和的工作電路；(10)掌握集成運(yùn)算放大器的基本應(yīng)用；(11)能對(duì)一般直流電源及電子器件電路

3、進(jìn)行連接；(12)能分析一般的電子器件(如編碼器、譯碼器、計(jì)數(shù)器)電路。3素質(zhì)目標(biāo)該課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具備高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專(zhuān)門(mén)人才所必需的電工與電子技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，初步形成解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)，并注意滲透思想教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德觀念,以培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才為目標(biāo)。四、參考學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)。五、課程學(xué)分4學(xué)分。六、課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)1項(xiàng)目一 直流電路任務(wù)1 電路的基本概念任務(wù)2 電阻元件和歐姆定律任務(wù)3 電感元件和電容元件任務(wù)4 電源及其在汽車(chē)中的應(yīng)用任務(wù)5 基爾霍夫定律及

4、其應(yīng)用任務(wù)6 直流電路分析計(jì)算任務(wù)7 汽車(chē)電路分析1. 認(rèn)識(shí)常用元件的電路符號(hào)。2. 電阻、電容等常用電路元件的識(shí)別能力及常用測(cè)量?jī)x表的使用能力。3. 初步具備在線路板上對(duì)元件進(jìn)行焊接能力。通過(guò)多媒體展示加深印象。課堂互動(dòng)：討論本課程在后續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情102項(xiàng)目二 正弦交流電路任務(wù)1 正弦交流電及其相量表示任務(wù)2 單一元件正弦交流電路任務(wù)3 RLC串聯(lián)電路任務(wù)4 三相交流電路1. 了解電路元件的交流特性；具備交流電路的識(shí)圖能力；能對(duì)較簡(jiǎn)單的交流電路進(jìn)行分析。2. 能正確使用電工工具和儀表；能對(duì)常用電路元件進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)試。3. 了解國(guó)家/行業(yè)相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，能按

5、照要求對(duì)照明電路的元器件進(jìn)行布局和安裝。4. 具備在線路板上對(duì)元件進(jìn)行焊接能力。5. 具備調(diào)節(jié)元件的參數(shù)，使日光燈能正常工作的能力。6. 能對(duì)整個(gè)工作過(guò)程進(jìn)行分析總結(jié)，提出改進(jìn)建議，寫(xiě)出詳實(shí)的項(xiàng)目報(bào)告。1教師進(jìn)行介紹任務(wù)：任務(wù)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)及任務(wù)內(nèi)容。2 教師設(shè)置任務(wù)情境，下發(fā)考核工單。3 各小組分組討論情境演練方案。4 各小組根據(jù)討論制定的演練方案依次進(jìn)行演練。5 根據(jù)各組的演練，進(jìn)行任務(wù)考核。83項(xiàng)目三 磁路及電磁器件任務(wù)1 磁路和鐵磁性材料任務(wù)2 磁路基本定律及其應(yīng)用任務(wù)3 鐵心線圈和電磁鐵任務(wù)4 變壓器任務(wù)5 汽車(chē)?yán)^電器電路分析任務(wù)6 汽車(chē)點(diǎn)火線圈1. 具備電氣識(shí)圖能力，能對(duì)繼電器的

6、控制電路進(jìn)行分析。2. 具備正確使用電工工具、儀表的能力；常用低壓控制電器的識(shí)別、檢測(cè)能力；變壓器進(jìn)行常規(guī)檢測(cè)的能力。3. 了解國(guó)家/行業(yè)相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，能按照要求對(duì)照明電路的元器件進(jìn)行布局和安裝。4. 具備在線路板上對(duì)元件進(jìn)行焊接能力。5. 具備正確選擇、調(diào)節(jié)各控制電器、保護(hù)電器的參數(shù)，使電動(dòng)機(jī)能正常工作的能力。以典型工作任務(wù)為載體，會(huì)計(jì)職能流程為主線；以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)；運(yùn)用任務(wù)引領(lǐng)和情境教學(xué)的方式，通過(guò)組建團(tuán)隊(duì)、角色扮演、案例分析、小組討論等教學(xué)方法組織和實(shí)施教學(xué)。    104項(xiàng)目四 交流電動(dòng)機(jī)及其控制任務(wù)1 三相異步電動(dòng)機(jī)認(rèn)知任務(wù)2 三相

7、異步電動(dòng)機(jī)機(jī)械特性分析任務(wù)3 三相異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行任務(wù)4 三相異步電動(dòng)機(jī)的控制任務(wù)5 車(chē)用交流發(fā)電機(jī)1. 了解電路元件的交流特性；具備交流電動(dòng)機(jī)電路的識(shí)圖能力；能對(duì)較簡(jiǎn)單的交流控制電路進(jìn)行分析。2. 能正確使用電工工具和儀表；能對(duì)常用電路元件進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)試。3. 了解國(guó)家/行業(yè)相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，能按照要求對(duì)三相異步電機(jī)電路的元器件進(jìn)行布局和安裝。4. 具備在對(duì)元件進(jìn)行焊接能力。5. 具備調(diào)節(jié)控制電路中各元件的參數(shù)，使之能正常工作的能力。6. 能對(duì)整個(gè)工作過(guò)程進(jìn)行分析總結(jié)，提出改進(jìn)建議，寫(xiě)出詳實(shí)的項(xiàng)目報(bào)告。學(xué)前導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、特別提醒、復(fù)習(xí)思考等環(huán)節(jié)層層帶入，由淺入深，由點(diǎn)到面。105項(xiàng)目五 直流

8、電動(dòng)機(jī)及其應(yīng)用任務(wù)1 直流電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與工作原理任務(wù)2 直流電動(dòng)機(jī)的勵(lì)磁方式任務(wù)3 直流電動(dòng)機(jī)的控制任務(wù)4 電動(dòng)汽車(chē)所用電動(dòng)機(jī)任務(wù)5 新能源車(chē)用直流起動(dòng)機(jī)任務(wù)6 典型新能源汽車(chē)電動(dòng)機(jī)控制電路1. 具備直流電動(dòng)機(jī)電路的識(shí)圖能力，能對(duì)直流電機(jī)電路進(jìn)行分析。2. 具備用電子儀器儀表對(duì)常用直流電機(jī)控制集成塊的特性進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)試的能力。3. 了解國(guó)家/行業(yè)相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，能按照要求對(duì)直流電機(jī)電路的元器件進(jìn)行布局和安裝。4. 具備在對(duì)元件進(jìn)行焊接能力。5. 能對(duì)直流電機(jī)控制進(jìn)行調(diào)試，使之正常工作。6. 能對(duì)整個(gè)工作過(guò)程進(jìn)行分析總結(jié)，提出改進(jìn)建議，寫(xiě)出詳實(shí)的項(xiàng)目報(bào)告。以典型工作任務(wù)為載體，會(huì)計(jì)職能流程為主線；以

9、學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)；運(yùn)用任務(wù)引領(lǐng)和情境教學(xué)的方式，通過(guò)組建團(tuán)隊(duì)、角色扮演、案例分析、小組討論等教學(xué)方法組織和實(shí)施教學(xué)。106項(xiàng)目六 常用半導(dǎo)體器件及其應(yīng)用任務(wù)1 半導(dǎo)體基本知識(shí)任務(wù)2 半導(dǎo)體二極管任務(wù)3 半導(dǎo)體三極管及其應(yīng)用任務(wù)4集成運(yùn)算放大器及其應(yīng)用任務(wù)5直流穩(wěn)壓電源1. 了解半導(dǎo)體電路元件的交流特性；具備電子電路的識(shí)圖能力；能對(duì)較簡(jiǎn)單的放大電路進(jìn)行分析。2. 能正確使用電工工具和儀表；能對(duì)常用半導(dǎo)體電路元件進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)試。3. 了解國(guó)家/行業(yè)相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，能按照要求對(duì)基本放大電路的元器件進(jìn)行布局和安裝。4. 具備在對(duì)電子元件進(jìn)行焊接能力。5. 具備調(diào)節(jié)控制電子電路中各元件的參數(shù)，使之能

10、正常工作的能力。6. 能對(duì)整個(gè)工作過(guò)程進(jìn)行分析總結(jié)，提出改進(jìn)建議，寫(xiě)出詳實(shí)的項(xiàng)目報(bào)告。1教師進(jìn)行介紹任務(wù)：任務(wù)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)及任務(wù)內(nèi)容。2 教師設(shè)置任務(wù)情境，下發(fā)考核工單。3 各小組分組討論情境演練方案。4 各小組根據(jù)討論制定的演練方案依次進(jìn)行演練。5 根據(jù)各組的演練，進(jìn)行任務(wù)考核。107項(xiàng)目七 數(shù)字電子技術(shù)及應(yīng)用任務(wù)1 數(shù)字電路基本知識(shí)任務(wù)2 邏輯門(mén)電路任務(wù)3 集成觸發(fā)器任務(wù)4 基本數(shù)字部件1. 具備數(shù)字電路的識(shí)圖能力，能對(duì)數(shù)字電路進(jìn)行分析。2. 具備用電子儀器儀表對(duì)常用集成塊的特性進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)試的能力。3. 了解國(guó)家/行業(yè)相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，能按照要求對(duì)數(shù)字電路的元器件進(jìn)行布局和安裝。4. 具

11、備在線路板上對(duì)元件進(jìn)行焊接能力。5. 能對(duì)數(shù)字鐘進(jìn)行調(diào)試，使之正常工作；能有效避免噪聲干擾、自激振蕩等現(xiàn)象。6. 能對(duì)整個(gè)工作過(guò)程進(jìn)行分析總結(jié)，提出改進(jìn)建議，寫(xiě)出詳實(shí)的項(xiàng)目報(bào)告。1教師進(jìn)行介紹任務(wù)：任務(wù)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)及任務(wù)內(nèi)容。2 教師設(shè)置任務(wù)情境，下發(fā)考核工單。3 各小組分組討論情境演練方案。4 各小組根據(jù)討論制定的演練方案依次進(jìn)行演練。5 根據(jù)各組的演練，進(jìn)行任務(wù)考核。6（七）教學(xué)建議1.教學(xué)方法隨著教學(xué)條件的逐步改善，多媒體教室數(shù)量增加，為了提高課堂的信息量和教學(xué)效率，課題組各位教師在日常教學(xué)工作中，重視課件的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析及設(shè)計(jì)，提供了文字、圖形等多種表現(xiàn)形式，全面

12、介紹了各種電路的組成、類(lèi)型和特點(diǎn)；通過(guò)EWB動(dòng)態(tài)仿真，展示不易理解的電壓、電流關(guān)系，使抽象的電路工作原理變得直觀易懂，生動(dòng)有趣?，F(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用，不僅改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，同時(shí)對(duì)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量和效率，起著非常積極的促進(jìn)作用。課程實(shí)施的效率取決于教學(xué)方法和手段，不同的教學(xué)階段、不同的教學(xué)內(nèi)容、針對(duì)不同的學(xué)生，應(yīng)靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法：1）引導(dǎo)文教學(xué)法：以引導(dǎo)文（知識(shí)的介紹、案例的分析）和引導(dǎo)問(wèn)題為內(nèi)容，在上課前發(fā)給學(xué)生，利用課下時(shí)間，閱讀引導(dǎo)文和引導(dǎo)問(wèn)題，并通過(guò)各種渠道，如圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)等獲取解決引導(dǎo)問(wèn)題的答案，然后在課堂上，由同學(xué)共同解答并評(píng)判問(wèn)題的正確與否，以提高學(xué)生獨(dú)立

13、解決問(wèn)題的能力。2）案例分析法：案例分析法是貫穿全課程的教學(xué)方法，授課教師精心選用典型的、有實(shí)用價(jià)值的、學(xué)生感興趣的實(shí)例，以該案例的設(shè)計(jì)和改進(jìn)中的問(wèn)題為切入點(diǎn)，步步深入，將實(shí)踐技能的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)的始終。3）啟發(fā)式教學(xué)法：在本課程的課堂教學(xué)中，每一個(gè)項(xiàng)目均從器件-電路產(chǎn)生的背景和需求談起，然后講清其在系統(tǒng)中的作用、結(jié)構(gòu)的構(gòu)思方法、分析問(wèn)題的特殊方法、適用場(chǎng)合以及存在的新問(wèn)題等等，再現(xiàn)“器件-電路的獲得過(guò)程”，并為解決新問(wèn)題作好鋪墊。4）分組討論法，教師在課堂上提出幾個(gè)討論題，學(xué)生進(jìn)行分組討論。之后派代表發(fā)言，不同觀點(diǎn)之間可以展開(kāi)討論，最后由教師進(jìn)行歸納總結(jié)。2.評(píng)價(jià)方法本課程是專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，

14、實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)，所以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過(guò)程考核和應(yīng)用能力的考核。過(guò)程考核：包括考勤、課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、愛(ài)護(hù)公物、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等；占期末成績(jī)的50%。應(yīng)用能力考核：在實(shí)訓(xùn)室完成，包括基礎(chǔ)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)操作兩部分組成；占期末成績(jī)的50%。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：考勤10分、課堂表現(xiàn)35分、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告35分、珍愛(ài)公物10分、團(tuán)隊(duì)協(xié)作10分五項(xiàng)之和作為過(guò)程考核成績(jī)；基礎(chǔ)內(nèi)容占20分，實(shí)訓(xùn)操作占80分，二者之和作為應(yīng)用能力考核成績(jī)；基礎(chǔ)內(nèi)容按其完成的準(zhǔn)確度得分；實(shí)訓(xùn)操作按操作的方法、熟練度、準(zhǔn)確度、安全度、電路的整齊度得分。3.教學(xué)條件本課程改變過(guò)去傳統(tǒng)的單純?cè)谡n堂上進(jìn)行灌輸知識(shí)的教學(xué)方法，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，全程采用多媒體教學(xué)。把現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、多媒體授課、網(wǎng)上輔助教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。課程資源及時(shí)上網(wǎng)?，F(xiàn)本課程已將所有的教學(xué)課件、電子教案、習(xí)題庫(kù)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)全部上網(wǎng)，學(xué)生可隨時(shí)隨地上網(wǎng)查詢(xún)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性及學(xué)習(xí)效果，任課教師加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，不斷充實(shí)和更新教學(xué)資料。課程網(wǎng)站建立虛擬實(shí)驗(yàn)室。課程網(wǎng)站設(shè)立網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室，提供EWB仿真軟件，學(xué)生可以隨時(shí)進(jìn)行電路仿真實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)提供了方便。開(kāi)設(shè)網(wǎng)上在線交流。新能源汽