五種安全教育方法詳解

1、 五種安全教育方法詳解   煤礦、非煤礦山、冶金、建筑等高危企業(yè)由于生產條件簡單惡劣，不行預料的平安事故時有發(fā)生，這要求從事這些行業(yè)的職工要有較強的平安意識和較高的平安操作技能。但據(jù)了解，目前我國中小型礦山企業(yè)、建筑企業(yè)職工大多數(shù)只上過初級中學，很大一部分連學校都未畢業(yè)。為此，筆者結合企業(yè)平安生產實際，摸索出以下五種平安訓練方法，供大家參考借鑒。 基礎培訓法 首先要狠抓新工人三級平安培訓，即公司、區(qū)隊和班組三級的培訓。新工人來后，公司應特地組織職工進行平安意識和平安技能培訓。培訓不但要注意理論，更要注意實踐操作。要組織新工人到現(xiàn)場進行觀摩，感受生產環(huán)境和勞動強度，最終經過平安學問考核

2、合格后方可安排到生產區(qū)隊。崗前培訓會給新工人帶來感性熟悉，讓他們意識到只有把握了平安操作技能，才能更好地保證平安生產。 新工人安排到區(qū)隊后，區(qū)隊應重點講解本區(qū)隊的平安生產狀況和應留意的事項，使工人把握適應基本的平安意識和操作技能。然后，區(qū)隊要結合新工人的文化水平、平安學問把握狀況將其安排到合適的班組。 新工人進入生產班組后，班組要為其指定師傅，簽訂師徒合同。工作一段時間后，對新工人進行考核。在規(guī)定時間學好了現(xiàn)場平安技術學問和操作學問的，區(qū)隊要對師徒進行適當嘉獎。 其次是分層次、分工種、分級別培訓。對職工進行培訓要結合職工實際。分層次培訓，指培訓要留意職工的文化程度和技術學問把握程度，針對不同的

3、人群，講解的內容和方法也應有所不同，對水平較好的一類職工要多講理論，差的一類要多講操作。分工種培訓，指對井下各工種進行分別培訓，不搞聯(lián)合培訓，培訓要有專業(yè)特色。分級別培訓，指依據(jù)職工的技術水平進行培訓，培訓要有層次、有針對性、有重點、有實效性。 互動學習法 首先，在區(qū)隊或班組平安學習會上，區(qū)隊要多發(fā)揮職工的主觀能動性，讓職工多動手、動口、動腦，學習時開展一些平安大爭論活動，讓職工可以參加其中，使職工成為平安訓練的仆人，從而實現(xiàn)由“要我平安”到“我要平安”的轉變。 其次，開辦“三違”人員培訓班?！叭`”人員之所以違章，除了他們的平安意識不強外，還有相當一部分是由于不具備合格的平安操作技能。對這些人，僅僅賜予經濟懲罰是達不到預想效果的?？梢蚤_辦“三違”人員培訓班，對“三違”人員進行有針對性的平安技術學問培訓。培訓經費可以實行“三三”制原則，公司出一點、區(qū)隊出一點、“三違”人員出一點，推動培訓順當開展。 最終，現(xiàn)場平安操作時也可以互動學習。在生產現(xiàn)場，管理人員不能只做監(jiān)