植樹節(jié)國旗下發(fā)言稿

1、植樹節(jié)國旗下發(fā)言稿在發(fā)展不斷提速的社會中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的植樹節(jié)國旗下發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。植樹節(jié)國旗下發(fā)言稿1敬愛的老師，親愛的同學們：三月是春暖花開的日子，三月是萬物復蘇的日子，三月更是植樹的日子。3月12日，那是一個營造綠色環(huán)境，呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子植樹節(jié)。同學們，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)美德。因為有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才有碧水藍天。但是，同學們，我國是一個綠化

2、面積很低的國家，所以植樹造林是一項非常有意義的活動，這件事情需要大家共同來做。同學們，讓我同珍惜綠色，植樹造林，綠化、美化我們的家園吧！我堅信，通過我們的共同努力，我們的校園將更加美麗，我們的家鄉(xiāng)將更加美麗，我們祖國的明天也必將更加美麗！謝謝大家，我的演講完畢。植樹節(jié)國旗下發(fā)言稿2各位老師，同學：三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學們，你們是否聞到了春的氣息。俗話說，“一年之計在于春”！春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！你們知道，過幾天是什么節(jié)日嗎？全世界有50多個國家規(guī)定了植樹節(jié)，各個國家由于氣候的不同，植樹的節(jié)

3、日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節(jié)。很多同學都知道，在茫茫的宇宙中只有一個地球，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹造林，保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個公民應盡的義務。為此，學校向全體隊員發(fā)出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動。要求大家從身邊每一件小事做起，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，在家里，在學校，在社會上都能力所及地保護周圍的環(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護學校的一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學在家里種一棵小樹或栽一盆花，讓 “綠在身邊，

4、花在眼前”，用我們的實際行動做綠色的小天使。最后，讓我們牢記這一句話，班級、學校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個人都行動起來，共創(chuàng)一個整潔、美麗的校園環(huán)境。植樹節(jié)國旗下發(fā)言稿3尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我是一名來自*小學五年級三班的小學生，今天我演講的題目是：植樹造林，從我做起。三月，是春暖花開的季節(jié)，在三月里，花兒開了，小草、大樹都發(fā)芽了，鳥兒也嘰嘰喳喳地叫了起來，3月12日這一天，是一個營造綠色環(huán)境的日子植樹節(jié)。俗話說：一年之計在于春，春天是由許多景物組成的，就像人的身體一樣，少了哪個身體器官，就無法正常工作了。春天也一樣，沒有了森林，就缺少了一道風景，也少了一個防護墻，所以我們

5、要保護森林，使他們不被破壞。植樹造林，不僅可以綠化、美化家園，同時還可以起到防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展的作用，是一項功在當代、造福子孫的宏偉工程。中國曾于1915年規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)，而后在1928年將植樹節(jié)改為孫中山逝世的3月12日，以紀念革命先驅(qū)的植樹造林愿望。大樹可以遮風擋雨，可以綠化環(huán)境，可以遮陽，給鳥兒提供生活場所，可是人類對自然資源的不合理開發(fā)運動，導致了水土流失，沙塵暴。請同學們從自己做起，呼吁身邊的人：不要再砍伐樹木了。植樹節(jié)國旗下發(fā)言稿4老師們、同學們：大家好：春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。今天又是3月12日植樹節(jié)了！又到了植樹造林的好時節(jié)，

6、同學們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫幔?自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。 森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱；雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定

7、正常。許多國家的護林實踐表明，當國家森林覆蓋率占全國總面積的30以上，而且分布均勻時，國家就不會發(fā)生較大的風沙旱澇等自然災害。可惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16.5%，這怎么不讓我們深感焦慮呢！ 而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？ 保護環(huán)境，人人有責，但我們現(xiàn)在還只是學生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學校的環(huán)境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。以上這些雖是小