2019年山東省青島市中考語文試卷含答案

1、第1頁，共2頁2019年山東省青島市中考語文試卷一、選擇題（本大題共 3小題，共9.0分）1.下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（）A.綠茵茵的草地，踩在上面軟軟的，空氣里彌（ n j漫著青草味兒，置身其中， 我們仿佛回到了童年。B.展覽館里，一只泥塑小豬半蹲在地上，眼珠瞥向一側，嘴角露出狡黠（ ji后的 微笑，顯得俏皮又靈動。C.優(yōu)秀的傳統(tǒng)并不是靜止不動的歷史沉淀物，而是亙（g的）古綿延的長流，這是不言而喻的。D.北京世園會5G體驗館里，高清投影投射的畫面上，老人笑臉上的褶（ zhe皺 清晰可見，給人極大的視覺震憾。2. 下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.兒童劇芝麻開

2、門劇情抑揚頓挫，臺詞詼諧幽默，受到現(xiàn)場觀眾的熱烈稱贊。B.春天的公園，陽光明媚，草長鶯飛，我們一家人徜徉其中，盡享美景。C.在海軍建軍70周年閱兵式上，人民海軍揮戈闖大洋，礪劍海天間，民族自豪 感在我們心中油然而生。D.先進文化理念是科技創(chuàng)新的思想源泉，科技創(chuàng)新推動文化產業(yè)轉型升級，文化 和科技是相輔相成的。3. 下列各句中，沒有語病的一項是（）A.原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場成功和良好反響，關鍵是能從觀眾觀看愿望中尋找契合 點。B.前不久，“中國品牌日”活動在上海舉行，向全世界展示了中國產品的魅力。C.面對停車難的問題，多管齊下的治理方式，讓青島的停車現(xiàn)狀大為提升。D.在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術實現(xiàn)后

3、，可以捕捉到用戶心情、體溫的變化，為用 戶提供更加個性化的服務。二、默寫（本大題共 1小題，共6.0分）4. 根據(jù)提示默寫詩文。論語？學而中曾子認為每天都要多次自我反省，其中“? "-句，是反省和朋友交往是不是能做到誠實守信。次北固山下中，“ , ” 一句，寫出了春天潮水漲滿后，江水 浩渺，江面似乎與岸齊平的開闊景象。左遷至藍關示侄孫湘中“,肯將衰朽惜殘年”兩句，直接表明詩人心志：盡管自己已是衰朽殘年，仍要為國家除去弊事。酬樂天揚州初逢席上見贈中表現(xiàn)出詩人豁達樂觀胸懷的兩句是“沉舟側畔千帆過，“ 。周敦頤在愛蓮說中表達了 “獨愛蓮”的情感，原因之一是蓮",:即蓮雖經清水洗滌

4、但不顯得妖艷。破陣子？為陳同甫賦壯詞以寄之中“馬作的盧飛快， ”兩句，描寫了 激烈的戰(zhàn)斗場面，戰(zhàn)馬飛馳，弓弦雷鳴，萬箭齊發(fā)。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共 2小題，共27.0分）5. 現(xiàn)代文閱讀“黑金”石墨烯北京時間2018年12月19日零時，頂尖學術期刊英國自然雜志發(fā)布了 2018年度影響世界的十大科學人物排行榜，中國 22歲的青年學者曹1.1的微妙角度時，就會產1.1的“魔角”并不容易，需 自然雜志稱曹原為“石原名列榜首。曹原發(fā)現(xiàn)：當兩層平行石墨烯旋轉成約 生神奇的超導效應。把平行的兩層石墨烯旋轉成約 要很多次試錯，但曹原總是很快就能操作成功。因此, 墨烯駕馭者”。石墨烯是什么呢？它是一種二維晶

5、體，是目前已知的最薄、強度最高、導電導 熱性能最強的新型納米材料，被稱為“黑金”，是一種有“新材料之王”之稱的 奇跡材料。它看似神秘，實際上，石墨烯一層層疊起來就是石墨，1毫米厚的石墨大約包含300萬層石墨烯。鉛筆在紙上輕輕劃過，留下的痕跡就可能是幾層石墨烯。它本來就存在于自然界,只是難以剝離出單層結構。西麗e優(yōu)異的物理性質使它在很多領域展現(xiàn)出巨大的應用潛力。盡管石墨烯還 沒有實現(xiàn)大規(guī)模的產業(yè)化，但是人們對石墨烯的應用前景十分看好。目前的研發(fā) 成果顯示，石墨烯已廣泛應用于多個領域。（如圖）由于應用廣泛，業(yè)內預計未來5至10年全球石墨烯產業(yè)規(guī)模會超過1000億美元，更有樂觀者認為，石墨烯的市場潛

6、在規(guī)模在萬億美元以上。就目前情況來講， 石墨烯市場化的最大阻礙是需求和價格。石墨烯的未來產業(yè)化之路還很長，需要 資金的支持和研發(fā)人員的開拓創(chuàng)新。近年來，我國各級政府對石墨烯的重視程度都在日益提高。隨著國家利好政策 的不斷出臺，市場需求的不斷增加，石墨烯的應用領域會越來越廣闊。與西方發(fā) 達國家相比，中國對石墨烯的研究起步較晚，但通過科研人員孜孜不倦的努力， 相信在不久的將來，石墨烯材料將以其優(yōu)異的性能及超高的性價比在各個領域大 放光彩。（摘編自22歲在讀博士生榮登V自然雜志全球十大科學人物榜首石墨烯航空航天紡紈演域 10%儲徒領域應用領域及前景淺析石墨烯在涂料領域中的應用研究概況）6%1根據(jù)原文

7、內容，下列理解不正確的一項是 A.曹原發(fā)現(xiàn)了石墨烯“魔角”，自然雜志把他評為 2018年度影響世界十大科學人物之首。B.石墨烯被稱為“新材料之王”，是目前已知的最薄、強度最高、導電導熱性能最強 的新型納米材料。C.文中圖表顯示，石墨烯可以應用在諸多領域，其中在電子和儲能領域應用最為廣泛。D.由于擁有廣泛的應用領域，近年來，石墨烯在全球的產業(yè)規(guī)模已經超過1000億美元。 下列對文章寫作特點的分析，不正確的一項是 A.第段介紹曹原的研究成就巨大，令人振奮，引發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.文章采用了畫圖表的方式介紹石墨烯廣泛的應用領域，直觀清晰。C.第段按照邏輯順序介紹了石墨烯的特性、應用領域和應用前景。

8、D.本文把石墨烯比作“黑金”，語言形象，說明它與黃金具有相同的物理性質。請仔細閱讀第段中畫線句子，回答下面問題石墨烯一層層疊起來就是石墨，1毫米厚的石墨大約包含 300萬層石墨烯。鉛筆在紙上輕輕劃過，留下的痕跡就可能是幾層石墨烯。以“1毫米”和“ 300萬層”的巨大反差，凸顯了石墨烯怎樣的特點？為什么又要以 “鉛筆在紙上輕輕劃過”為例來說明？6. 現(xiàn)代文閱讀一針一線皆關情蔡勛建父親常說“做出衣裳的是針線”，按說這沒有什么創(chuàng)意，但從一名鄉(xiāng)間 職業(yè)裁縫口中說出，卻有權威性和說服力。父親一生以裁縫為業(yè)，受鄉(xiāng)親敬重， 行走鄉(xiāng)間方圓二三十里，甚至跨出湘鄂邊界為人縫制衣裳。他十二三歲拜師學裁縫，頭年多半時

9、間給師父家挑水打柴干家務活，漸漸地開 始學縫扣眼、絞裨子、釘扣子。翌年學習縫制衣服，第三年開始學結棉做棉 衣，最后學剪裁。師父手藝高超，很嚴厲，連立身坐姿、穿針引線也有規(guī)矩，弄 不好便舉起尺子打過來。父親說，他沒少挨師父訓罰，怎樣打罰都必須忍著，熬 過了三年，便有出頭之日了。三年后他便提著裁剪刀行走鄉(xiāng)里，獨當一面，還真 是多虧了師父的言傳身教。在我的記憶深處，父親有些絕活兒。父親沒學過美術繪圖，可他裁布料用畫粉時，總是從容果斷，絕不拖泥帶水。畫線時用的是畫粉袋，一條紗線從裝有畫粉的小布袋里左貫右出，其原理與木匠的墨斗無異。比如結棉衣棉褲，父親在鋪好絮棉的布面上，左手捏著畫粉袋口，將線頭置于棉褲

10、一端，右手拉粉線，再用右肘根壓住粉線另一端，右手拇指食指 拈起粉線，輕輕一彈，不偏不倚完成一條白線。如此反復，他的徒弟再照線舉針 結棉。父親擅長做開襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盤扣。男服多用蜻蜓扣、春 蠶扣（也叫一字扣），女服多用蝴蝶扣、菊花扣，還有男女通用的琵琶扣、樹枝扣。 一個個蜻蜓頭，一對對蝴蝶結，公扣母扣，結對成雙。這種衣服全用布扣，杜絕 塑料扣子或有機玻璃扣子，著實漂亮。父親喜歡在左胸前袋口插上一支鋼筆，不過這筆大抵在算賬立據(jù)時才派上用場。 父親有“兩不記”：一是收人布料不記，客戶來料，只要說明你要做什么衣服什 么樣式，他隨手往那衣料堆里一放，絕不會張冠李戴；二是量體裁衣，他拿皮

11、尺 在來人身上左一拉右一扯，嘴里念叨著，只量體并不當面記錄，也不開制衣單， 顧客按期取衣，從不出錯。他的裁縫工具很簡單，裁剪刀、竹尺、皮尺、畫粉、手針、頂箍，再就是熨斗。父親剪裁時輕松自如，用剪吃布很干脆-咔哧，咔哧，咔哧，這像極了農夫耕田犁地，當犁尖插入土地，只聽得一聲吆喝，那黑色土壤便順著犁頭往右翻去。咔！ 最后一聲特別干脆，聽起來很果斷，那肯定是剪刀將出，剪斷布頭了。剪裁用的案板是杉木的，那案面上有許多凹坑，密密麻麻。有次我看到父親握 著剪刀，在畫有縱橫交錯線條的布面上，讓剪刀隨意地疾走，剪刀在案面上發(fā)出 “咚咚咚”的聲響，頓一下，布面一個窩，案板上一個坑。我揣測這種“停頓”絕不是率性而

12、為，一定是有講究的，應該是父親為后來的縫紉制作留下的暗記， 比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“記號”，讓我長久思索除了在家等客上門做衣，很多時候是做“鄉(xiāng)工”，也稱“上門工”。這種方法 是按天計收工錢，東家只管三頓飯，不需一件件算錢。但父親并沒有因此懈怠， 只管埋頭干活。平常東家客氣，也有上煙上酒的，可父親從來不沾，只吃些茶飯。 早年，父親行走鄉(xiāng)里一直是手工制作，后來母親加盟。不久有了縫紉機，一臺 “蝴蝶”牌縫紉機與他們“白頭偕老”。父親擔綱剪裁，母親負責縫制，從此父 母同出同歸。小時候我還沒念書，就經常隨父母去做“上門工”。一大早，東家 挑一副挑子走在前頭，一頭是縫紉機頭，一頭是機腳，我緊跟

13、父母在后，父親說 我從小就隨他吃“百家飯”。?在鄉(xiāng)間，這個行業(yè)有個笑話段子：“裁縫不落布，穿個冒襠褲?！鄙贂r我不解， 便問父親何意，父親笑了，告訴我意思是說，如果哪個裁縫不留下布頭，那他肯 定穿著個沒有褲襠的褲子。父親從來不做那種“貪墨”模事，每上門做完一家的 衣服，他就將剩下的布頭交給東家；若是在家，每做好一件衣服，他也將剩下的 邊角布料扎成一絡，塞進衣主的新衣荷包里。衣主自然高興，因為這些邊角布料 又可去做千層布鞋底。?父親從事職業(yè)裁縫五十年，他從手工到機制，見證了民間服裝的演變發(fā)展，親 自經歷了這些服裝的全部制作過程。父親就像一枚結針，行走鄉(xiāng)間，縫緊了鄉(xiāng)情， 縫暖了家庭，縫美了生活。（選

14、自人民日報2019年5月1日第8版，有刪改）注：裨（pen）子：用 布做的扣住紐扣的套。結（heng）：縫紉方法，用針線固定面兒和里子以及所絮 的棉花等。作者說“在我的記憶深處，父親有些絕活兒”，父親有哪些絕活？請結合文章內容分條概括。結合文章內容，簡要分析第自然段在文中的作用。賞析文中畫線句子。左手捏著畫粉袋口，將線頭置于棉褲一端，右手拉粉線，再用右肘根壓住粉線另一 端，右手拇指食指拈起粉線，輕輕一彈，不偏不倚完成一條白線。這像極了農夫耕田犁地，當犁尖插入土地，只聽得一聲吆喝，那黑色土壤便順著犁 頭往右翻去。文章的標題“一針一線皆關情”，如果換為“一位行走鄉(xiāng)間的裁縫”是否可以？請結 合全文說

15、說你的理由。四、語言表達（本大題共 1小題，共5.0分）7. 閱讀下面材料，完成下列各題。近日，在某地鐵站附近十字路口，市民過馬路闖紅燈，交警按規(guī)定處罰，責其現(xiàn) 場觀看交通安全宣傳片。當?shù)亟痪€對處罰方式進行了創(chuàng)新：違規(guī)者如果趕時間， 可以選擇發(fā)微信朋友圈，說明自己因闖紅燈受處罰，只要集齊 20個“贊”就可被 放行。這種"集贊放行”的做法，引發(fā)了網友的激烈討論。贊成方：贊成。通過發(fā)朋友圈“自曝家丑”，不僅懲戒了本人，而且 : 讓大家以后都不闖紅燈，比單純處罰一個人效果更好。反對方：反對。 在處補齊贊成方的理由，使上下文語意連貫。在處從不同角度為反對方補寫理由。要求：語言簡明，理由充分

16、，言之成理。（五、詩歌鑒賞（本大題共 1小題，共6.0分）8. 詩詞理解閱讀下面兩首詩，完成下列各題。送杜少府之任蜀州峨眉山月歌王勃李白城闕輔三秦，風煙望五津。峨眉山月半輪秋，與君離別意，同是宦游人。影入平羌江水流。海內存知己，天涯若比鄰。夜發(fā)清溪向三峽，無為在歧路，兒女共沾巾。思君不見下渝州。下列對詩句的理解，不正確的一項是 A. “與君離別意，同是宦游人”意為“今天我與你分別，內心憂傷，無論是在京城的我，還是即將遠赴蜀州的你，都是遠離故土、在異鄉(xiāng)為官的人”。B. “海內存知己，天涯若比鄰”意為“我們是心心相連的朋友，即使遠在天涯海角， 也如同比鄰而居”。C. “無為在歧路，兒女共沾巾”意為

17、“在分別的路口，我雖想挽留你，卻無能為力， 只能默默無語，淚下沾巾”。D. “峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”意為“船行平羌江上，半輪秋月高懸在峨眉山頭，明月倒映在江水中，伴詩人遠行”。下列對兩首詩的內容與情感的理解，不正確的一項是 A .送杜少府之任蜀州首聯(lián)描寫友人即將離京赴任蜀州，詩人遙望蜀地，視線卻為 風煙所遮，心頭萌生淡淡的傷感。B.峨眉山月歌描寫了詩人乘船順江而下所見之景，“峨眉山月”與詩人千里相隨， 觸發(fā)了詩人對友人的思念之情。C.峨眉山月歌后兩句敘寫詩人江上行船的旅程，表現(xiàn)了詩人離友人越遠就越加思 念的情感。D.送杜少府之任蜀州和峨眉山月歌皆為離別而作，兩首詩均充滿了離愁別緒 和

18、難以釋懷的悲戚之情。六、文言文閱讀（本大題共 1小題，共12.0分）9. 文言文閱讀魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通貫書術。十年，為侍中。尚書省滯獄不決者，詔征平治。征處事以情，人人悅服。多病，辭職，帝曰：“公不見金 在礦何貴之有？冶鍛而為器，人乃寶之。朕自比于金,以卿為良匠而加礪 焉。卿雖疾，未及衰，豈得便 爾？”時上封事者眾，或不切事，帝厭之。征曰：“古者立謗木，欲聞己過。封事，謗 木之遺也。陛下當任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無損于 政?！钡蹛?，皆慰之。帝宴群臣，曰：“貞觀以前，從我定天下，玄齡功也；貞觀之后，納忠諫，正朕違，征而已。”親解佩刀，以賜二人。帝嘗問群臣

19、：“征與諸葛亮軌賢？”岑文本日：“亮才兼將相，非征可比。"帝曰：“征蹈履仁義，以弼朕躬，欲致之堯、第1頁，共2頁舜，雖亮無以抗?！保ㄟx自新唐書，有刪改）【注】金：金屬。礪（l上磨礪。便：安適。封事：指密封的奏章。違：過失、錯誤。A 尚書省滯獄不決者，詔征平治尚書省滯獄不決者，詔征平治獄：案件案件B 古者立謗木，欲聞己過占者立謗木，欲聞己過謗：誹謗誹謗C 陛下當任其所言，以彰得失陛下當任其所言，以彰得失彰：揭示揭示D 征蹈履仁義，以弼朕躬征蹈履仁義，以弼朕躬弼：輔佐輔佐下列句中“以”的意義與例句相同的一項是 例句：征處事以情，人人悅服A 策之不以其道（馬說 ）B 不以物喜，不以己悲（岳

20、陽樓記）C 寡人欲以五百里之地易安陵（唐雎不辱使命）D 近岸，卷石底以出（小石潭記）下列句子與文中“封事，謗木之遺也”句式相同的一項是 A 何陋之有（陋室銘）B 望之蔚然而深秀者，瑯琊也（醉翁亭記）C 蒙辭以軍中多務（孫權勸學）D 此人一一為具言所聞，皆嘆惋（桃花源記）下列對選文相關內容的理解，不正確的一項是A 魏征因多病辭職，皇帝以金屬自比，要求魏征做“良匠”對他加以磨礪。B 魏征勸諫皇帝，想要知道自己的得失，就要廣泛聽取意見，讓臣子們暢所欲言。C 皇帝認為房玄齡助他平定天下，魏征糾正他的過失，他們都是國家功臣，于是解下佩刀賜給二人。D 上至皇帝，下至群臣，都認為魏征踐行仁義，盡心輔佐，才干

21、超過諸葛亮。將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 1）冶鍛而為器，人乃寶之。（2）帝嘗問群臣：“征與諸葛亮孰賢？”七、名著導讀（本大題共1 小題，共5.0 分）10. 名著閱讀某位同學在閱讀駱駝祥子的過程中做了文段批注和整本書的讀書卡片，請仔細閱讀，完成下列各題。第 1 頁，共 1 頁卜面是這位同學做的文段批注，有誤的一項是 批沱火寰的吧.他只理仃J1塊就依”邱上V然型u 狀要是能剁一角的話.就就是Q央.大!把人堆到1聯(lián).他幾手用彳；過來這該仃若么遠.（H1L他卜F決心.T天也打.疔天也 好.也筋頭個！ -第 少他星為 他叫/ 去拉也化、 現(xiàn)匕交即善.飯局泰的DL 仁燈一月行111來個區(qū)舄，他/川

22、以門落均:一塊的4板必h 再也出個塊兒八角的.也許是1頭一任塊的,一年虢酶輛起五小機 .他.剛到城雌小人. 對土活無澗夢思.B.就0 犬、"打發(fā).他也要喂指.買車的決心多 么堅定!I塊【這樣. 酒,不精鉞、 門我才.他的帚望就近便名與九 他依空煙,不喝 ， 鵬£,古曲.會餐*贊占小便沒宵任何嗜好.沒行家庭的累濟 哄 宜!如此挖空心思擰錢.攢“JL就沒有公不喔, 錢.卜面是這位同學做的整本書的讀書卡片，表述有誤的一項是D.突服門也對未來的簫心,只更5電苫.就能買上 斯車！讀書卡片作品：駱駝祥子作者：老舍，原名舒慶春，被譽為“人民藝術家”。主要情節(jié)：A.祥子經過多年積攢，買上了

23、一輛屬于自己的新車，可是不久卻被匪兵連人帶車劫 走。B.祥子從匪兵處逃走，繼續(xù)攢錢買車，車還沒買上，錢又被孫偵探敲詐去了。C.祥子與虎妞結婚后，用她的私房錢買下一輛車，虎妞因難產死去，祥子又只得賣 |卓車 卜料理喪事。D.命運的三起三落打消了祥子買車的念頭，他重新投奔劉四爺，老老實實賃車掙八、作文（本大題共 2小題，共100.0分）11 .從以下兩題中任選一題，完成作文。半命題作文一份約定，或關乎友誼，或關乎親情，或關乎過往，或關乎未來你曾經與誰約定？又將這份約定鐫刻在何處？請以“鐫刻在 的約定”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補充完整，然后作文；寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與

24、獨特感受；文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。12 .自命題作文閱讀下面的文字，按要求作文。童話大王鄭淵潔去參加筆會，有位作家在發(fā)言時，大談自己讀了很多書，此人在說完一位外國作家的書后，問鄭淵潔：“你知道這本書嗎？”鄭淵潔搖了搖頭說：“不知道?！笔澜缒敲创?，知識那么多，誰都不可能全知道?！罢f不知道”體現(xiàn)了一種態(tài)度、一種品質、一種精神、一種胸懷第2頁，共2頁請你結合自己的經歷或感悟，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外）篇 600 字左右的文章，文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。第 1 頁，共 1 頁答案和解析1 .【答案】C2 .【答案】A3 .【答案】B4 .【答案】為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎潮平兩

25、岸闊風正一帆懸欲為圣明除弊事病樹前頭萬木春出淤泥而不染濯清漣而不妖弓如霹靂弦驚5 .答案：（1）D（ 2） D（ 3 ）凸顯 了石墨 烯 目前已知的最薄的納 米材料特點。用鉛 筆劃 過 的例子是因為鉛 筆是我們 日常學 習 中最常用的物品，人們對 它非常熟悉，用它的劃痕來再次說 明石墨 烯 的薄，更易 讓 人理解更易讓 人想象，甚至更會讓 人驚 嘆 石墨 烯 的神秘。這 是一篇 說 明文， 說 明 對 象是石墨烯 。首段提出說 明 對 象，然后介紹 了石墨 烯 的特點、石墨 烯 的 應 用，最后指出石墨烯 的 應 用 領 域會越來越廣闊 。 說 明 順 序是 邏輯順 序。信息的 篩選 、分析、

26、提取這類題 ，做 題時 ， 應 首先明確信息篩選 的方向，有了明確的目的，就有了篩選 的范 圍 和 標 準；其次是正確理解所找信息的內涵，從而進 行恰當取舍，避免有所偏頗 或答非所問 。6.【答案】【小題1】（1）本題考查文本內容的理解與概括。閱讀全文，文章第段指 出“在我的記憶深處，父親有些絕活兒”，以此引出的內容，將每段描述的具 體內容用簡潔的語句表述出來即可。第段主要寫父親用畫粉畫線的絕活；第段寫 的是父親做出各種漂亮結實的盤扣的絕活；第段寫的是父親有“兩不記”的絕活； 最后段寫的是父親裁剪時剪子與案板和諧結合的絕活。（ 2）本題考查段落作用的分析。解答此題一般從結構與內容兩方面來進行。

27、從內容上看，這段主要寫父親從師學藝的經歷，表現(xiàn)父親學習的認真與艱辛。再因為如此，所以后來父親在從業(yè)過程中練就了四大絕活，由此也可看出這段內容在結構上就是后面內容的前提與總起。同時又緊承上段對父親一生的總體介紹，所以是一個承上啟下的 過渡段。（ 3）本題考查句子的賞析。解答此題關鍵在于賞析角度的選擇。第一句話，是對父親用畫粉畫線的動作描寫，可抓住其中的“捏”“拉”“壓”“拈”“彈”等詞，分析父親動作的連貫，表現(xiàn)這是他的絕活之一。第二句話可抓住其中的修辭來分析，作者將父親的裁剪比作農夫的耕地，形象地表現(xiàn)出裁剪的樣子與工作的辛苦，同時也符合他是一位鄉(xiāng)間裁縫的特征。（ 4）本題考查標題的理解與分析。先

28、分析所給的“一位行走鄉(xiāng)間的裁縫”，這一標題交代了父親的職業(yè)，交代了寫作的對象。而“一針一線皆關情”，“一針一線”交代了父親的職業(yè)，并能表現(xiàn)他工作的認真細致；“皆關情”則能突出父親對職業(yè)的情感，整個標題表現(xiàn)父親是一位鄉(xiāng)間裁縫，他用真情為鄉(xiāng)間人服務，他對自己的職業(yè)充滿了熱愛。比起“一位行走鄉(xiāng)間的裁縫”既能交代內容，又能表現(xiàn)主題，同時還更富有詩意，所以二者不可互換。答案：（1）畫粉畫線的絕活；做得一手漂亮盤扣的絕活；“兩不記”的絕活；裁剪與案板結合的絕活。（2）第段在結構上有承上啟下的過渡作用。在內容上，它是全文作者敘事的線索和總綱，使文章敘事清晰，主旨鮮明突出。（3）該句使用動作描寫，詳盡展示了父親用畫粉畫線的完美過程。一舉手，一投足中栩栩如生地勾畫出了父親的高超技藝，給人如在眼前的立體感；而且言語間也透露出對父親的敬仰和驕傲。這句使用比喻修辭，把父親的裁剪比作農夫的耕地，既貼切生動，又充滿鄉(xiāng)村的泥土氣息。同時也是對兩種勞動美的贊美和歌頌。（ 4）不可以。原題充滿詩情畫意，又照應和突出了文章主題。作者不光記敘父親“一針一線”的絕活，更通過父親的手藝表達了父親不僅技藝高超，更人格高尚。他的勞動不僅是勞動，更關乎親情、鄉(xiāng)情、對美好生活的向往之情。【小題2】【小題3】【小題4