吉林省義務教育階段新課程計劃表

1、吉林省義務教育階段新課程計劃表 年 周 級 課 課 時 程年 級一二三四五六七八九課程品德類品德與生活33品德與社會2222思想品德222語 文887766555數(shù) 學444455555科學類科 學2233生 物32物 理23化 學3外 語2233444藝術類音 樂443333111美 術111體育類體 育443333體育與健康333文科綜合歷史222地理22綜合實踐活動4422322地方課程222222222校本課程111111111周總課時數(shù)262630303030343434關于吉林省義務教育階段新課程計劃表的說明1吉林省義務教育階段新課程計劃表是根據(jù)教育部義務教育課程設置實驗方案和我省

2、社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展的實際情況制定的，是學校教育教學活動的基本依據(jù)。民族學校的課程設置與課程計劃由省和延邊州參照此課程計劃制定。五四制學校及特殊教育學校的課程設置與課程計劃由各市州參照此課程計劃自主制定。2全年52周，其中教學時間39周，假期寒暑假、國家法定節(jié)假日等13周。3每學年上課時間35周九年級，即初三年級的第二學期減少兩周，復習考試時間2周九年級，即初三年級的第二學期增加2周，此時間未計入學年總課時量，學校機動時間2周用于安排學校傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運動會等。各地、各學校一定要保證學年上課時間，不得隨意增減課時。4各年級均按每周5天安排課程。每節(jié)的課時，一至六年級為40分鐘，七至九年級為

3、45分鐘。有條件的學校應積極開展長短課結合的實驗。5每天安排廣播操15分鐘；每天上、下午各安排1次眼保健操，每次510分鐘。6學校日常的組織活動，如晨會、班隊會、科技和文體活動等，由學校在規(guī)定的學生在校時間內(nèi)自主安排。為保證活動的正常開展，學?？稍诳刂茖W生在校時間總量的前提下，將有關活動安排在下午放學前進行。一至六年級的第7節(jié)課、七至九年級的第8節(jié)課，嚴禁安排文化課。7此課程計劃整體設置九年一貫的課程門類和課時比例，小學階段強調(diào)綜合課程的設置，注重表達課程的均衡性、綜合性和選擇性。8“品德與生活”、“品德與社會”和“思想品德”三門課程，表達了課程改革中的課程綜合化理念，課程設計和教學過程中要重

4、視體驗教育，強調(diào)活動教學。其他各門課程應結合自身特點，有機地進行思想道德教育。9外語從三年級開設。為強化外語教學，各?？衫瞄L短課結合等方式，保證學生每周有3次以上的參加外語學習、活動的時機。學校要努力創(chuàng)造條件，通過各種方式包括培養(yǎng)、培訓、現(xiàn)代遠程教育、區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一安排課程計劃等配備外語師資，保證外語課的開設。10一至六年級設體育課，七至九年級設體育與健康課，均應貫徹“健康第一”的原則。學校要統(tǒng)籌安排體育課和文體活動，增加學生參加體育活動的時間，保證學生每天有1小時體育鍛煉時間。為保證學前教育與義務教育的銜接，小學一年級上學期的前兩個月，每天上午應安排1課時的室外活動。在體育、體育與健康課中要對

5、學生進行相應的健康知識教育，但不得組織筆試。11藝術類和科學類課程的設置在小學段和中學段區(qū)別對待。小學開設藝術、科學等綜合課程；中學階段設置分科課程，但鼓勵各地和學校創(chuàng)造條件開設綜合課程。12綜合實踐活動包括信息技術教育、勞動與技術教育、研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐等內(nèi)容，其課時可以分散使用，也可以集中使用。小學段的信息技術教育建議集中安排在三年級和四年級，總課時控制在70課時以內(nèi)；中學段的信息技術教育建議集中安排在七年級，總課時控制在70課時以內(nèi)。禁止無原則地增加信息技術教育課時。除綜合實踐活動課之外，其他各學科教學中要滲透信息技術教育并加強信息技術的應用。七至九年級的綠色證書教育暨初級職業(yè)技術教育總課時為280課時，可利用綜合實踐活動課時、校本課程課時以及調(diào)整后的國家課程、地方課程課時安排。為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，各門課程在教學中要重視綜合實踐活動的安排和落實，學?？筛鶕?jù)活動的性質(zhì)和內(nèi)容統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排。13本計劃明確規(guī)定了地方課程和校本課程的課時，各地、各學校要認真組織實施，嚴禁將地方課程和校本課程課時挪作他用。14在課程計劃規(guī)定的范圍內(nèi)，在各門課程之課時總量