史上最全狀物作文技巧及素材

1、史上最全狀物作文技巧及素材狀物作文是小學(xué)生作文中最重要的一個(gè)題材之一，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)日。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng) 物、植 物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。1、對(duì)物體形態(tài)的描寫要逼真。首先應(yīng)當(dāng)寫好物體的外形，要注意全面。每個(gè)物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分， 就不是完整的物體，但應(yīng)根據(jù)物體的外形特點(diǎn)，分清主次，突出重點(diǎn)來(lái)寫。2、要做到生動(dòng)有趣，條理清楚。3、文章結(jié)尾可以托物言志，寄予作者情感。這一點(diǎn)不是文章的重心，只需在結(jié)尾點(diǎn)出即可。物，大體可以分為三類：一類是動(dòng)物，如馬、牛、羊等；一類是植

2、物，如花、草、樹等 ；還 有一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品。寫狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動(dòng) 形象的 語(yǔ)言去描繪這些物體，表達(dá)出我們的感情。市于兒童對(duì)動(dòng)物、植物和口己心愛的物品 有著特殊的 感情，所以狀物作文成了培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、描寫事物和感受事物的良好素材，也就成了中小學(xué)生作文訓(xùn)練的重要題材。寫狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。進(jìn)行狀物作文訓(xùn)練能夠培養(yǎng)和提高同學(xué)們觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的能力。然而，正是醉翁之意不在酒，寫狀物作文，不僅僅要寫清楚這個(gè)動(dòng)物，植物，或者物品 本身 是什么樣的，還要通過(guò)所寫的物表達(dá)思想感受、情感、評(píng)價(jià)、意義等，也就是要做到主題突出。這是狀物作文的根本所在

3、。所以，狀物的作文一般的寫法是：狀物作文二本物 +故事+情感。本物+故事+情感是所有狀 物 作文的普遍規(guī)律，無(wú)論寫什么物都包括這三個(gè)部分。本物包括：來(lái)歷外表形象內(nèi)部結(jié)構(gòu)用途等等。這是狀物作文的起點(diǎn)。故事包括：符合主題要求的物本身的故事、物與自己的故事、物與他人的故事等。這是 狀物 作文的核心。情感包括：與主題要求相一致的情感抒發(fā)、意義評(píng)價(jià)、感受理解等等。這是狀物作文的根本。一篇狀物作文有三個(gè)方面的要求：1、寫出該物特點(diǎn)。只有把物品的形象描寫得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的 印 象。例如：這盞小臺(tái)燈全身披著粉紅色的外衣。蘑姑蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈

4、座是長(zhǎng)方形的，揭開蓋子一看，還是一個(gè)漂亮的文具盒 呢。最有趣 的是燈座上伸出的兩只小手臂兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿 && （習(xí)作臺(tái)燈）這就把 臺(tái)燈的外形 展現(xiàn)在讀者眼前了。2、充分展開聯(lián)想。要把物品寫活，還必須結(jié)合物品的形象展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。例如:這匹瓷馬好威武啊!它高昂著頭，好像在遠(yuǎn)眺;它張大了嘴在長(zhǎng)嘯&隨起前蹄,要騰空而起,那強(qiáng)壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。脖子底下的那個(gè)鈴鐺,小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時(shí)準(zhǔn)會(huì)發(fā)出清脆動(dòng)聽的丁當(dāng)聲 &殖久久地端詳著這匹千 里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁&& （習(xí)作瓷馬）這豐富的聯(lián)想以

5、形傳神，使瓷馬躍然紙上3、傾注自己的感情。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，喜 愛 或贊美之情。例如：小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向 我準(zhǔn)確 地報(bào)時(shí)，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭(zhēng) 分奪秒&& 小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋友。（習(xí)作小鬧鐘）托物言情，使文章的內(nèi)涵豐富 而深刻。一、狀物作文動(dòng)物的寫法同學(xué)們，你飼養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？你仔細(xì)觀察過(guò)身邊的小動(dòng)物嗎？選擇你最喜愛的一只小動(dòng)物,描述它的外貌，介紹它的生活習(xí)性，說(shuō)說(shuō)它的趣事，讓讀過(guò)你的文章的人也喜愛它。大多數(shù)小學(xué)生都喜愛小動(dòng)物。到底用什么方法，才能

6、寫好描寫小動(dòng)物的作文呢？要求描述它的外貌，介紹它的生活習(xí)性，說(shuō)說(shuō)它的趣事。文章結(jié)構(gòu)：第一段；提起這個(gè)動(dòng)物，并點(diǎn)明主題。第二段；寫這個(gè)動(dòng)物的來(lái)歷，不可寫的太詳細(xì)，也不可以太簡(jiǎn)略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。第三段；詳細(xì)描寫它的來(lái)歷及外貌特征，包才舌這個(gè)動(dòng)物的大小高矮，皮毛（長(zhǎng)短、毛色、疏 密、手感、花紋等等），頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等等，還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。當(dāng)然不同的動(dòng)物的外貌是不同的，要抓住特點(diǎn)寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。第四段：結(jié)合小故事寫動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)，習(xí)性就是吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面的特第五段以后寫故事，這些故事不一定都寫在一段里，故事的

7、目的是要進(jìn)一步突出主題 再往后的段落寫情感、感受、評(píng)價(jià)等，在情感中結(jié)尾 動(dòng)物的描寫，要發(fā)揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情。動(dòng)物奇觀世界上的動(dòng)物有上百萬(wàn)種，它們都和我們?nèi)祟愑兄芮械年P(guān)系，使我們的世界充滿生機(jī)。研究動(dòng)物的特點(diǎn)，觀察動(dòng)物的生活，可以訓(xùn)練我們的觀察和寫作能力。要寫好動(dòng)物類的狀物文，就要做到以下兒點(diǎn)：1、觀察要認(rèn)真仔細(xì)，描寫要具體細(xì)致。同學(xué)們進(jìn)行觀察的時(shí)候，一定要認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)任何細(xì)小的地方都不能放過(guò)，耍進(jìn)行多次觀察， 了解動(dòng)物的習(xí)性和特征。比如說(shuō)我們觀察一只貓，對(duì)貓的大小、顏色、形貌，要有大體上的認(rèn)識(shí)， 再觀察它的頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特點(diǎn)，它的叫聲有無(wú)變化？它在來(lái)生人、外

8、出、進(jìn)食、睡覺時(shí)，又是什么樣子的？它對(duì)主人的態(tài)度如何？與其他動(dòng)物的關(guān)系如何？它什么時(shí)候可愛？什么時(shí)候鬧脾氣？等等，這些都是我們要注意的地方。在描寫的時(shí)候，就耍對(duì)觀察得來(lái)的材料，根據(jù)文章內(nèi)容需要進(jìn)行選擇，把最生動(dòng)具體，最有用的材料寫進(jìn)文章里。2、要抓住動(dòng)物特征，帶著感情去寫。觀察動(dòng)物不同的特點(diǎn)，寫出這種動(dòng)物同其他動(dòng)物不同的地方。比如說(shuō)有的動(dòng)物是人類的好朋友，有的動(dòng)物是人類的敵人；有的動(dòng)物美麗，有的動(dòng)物丑陋；有的動(dòng)物龕笨，有的動(dòng)物 動(dòng)作靈巧； 有的動(dòng)物聲音悅耳，有的動(dòng)物聲音刺耳；有的善跑；有的善跳；有的能飛翔，有的能游泳?？偠灾?，一種動(dòng)物有一種動(dòng)物的特點(diǎn)，我們或者喜歡它，或者憎恨它，在寫的時(shí)候，

9、就要把自己的感情表現(xiàn)出來(lái)，如果只是描寫細(xì)致具體，而看不出作者感情態(tài)度，那還不能算是好文章。一般首先可以在文章開頭、結(jié)尾，通過(guò)敘述和抒情，表達(dá)自己的感情，但重要的還是要在描述當(dāng)中，自然融入自己的感情，使文章聲情并茂，分外生動(dòng)。3 .寫外形首先，觀察小動(dòng)物（包插昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先 整體一 再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫 更形象、具 體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醉小學(xué)生像 -、猶如一、仿佛一等喻詞 的使用。4 .寫習(xí)性

10、寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況等等。小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象,這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。:、狀物作文植物的寫法我們的身邊到處都有花草樹木，哪一棵植物給你留下深刻印象？可以描述它某個(gè)時(shí)候的樣子,也可以描述它成長(zhǎng)各階段的樣子，注意抓住它的習(xí)性特點(diǎn)，寫出你的喜愛之情。寫作要求：可以描述它某個(gè)時(shí)候的樣子，也可以描述它成長(zhǎng)各階段的樣子，注意抓住它的習(xí)性特點(diǎn)，寫出你的喜愛之情。文章結(jié)

11、構(gòu)：第一段；提起這個(gè)植物，并點(diǎn)明主題。第二段：它的來(lái)歷及位置，和動(dòng)物狀物作文一樣，不可寫的太詳細(xì)，也不可以太簡(jiǎn)略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。第三段以后：這個(gè)植物的外貌描寫。它的各生長(zhǎng)階段的特點(diǎn)或一個(gè)時(shí)期的狀態(tài)特點(diǎn)，從 葉、 花、果、干或者根等方面著手。寫清楚它有關(guān)部位的形狀、顏色、手感、氣味等方面特點(diǎn)，按照一定的觀察順序?qū)懽鳎河烧w到局部、rti上到下、由先到后。下一段以后，寫故事。結(jié)合這個(gè)植物的樣貌特點(diǎn)寫故事，這些故事無(wú)論發(fā)生在什么人身上，必須直接與這個(gè)植物相關(guān)，并且能突出主題。最后進(jìn)一步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)Z中結(jié)尾。植物描寫要注意動(dòng)靜結(jié)合，寫出它的姿態(tài)變化的美。植物

12、藝苑植物遍布地球的每個(gè)角落。山上有郁郁蔥蔥的森林，平原有一望無(wú)際的禾苗；河里有水草，岸邊有蘆葦；路旁有林吾帶，樓群中間有綠地；陽(yáng)臺(tái)上有盆花，爭(zhēng)奇斗艷；足球場(chǎng)上有 草坪，綠 蔭氈&磁花草草可成文，一草一木皆有情。寫植物的題材比較多，但怎樣才能寫好這些題材呢？最重要的是要把植物的形狀、特點(diǎn) 及生 長(zhǎng)過(guò)程寫清楚，寫明白。同學(xué)們開始練習(xí)狀物作文，一般都是先從植物開始的，因?yàn)樗^察方便， 符合作文應(yīng)從身邊的事物寫起這個(gè)原則。提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹木的樣子， 但是要將平時(shí)熟悉的植物寫成 作文, 很多同學(xué)卻感到很難，有的覺得無(wú)話可寫，有的三言兩語(yǔ)就寫完了。怎樣才能寫好植 物呢？首先

13、， 寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、 枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來(lái)。其次，安排好寫作順序。那么應(yīng)該怎樣觀察和描寫植物呢?1、觀察要細(xì)致，具體描寫其外形特點(diǎn)。觀察是寫作的前提條件。細(xì)致觀察植物，要看植物的整體形狀如何，植物的各個(gè)部位，如根、 莖、葉、花、果實(shí)的狀貌是什么樣的，氣味如何，它對(duì)陽(yáng)光、土壤、肥料和水的需要如何&&旦也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。另外，寫作的時(shí)候，要注意展開聯(lián)想和想象，巧妙運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。例如下而一段話：月季花在陽(yáng)光的照耀下，猶如涂上了一層光

14、亮亮的油脂。光滑而明亮。整個(gè)花枝昂首挺胸,接受陽(yáng)光母親的沐浴。花的中心有黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出誘人的芳香 ，所以常 引來(lái)一群群嗡嗡的蜜蜂和美麗的蝴蝶。2、要盡量使植物描寫人格化，注意寫出自己的感情。我們?cè)诿鑼懼参飼r(shí)，如果能進(jìn)行人格化描寫，就可以使筆下的花草具有任務(wù)的思想品質(zhì) 特點(diǎn), 這樣寫出來(lái)的文章就會(huì)有情趣。我們?cè)诿鑼懼参锏臅r(shí)候，也要寫出對(duì)植物的思想感情的變化，帶著自己的感情去描寫其特點(diǎn)，那文章會(huì)更有滋味。例如下面一段話：春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。總之，對(duì)植物的觀察只寫感性認(rèn)識(shí)，這還不能達(dá)到完全認(rèn)

15、識(shí)植物的目的，我們還要通過(guò) 分析， 找出它的特點(diǎn)。3、可以從整體到局部先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突 出寫 其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫 樹葉，就 寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花 期等，使人有 如身臨其境。4、按照植物的牛長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可 以按 照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。5、寫觀察日記可以用寫觀察日記的方法。來(lái)描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況。6、以四時(shí)變化為序很多植物在不同的季

16、節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。7、托物抒懷，借物詠志寫植物，不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對(duì)美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例 文進(jìn)行 必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描辜植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義。三、狀物作文怎樣寫物品我們的生活離不開一些日用品：書包、筆、臺(tái)燈、刨筆機(jī)、收錄機(jī)、玩具等等，有的外 形漂 亮，有的既好看又好用，還有的結(jié)構(gòu)巧妙，既好用又好玩。選擇你最喜歡的一個(gè)物品，給大家介紹一下，先說(shuō)說(shuō)它的樣子，再說(shuō)說(shuō)它的用法或玩法，抓住特點(diǎn)寫具體。寫作要求：先說(shuō)說(shuō)它的樣子，再說(shuō)說(shuō)

17、它的用法或玩法，抓住特點(diǎn)寫具體。文章結(jié)構(gòu)：第一段；提起這個(gè)物品，并點(diǎn)明主題。第二段：它的來(lái)歷及位置，和動(dòng)物狀物作文一樣，不可寫的A詳細(xì)，也不可以A簡(jiǎn)略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。第三段：這個(gè)物品本身的描寫。一是它的感官效果，總體或各部分的形狀、顏色、用料 ；二 是內(nèi)部結(jié)構(gòu)，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情況，其他特點(diǎn)等等。順序：由整體到局部、由上到下、由先到后等。用準(zhǔn)方位詞。如：上邊、下邊、左邊、右邊、里面、 外邊、前 邊、后邊等等。準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞，才能把物品的部位寫清楚，也會(huì)使文章的層次清楚。靜物要活寫。一個(gè)物品是靜止的，為了把它寫得生動(dòng)、活潑，要運(yùn)用靜物活寫的方法。 在描 寫

18、的過(guò)程中，要運(yùn)用多種表現(xiàn)方法，進(jìn)行描摹和刻畫，力求把物品寫得傳神、生動(dòng)。第四段以后寫故事，用以進(jìn)一步突出主題。后面的段落按照主題的要求寫感受、感想、抒情等等，在抒情中結(jié)尾。上面所說(shuō)的狀物作文（動(dòng)物、植物、物品）的具體寫法只是狀物作文的一般結(jié)構(gòu)平鋪直 敘的 寫法，在寫作中，只要寫出應(yīng)有內(nèi)容，過(guò)渡自然合理就行，不一定非得平鋪直敘。但是 ，無(wú)論寫 成怎樣的結(jié)構(gòu)，一定要在內(nèi)容上注意把狀物作文與記事作文區(qū)別開來(lái)，也要注意把動(dòng)物、植物、物品的狀物作文與以植物、動(dòng)物、物品為說(shuō)明對(duì)象的說(shuō)明文區(qū)別開來(lái)。不能寫成四不象的文章。1、抓住特征從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌?/p>

19、 物品蛛蛛物品有不同的特點(diǎn)，即使是同i種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處 的特點(diǎn)寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。2、按照一定的順序?qū)?1) 按總一分一總的順序?qū)憽?2) 按物品各部分的空間順序?qū)憽?3) 有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。3、狀物需要想象和聯(lián)想展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的 感染 力。四、狀物作文果蔬飲食寫食品類的文章，范圍較廣?？梢詫懯卟恕⑺?、小吃、特產(chǎn)等等。一般來(lái)說(shuō)，寫此類 文章 要注意兩點(diǎn)：一是要突出特點(diǎn)，二是要寫出感情。1、突出特點(diǎn)抓住其顏色、形狀、味道等加以描寫，

20、使所寫 Z物，給讀者留下深刻的印象。例如下面一段話：石榴的表皮一般有兩種顏色，被太陽(yáng)照到的一面是火紅火紅的，背陽(yáng)的一面是淡黃色的。當(dāng)你剝開表皮，就可以看見那紅寶石般的石榴粒，放進(jìn)嘴咬，舌頭上同時(shí)染滿了紅色的汁水。這樣一寫，就突出了石榴的特點(diǎn)，非常形象生動(dòng)。同樣認(rèn)真描寫食品的形狀及味道的特點(diǎn)，也是狀物的一種好方法。不同的食品有不同的 形狀 和滋味，抓住形狀和滋味來(lái)具體描寫，能給人以如見其物、傳神逼真的感覺，讓人垂涎欲滴。2、要寫出感情描寫的事物，一般都是自己熟悉的或是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、小吃。所以我們要帶著感情去寫， 表達(dá) 自己的喜愛之情。為此，我們可以巧妙使用一些修辭方法，盡量使所寫的物品生動(dòng)形象。最

21、好能用任務(wù)或事例，以情感人，以情取勝。例如下而一段話:吃羊肉泡饃主要是掰饃，饃掰得越細(xì)越好。據(jù)說(shuō)饃掰得細(xì)，味道可以進(jìn)入饃里。你看，那白須白發(fā)的老爺爺手雖然顫抖，饃卻掰得十分細(xì)碎，那專注的神情好像在做一件精美的工 藝品。饃 掰好后，把碗送到服務(wù)臺(tái)，不一會(huì)兒你的羊肉泡饃端到你面前。碗里飄滿油花，還 有又肥又大的 羊肉片和細(xì)長(zhǎng)的粉絲，使人饞涎欲滴。嘗上一口，鮮美無(wú)比 ！湯辣燙，肉鮮嫩，味香濃。怪不得當(dāng) 年李自成手下的大將劉宗敏進(jìn)了京城，吃看山珍海味，卻說(shuō) ：還不如吃一碗 咱陜西的羊肉泡饃痛文章字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛 Z情，雖然樸實(shí)無(wú)華，卻寫出了作者的真情實(shí)感五、狀物作文工藝建筑建筑物通常指一些高

22、大的建筑，如橋、塔、紀(jì)念碑，房屋等。寫一座建筑物，一般有兩 種方 法：第一種，客觀地介紹它，屬于說(shuō)明文；另一種是對(duì)它進(jìn)行描寫，寫出它的特點(diǎn)，書法 作者某 種情感，屬于狀物記敘文。這兩種寫法中無(wú)論哪一種，一般都應(yīng)寫清楚下面這些內(nèi)容1、建筑物位置;2、建筑物的外貿(mào)；3、建筑物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。此外有的還要介紹建筑物的歷史、 用途以及與之相關(guān)的重要人物 和 事件。對(duì)這些內(nèi)容，哪些詳細(xì)寫，哪些簡(jiǎn)略寫，哪些不寫，耍根據(jù)建筑物的不同性質(zhì)來(lái)決 定。比 如介紹一座橋梁，一般就應(yīng)寫它在交通、經(jīng)濟(jì)方面所起的作用。在寫建筑物時(shí)應(yīng)該注意什么呢？1、要交代觀察點(diǎn)，也就是說(shuō)明你是站在什么地方看的，是遠(yuǎn)眺，還是近看，是定點(diǎn)看 ，

23、還是 移步換景。因?yàn)閺牟煌挠^察點(diǎn)，不同的角度觀察，對(duì)同一景物所獲得的印象是完全不 同的。橫 看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同說(shuō)的就是這個(gè)道理。2、要圍繞中心事物，按一定的方位，依次說(shuō)清楚。方位是指上下、左右、前后、東西南 北 等。我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細(xì)。要做到方位分明，還 要有中 心目標(biāo)。有了中心點(diǎn)，其他事物的位置才能說(shuō)得清楚。3、要抓住建筑物的特征，重點(diǎn)突出。寫一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表現(xiàn)在各個(gè)方面，可以表現(xiàn)在外觀上， 也可 以表現(xiàn)在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上；可以表現(xiàn)在整體風(fēng)格上，也可以表現(xiàn)在部分設(shè)計(jì)上；可以表現(xiàn)在 造型上， 也可以表現(xiàn)在裝飾、色彩上；還可以表

24、現(xiàn)在歷史的悠久，作用的重要等等方面。所 謂特征，是說(shuō) 這座建筑物綜合起來(lái)區(qū)別于其他建筑的特點(diǎn)。突出重點(diǎn)，是說(shuō)對(duì)重要方面要詳 細(xì)描述，給讀者留 下深刻的印象。小學(xué)生狀物作文的寫作方法四則狀物類作文，以物為描述的中心和文章的線索，或寓情于物，或托物言志，融知識(shí)性與趣味性于一體，表達(dá)文章的題旨。這是學(xué)生喜聞樂見的一種寫作形式。 因此，加強(qiáng)狀物類作 文的指導(dǎo)， 既是學(xué)生的一種心理需求，也是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)之一。一、觀察要有序有序觀察是寫好狀物類作文的基礎(chǔ)。一要按順序觀察，二要抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察，只有進(jìn) 行有 序觀察，才能寫出條理清晰的文章。如，蘇教版六年級(jí)（上冊(cè)）糜鹿。在介紹其外形時(shí)這樣寫道：它的外形

25、很奇特：角似鹿， 面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為 &1SQU0;四不像’ o這里的觀察順序是： 由上 而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特點(diǎn)，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻勾畫得栩栩如生。又如,蘇教版五年級(jí)（上）練習(xí)冊(cè)上有一段對(duì)熊貓的描寫，形象逼真，凸現(xiàn)熊貓的生活習(xí)性。熊貓睡覺口寸，腹部朝天。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著肚子；有時(shí)，它兩腿一蹬，便翻了個(gè)身。 它睡醒了就 翻身起來(lái)，用手揉了揉腥松的眼睛，好奇地望望人們。然后邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來(lái)，好像想清醒一下頭腦似的。這里，作者抓住熊貓嗜睡的特點(diǎn)，寫得饒有趣味。二、語(yǔ)言要有趣如習(xí)作螞蟻。作者在寫螞蚊的獨(dú)特

26、功能時(shí)，是這樣寫的：除了四周的景物能幫助螞蟻 辨 別方向外，它們還有一個(gè)自身的‘法寶’,這就是在螞蟻?zhàn)哌^(guò)的地方都會(huì)留下 一種特殊 的氣味，掉隊(duì)的螞蟻根據(jù)這種氣味就能確定方向。倘若用樟腦丸一類的怪氣味彌散 在螞蟻?zhàn)哌^(guò)的 路徑上，那么后來(lái)的螞蟻就會(huì)因找不到那種特殊的氣味而迷失方向。這是作者 知識(shí)的積累與生活 的積累相互融合的結(jié)果。又如，習(xí)作姥姥家的小黑狗。作者在介紹小黑狗的外形特點(diǎn)時(shí)如是說(shuō)：（它）一身烏 黑 發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一樣油亮光滑；雪白的小爪兒，儼如四朵梅花；那條翹著的小尾巴總是不停地?fù)u擺著；特別是那對(duì)黑白分明的小眼睛，總是四處張望，充滿著興奮和好奇。這里，作者用了生動(dòng)的比喻，寫出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚實(shí)；又用不停地?fù)u寫出了小黑狗對(duì)熟人的媚態(tài)；還用四處張望來(lái)寫小黑狗