大學(xué)規(guī)劃講座心得體會(huì)

1、精品文檔大學(xué)規(guī)劃講座心得體會(huì)說起職業(yè)規(guī)劃，首先我們要規(guī)劃的就是我們的時(shí)間，以 前在學(xué)習(xí)生活中我們的時(shí)間觀很差，很多事情都是推給明天 做，這應(yīng)該就是我們第一個(gè)應(yīng)該改正的地方，也是我們必須 改正的地方，在一個(gè)沒有時(shí)間觀念的情況下，無論做什么事 情成功的機(jī)率我想都不會(huì)太大，因?yàn)闆]有一個(gè)人會(huì)愿意和一 個(gè)沒有時(shí)間觀念的人合作或讓他在自己的公司上班。我想，所謂職業(yè)生涯，就是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相 聯(lián)系的行為與行動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連 續(xù)性經(jīng)歷過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作 理想的事先過程。簡(jiǎn)單的說，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工 作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開始與工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終

2、止于 退休。在學(xué)習(xí)這門課后，我覺得，一個(gè)人的職業(yè)生涯跟他個(gè) 人的只特生涯規(guī)劃有著密切的關(guān)系。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是 一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì) 未來工作和生活的一種設(shè)想。他是為以后做準(zhǔn)備的，我們必 須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。生活等方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃 我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到有壓力，最明顯的是，不敢 隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)， 及便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力 做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前，要去了解社會(huì)、了解自己，把現(xiàn) 實(shí)的同自己的情況結(jié)合起來。聽完職業(yè)規(guī)劃講座心得后，我認(rèn)為，無論是創(chuàng)業(yè)還是職 業(yè)，都是職業(yè)規(guī)劃的一部分。因?yàn)椋?/p>

3、不論是打工還是創(chuàng)業(yè)，都是職業(yè)規(guī)劃的一 部分，創(chuàng)業(yè)更要職業(yè)化，才有成功的可能，這讓我有了很大 的體會(huì)。行動(dòng)，而反思是非常重要的， 無論在做什么事情時(shí), 行動(dòng)是必須的。試圖確定我們?nèi)松恼嬷B通常會(huì)讓我們感到 汗無力。當(dāng)我們期待莫個(gè)時(shí)刻我們會(huì)突然能夠明白人生的時(shí) 候，機(jī)會(huì)歉然擦肩而過。浴火重生的過程是一個(gè)腳踏實(shí)地行 動(dòng)的過程，而非紙上談兵。對(duì)于不同的對(duì)象會(huì)遇到不同的事 情。在校學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，會(huì)產(chǎn)生大量的實(shí)際需要,對(duì)于這些需求的及時(shí)滿足，將會(huì)幫助學(xué)生克服發(fā)展與成才中 遇到的困難。生涯教育應(yīng)該考慮畢業(yè)校友反饋和評(píng)價(jià)，合理 吸納他人意見。用人單位是高校學(xué)生輸生的對(duì)象。他們對(duì)畢 業(yè)生評(píng)價(jià)是衡量高等

4、教育的重要指標(biāo)，對(duì)生涯教育的方向和 重點(diǎn)發(fā)揮關(guān)鍵的影響作用。每種職業(yè)都包含幫組別人這一重 要內(nèi)容，幸福的生活也要求我們能夠服務(wù)于人，成功就在于 我們能夠幫助他人的過程中得到樂趣，當(dāng)我們退休的時(shí)候， 如果能夠以一些新的方式去幫助別人，我們會(huì)感到更加幸 福。我認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃的第一步是總結(jié)?？偨Y(jié)自己的資金、 資源、能力，先弄清楚“你”有什么，然后才能確定你的職 業(yè)生涯的起點(diǎn)在哪里，“你”的起速和家速到底有多大。人生來不平等，等我們踏入職場(chǎng)時(shí)候就更加不平等了，但這不 是抱怨的理由，它只是計(jì)劃的開始而已，后面的路還很長(zhǎng)， 當(dāng)我們用清單的模式列由我們所擁有的一切時(shí)，請(qǐng)謹(jǐn)慎的抬 筆，將其中充滿不確定性和變數(shù)

5、的項(xiàng)目劃去。因?yàn)檫@世界充 滿變化和失望，所以，如果莫項(xiàng)因素不在我們的控制范圍內(nèi)， 那請(qǐng)忘記吧。看以看，最后我們能確定的項(xiàng)目還有幾個(gè)。不 過請(qǐng)不要失望，因?yàn)榇蟛糠值钠瘘c(diǎn)在這時(shí)，其實(shí)相差無幾。 成吉思汗起家的時(shí)候不過也只有幾副生銹的鎧甲而已。當(dāng)我 們確定了我們真實(shí)擁有的一切時(shí)，是時(shí)候選擇一個(gè)方向沖刺 了。南轅北轍的故事聽的多了，但千百年來仍然在不停地重 復(fù)，如果我們選錯(cuò)方向，最悲哀的是，我們連最別人的寓言 故事的權(quán)利都沒有。、所以，謹(jǐn)慎的選擇方向，確定自己能 作說明，適合什么，這很重要。做一些必要的職業(yè)素質(zhì)測(cè)試， 是很必要。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃包括： 終極目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo), 長(zhǎng)期目標(biāo)分解的短期目標(biāo)，短

6、期目標(biāo)分解后的任務(wù)指標(biāo)。而 短期目標(biāo)的任務(wù)包括，時(shí)間、任務(wù)和質(zhì)量。職業(yè)生涯是需要不斷地個(gè)人成長(zhǎng)支持的，所以職業(yè)生涯的任務(wù)包括學(xué)習(xí) 計(jì)劃和職業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃兩個(gè)方面。而且學(xué)習(xí)和職業(yè)兩個(gè)方面的進(jìn) 步不可互換，任何一個(gè)短板都可能使我們的職業(yè)生涯倒塌。 不要為一次進(jìn)步沾沾自喜，職業(yè)生涯的賽場(chǎng)欄桿遍布，當(dāng)我 們跨越一個(gè)跨欄而大笑時(shí)候一定會(huì)跌倒在下一個(gè)欄桿面前，沒有意外。職業(yè)生涯是個(gè)很大的概念， 不光包括職位的提升, 還有個(gè)人能力、個(gè)人資產(chǎn)、個(gè)人幸福指標(biāo)等等更宏大的愿望 以及整個(gè)家庭的概念。所以，看看周圍別的家庭都是怎么生 活的，他們的一生有怎樣的變化。其中最重要的因素是丈夫 或妻子、父母、子女，從今天做起，善

7、待他們，不要為了工 作忽略了周圍的人，那些人的生活才是你職業(yè)的終極目標(biāo)。通過這次職業(yè)規(guī)劃講座，也許讓我知道了，我自己的職 業(yè)性格。我認(rèn)為是屬于實(shí)用性的人，我也一直堅(jiān)持從實(shí)際由 發(fā)，實(shí)事求是，我相信，那樣我的職業(yè)路上會(huì)走的更遠(yuǎn)，更 局。職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃自我，規(guī)劃未來！大學(xué)規(guī)劃講座心得體會(huì)篇2職業(yè)生涯規(guī)劃越來越受到高校和大學(xué)生的重視，針對(duì)當(dāng) 前在校大一新生對(duì)自己的大學(xué)生活普遍存在迷惘和困惑的 心理狀態(tài)，為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生 觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同 學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。學(xué)校精心策劃了這次講座， 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)普及活動(dòng)系列活動(dòng)的大學(xué)生職業(yè)

8、 規(guī)劃講座。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助新生探索興趣愛好，定位取 向，樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，度過精彩而有意義的大 學(xué)生活。聽了這次講座，受益匪淺。然后發(fā)現(xiàn)自己的想法還不夠 成熟，有待完善，之前總是認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)了之后找工作沒那 么難，但是現(xiàn)在我才知道，事實(shí)并不是自己想象的那樣，對(duì) 于我們來說，更加需要努力學(xué)習(xí)，帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，帶著工作 學(xué)習(xí)，我們要從一開始就明確自己的工作，我們要把自己應(yīng) 該學(xué)好的專業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)知識(shí)，因?yàn)樵谌?今的社會(huì)我們沒有時(shí)間來慢慢適應(yīng)，我們必須在這些時(shí)間 里，學(xué)會(huì)一切我們盡可能學(xué)會(huì)的東西。說起職業(yè)規(guī)劃，首先我們要規(guī)劃的就是我們的時(shí)間，以 前在學(xué)習(xí)生活中我們的時(shí)間觀

9、很差，很多事情都是推給明天 做，這應(yīng)該就是我們第一個(gè)應(yīng)該改正的地方，也是我們必須 改正的地方，在一個(gè)沒有時(shí)間觀念的情況下，無論做什么事 情成功的機(jī)率我想都不會(huì)太大，因?yàn)闆]有一個(gè)人會(huì)愿意和一 個(gè)沒有時(shí)間觀念的人合作或讓他在自己的公司上班。這就要 求我們要培養(yǎng)良好的時(shí)間觀。還有，職業(yè)規(guī)劃的第一步是總結(jié)。首先我們要總結(jié)自己 的資金、資源、能力，先弄清楚“你”有什么，然后才能確 定你的職業(yè)生涯的起點(diǎn)在哪里，“你”的起速和家速到底有 多大。人生來不平等，等我們踏入職場(chǎng)時(shí)候就更加不平等了， 但這不是抱怨的理由，它只是計(jì)劃的開始而已，后面的路還 很長(zhǎng)，當(dāng)我們用清單的模式列由我們所擁有的一切時(shí)，請(qǐng)謹(jǐn) 慎的抬筆

10、，將其中充滿不確定性和變數(shù)的項(xiàng)目劃去。因?yàn)檫@ 世界充滿變化和失望，所以，如果莫項(xiàng)因素不在我們的控制 范圍內(nèi)，那請(qǐng)忘記吧?？匆钥?，最后我們能確定的項(xiàng)目還有 幾個(gè)。不過請(qǐng)不要失望，因?yàn)榇蟛糠值钠瘘c(diǎn)在這時(shí)，其實(shí)相 差無幾。成吉思汗起家的時(shí)候不過也只有幾副生銹的鎧甲而 已。當(dāng)我們確定了我們真實(shí)擁有的一切時(shí)，是時(shí)候選擇一個(gè) 方向沖刺了。南轅北轍的故事聽的多了，但千百年來仍然在 不停地重復(fù)，如果我們選錯(cuò)方向，最悲哀的是，我們連最別 人的寓言故事的權(quán)利都沒有。所以，謹(jǐn)慎的選擇方向，確定 自己能作說明，適合什么，這很重要。做一些必要的職業(yè)素 質(zhì)測(cè)試，是很必要。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃包括：終極目標(biāo)， 長(zhǎng)期目標(biāo)，長(zhǎng)期

11、目標(biāo)分解的短期目標(biāo)，短期目標(biāo)分解后的任 務(wù)指標(biāo)。而短期目標(biāo)的任務(wù)包括，時(shí)間、任務(wù)和質(zhì)量。我想，所謂職業(yè)生涯，就是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相 聯(lián)系的行為與行動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連 續(xù)性經(jīng)歷過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作 理想的事先過程。簡(jiǎn)單的說，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工 作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開始與工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于 退休。在學(xué)習(xí)這門課后，我覺得，一個(gè)人的職業(yè)生涯跟他個(gè) 人的只特生涯規(guī)劃有著密切的關(guān)系。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是 一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì) 未來工作和生活的一種設(shè)想。它是為以后做準(zhǔn)備的，我們必 須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。生活等方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃 我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到有壓力，最明顯的是，不敢 隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，