公務(wù)員考試--面試前的自我評價

1、公務(wù)員考試-面試前的自我評價孫子兵法上講"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"，這句話是軍事名言，但遠(yuǎn)不止適用于軍事戰(zhàn)爭， 可以說，凡是涉及競爭的事情，都適用這句名言。只有既了解自己，又了解和自己成敗相關(guān) 的其他因素，才能做出相應(yīng)的有效對策，惟有如此，才能確保成功，否則閉著眼睛蠻干，肯 定會碰得頭破血流。本章將告訴你如何進(jìn)行自我判斷和自我開發(fā)，做到“知己"；告訴你如何對應(yīng)聘單位和應(yīng)聘職位進(jìn)行調(diào)查研究，做到"知彼"："知己知彼，百戰(zhàn)不殆"。你現(xiàn)在就成功了一半，在"知己知彼”的基礎(chǔ)上，你再為爭取面試機會做好準(zhǔn)備，為臨場應(yīng)試做好準(zhǔn)備，你

2、 就離成功更近了。在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，你會滿懷信心地參加面試。第一節(jié) 知己-面試前的自我評價一、自我認(rèn)知"人貴有自知之明"，那么，我們怎樣才能達(dá)到 "自知”呢？下面，我們就從求職應(yīng)試的角 度回答這個問題。我們將討論兩方面的問題，一是從哪些角度來認(rèn)識自己，二是怎樣從這些 角度進(jìn)行自我預(yù)測。在面試之前，你應(yīng)當(dāng)至少從以下幾個角度進(jìn)行自我判斷，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，興趣 與潛能，職業(yè)適應(yīng)性等關(guān)系重大的個人特征。1 知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)，是指一個人所掌握的知識類別，各類知識相互影響而形成的知識框架以及各 類知識的比重。知識結(jié)構(gòu)可以從以下幾個方面進(jìn)行分析。一是自然科學(xué)知識和社

3、會科學(xué)知識 的比重，二是普通知識和特殊知識的比重，三是基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的比重，四是傳統(tǒng)知識 和現(xiàn)代知識的比重，等等。這里所講的"比重”，不僅指數(shù)量關(guān)系，也指質(zhì)量關(guān)系。你也許感到很難說清楚自己的知識結(jié)構(gòu)，這沒有多大關(guān)系。你并不需要得出一個精確的結(jié)論，但是你 必須分析你的知識結(jié)構(gòu)，特別是要找出你所特有的或占優(yōu)勢的知識和缺乏的或處于劣勢的知 識，這樣你才能發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足。在求職應(yīng)試之前，知識結(jié)構(gòu)的分析至少對你有兩方面 的作用，一是根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)，選擇適宜的職業(yè)。例如，如果你對計算機軟件有淵博的 知識，卻對管理學(xué)一竅不通，你還是去搞科研開發(fā)，而不要去競爭人事經(jīng)理的職位。如果你 的文

4、字功底很差，就盡量避免去競爭市長文秘這個職位。二是針對應(yīng)聘職位所需的知識結(jié)構(gòu)，盡快彌補不足，使自己的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)得到改變以適應(yīng)職位的要求。例如，你決定去應(yīng)聘勞 動局工資處處長職位，但對工資管理知之甚少，就必須通過看書或向別人請教等方法盡快學(xué) 些基礎(chǔ)的適用的工資管理知識，避免在面試過程中出現(xiàn)一問三不知的尷尬局面。2 能力結(jié)構(gòu)一個人所具備的能力類型及各類能力的有機組合就是他的能力結(jié)構(gòu)。能力的類型多種多 樣，至少包括記憶能力、理解能力、分析能力、綜合能力、口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、 推理能力、機械工作能力、環(huán)境適應(yīng)能力、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力、人際關(guān)系能力、組織管理 能力、想像能力、創(chuàng)新能力、判斷能力

5、，等等。從不同角度或不同層面，可以劃分不同的能 力類型，每個人所具備的能力結(jié)構(gòu)是不同的，甲和乙可能會有不同的能力，而且即使共同具 有一種能力，但能力的大小會有所差別。求職面試前，對自己的能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷分析是必要的，不同的職業(yè)、不同的職位需要 不同的能力結(jié)構(gòu)。發(fā)揮自己能力方面的優(yōu)勢，避開能力方面的欠缺，是事業(yè)成功一個十分有 利的條件，那么，如何來分析評價自己的能力結(jié)構(gòu)呢？ 一是憑自己的直覺來判斷，二是憑經(jīng) 驗來判斷，三是同別人的比較來判斷，四是從別人對自己的評價來判斷，五是借助能力傾向 測驗來判斷，等等。對于一個沒有很多社會經(jīng)驗的人來說，評價自己的能力結(jié)構(gòu)是件困難的 事情，往往失之偏頗，自信心

6、強的人往往過高評價自己，自信心差的人往往過低評價自己。 能力傾向測驗一般比較客觀，是很好的評價工具。 標(biāo)準(zhǔn)化了的能力傾向測驗， 具有兩種功能:一是判斷一個人具有什么樣的能力優(yōu)勢，即所謂的診斷功能；二是測定在所從事的工作中， 成功和適應(yīng)的可能性，包括發(fā)展的潛能，即所謂的預(yù)測功能。在西方各工業(yè)發(fā)達(dá)國家中，能 力傾向測驗被廣泛運用于職業(yè)決策和人員甄選錄用中，經(jīng)實踐檢驗，具有較強的科學(xué)性。所 以，你可以用一些標(biāo)準(zhǔn)化了的能力傾向測驗來進(jìn)行自我評價和指導(dǎo)。3 個性心理特征個性是決定每個人心理和行為的普遍性和差異性的那些特征和傾向的較穩(wěn)定的有機組 合。個性心理特征主要包括氣質(zhì)和性格兩個方面。氣質(zhì)是與個人神經(jīng)

7、過程的特性相聯(lián)系的行 為特征。氣質(zhì)類型一般劃分為多血質(zhì)（活潑型）、膽汁質(zhì)（興奮型）、粘液質(zhì)（安靜型）、抑郁質(zhì)（抑制型）四種。這四種類型為典型的氣質(zhì)類型，屬于這些類型的人極少，多數(shù)人為中間 氣質(zhì)型，即以某一氣質(zhì)為主，結(jié)合著另一氣質(zhì)型的一些行為特征。人們的氣質(zhì)存在著相當(dāng)大 的差異，對自己的氣質(zhì)類型做出評判，選擇適于自己的工作，對每個人都是十分必要的。性 格是個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣性的行為方式。與氣質(zhì)相比，人們的性格差異更是多樣而 復(fù)雜的。心理學(xué)家從不同角度來歸納性格差異，劃分性格類型。按何種心理機能占優(yōu)勢可劃 分為理智型、情緒型、意志型、中間型；按心理活動的某種傾向性可劃分為外傾型和內(nèi)傾型；

8、按思想行為的獨立性可劃分為順從型和獨立型；按人的行為模式可劃分為A-I型，A-n型，B-m型，B-IV型和X型。面試過程中還是比較注重個性評價的。例如支配性、合作性、獨立性、靈活性、自信心、 責(zé)任感、自制力、重印象性、掩飾性等都可能成為被考察的對象。一般來說，個性沒有絕對 的優(yōu)劣之分，所以你在應(yīng)試過程中不要過于掩飾自己，宜表現(xiàn)出真正的自我。但是，當(dāng)你明 確知道應(yīng)聘職務(wù)所要求的個性特征時，或當(dāng)你明確知道主考官所期望的個性特征時，你不妨 做些掩飾，使自己表現(xiàn)得適于工作的需要和主考官的期望。4 職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)價值觀評價自己的職業(yè)適應(yīng)性，要考慮自己的興趣、特長和價值觀。但如果要得到一個比較科 學(xué)的評

9、價，借助于職業(yè)能力傾向測驗。目前，較具性的是霍蘭德職業(yè)適應(yīng)性測驗。這個測驗 主要考察你心目中的理想職業(yè)、你所感興趣的活動、你所擅長或勝任的活動、你所喜歡的職 業(yè)、你的能力類型簡評等方面，然后進(jìn)行統(tǒng)計綜合確定你的職業(yè)適應(yīng)性。面試很注重對職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)價值觀的考察，主考官會經(jīng)常提出有關(guān)這方面的問題， 應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)事先對應(yīng)聘職位進(jìn)行盡可能多的了解和分析，以便使回答具有較強的針對性，能 夠證明你具有適應(yīng)于該職位的特性。例如你要應(yīng)聘人事局局長秘書一職，你就可以談及以下 內(nèi)容：我喜歡保持桌子和房間整潔，喜歡抄寫文章或信件，為領(lǐng)導(dǎo)寫公務(wù)信函與報告，能熟 練操作電腦，善于在短時間內(nèi)分類和處理大量文件，喜歡閱讀

10、與人際交往有關(guān)的書刊，喜歡 交誼舞，喜歡出席正式會議，善于與人合作，待人熱情，等等。二、面試水平自測每一題設(shè)計5種可能的答案供選擇。求職者按照自己準(zhǔn)備怎樣回答或習(xí)慣方式去選擇答 案，然后再參考對 5種答案的評價來測試自己。1 .如何進(jìn)行自我介紹？問題：請簡要進(jìn)行一下自我介紹，好嗎？答案：A.針對所聘職位要求，重點突出、簡要介紹自己；8 .過于炫耀自己的學(xué)歷、能力或業(yè)績；C.欠準(zhǔn)備，不全面或重點不突出，缺乏針對性；D.過分謙虛，甚至自我貶低；E.如果時間允許，我想詳細(xì)介紹一下。評價：A.答案符合考官的提問，因為面試時間通常很緊，抓緊時間突出重點，有針對性地簡要介紹非常必要；E答案如果得到考官的同

11、意也未嘗不可，但應(yīng)注意掌握時間的長度；B、C答案缺乏對自我的辯證認(rèn)識，往往得不到考官的認(rèn)同： D 答案表現(xiàn)為求職者可能缺乏誠懇、強烈的求職意愿。2. 考查應(yīng)聘動機問題：你為何應(yīng)聘我單位？答案：A. 貴單位在某兩方面存在問題，我愿意幫助解決；B.我還沒有認(rèn)真思考過，請問下一個問題好嗎？C. 貴單位收入較高，或本人性格內(nèi)向，貴單位工作相對穩(wěn)定；D.從該職位的社會功能，本人的專業(yè)特長，特別是對該項工作的興趣和熱情等方面回答；E. 因為看到了貴單位的招聘啟事，而且，貴單位離我家很近、或?qū)I(yè)比較對口等。評價：這是很多單位必問的一個問題，應(yīng)聘者應(yīng)認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。 D 的回答容易得到考官的認(rèn)同，因為你既有

12、專業(yè)特長，又有工作興趣和熱情： A 的回答好像一副 " 救世主 " 的樣子； B 的回避問題不可??；C、 E 的回答僅僅是收入高、或工作穩(wěn)定、或離家近、或?qū)I(yè)對口等，理由不夠充分，缺乏對應(yīng)聘職位的興趣和熱情。3. 你了解招聘單位嗎？問題：你對我單位有何了解？答案：A. 我做過一些調(diào)查，較詳細(xì)地了解了貴單位的發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標(biāo)、工作成就及工作作風(fēng)等，例如 ；B. 沒有多少了解，但我相信工作一段時間后會加強認(rèn)識；C. 我了解到貴單位工作條件和效益都很好，自己來了以后可以充分發(fā)揮特長；D.有一些了解，但不全面，例如貴單位的主要產(chǎn)品是，貴單位的廣告是 E. 貴單位有住房，還有出國進(jìn)

13、修的機會，有利于實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。評價：這個問題的實質(zhì)是在考查你求職是否有誠意。 A 答案間接地表現(xiàn)為對所聘職位的渴求，給人”未進(jìn)某某門，便是某某人”的感覺，容易引起考官的關(guān)注和好感；G E答案和實現(xiàn)職業(yè)理想安心工作的意愿； D 答案表現(xiàn)為準(zhǔn)備不足； B 答案則顯得求職誠意不足。4. 你有什么特長？問題：歡迎你應(yīng)聘會計職位（舉例） ，你有何優(yōu)點和特長嗎？答案：A. 本人的優(yōu)點是好靜、穩(wěn)重、辦事認(rèn)真，特長是計算機操作能力較強；B. 我是會計專業(yè)畢業(yè)生，專業(yè)學(xué)習(xí)成績較好；C. 我的特長是英語口語較好，優(yōu)點是熱情開朗，喜歡和人打交道，喜歡旅游和運動；D.特長談不上，優(yōu)點是心直口快，待人熱情；E.

14、我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，無論在實習(xí)期間還是在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)。評價： A 答案符合會計工作的性格要求，而且較強的計算機操作能力是會計工作的潛在實力； E 答案強調(diào)自己的專業(yè)能力強，表現(xiàn)出從事會計工作的長遠(yuǎn)打算； A、 E 答案都容易引起考官的關(guān)注和好感；D答案強調(diào)自己專業(yè)對口；C成績較好，是典型的“學(xué)生腔調(diào)”，但也具有會計工作的發(fā)展?jié)摿?；C、 D 答案則是所答非所問，甚至與會計工作的內(nèi)在要求相違背，熱情開朗、心直口快可能引起用人單位的疑慮和擔(dān)心。5. 稱職的教師（舉例）有何標(biāo)準(zhǔn)？問題：你認(rèn)為當(dāng)好人民教師，哪些素質(zhì)最重要？答案：A. 首先要有愛崗敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)科；B

15、.專業(yè)水平高，具有甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)蠟燭的精神；C. 表達(dá)能力十分重要，我曾經(jīng)多次在大學(xué)生演講比賽和大學(xué)生辯論賽中獲獎；D.科研和創(chuàng)新能力最重要，只有刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷創(chuàng)新、努力提高自身素質(zhì)，才能全 面實施素質(zhì)教育；E.最重要的素質(zhì)是德智體全面發(fā)展，思想品德高尚、專業(yè)能力強、身體心理都很健康才 能當(dāng)好人民教師。評價：上面每種答案都有所欠缺。比較而言，A、E答案更彳t師范"科班”出身，但E的回答有些空泛；R C答案側(cè)重某一方面，顯得片面；D答案緊密聯(lián)系當(dāng)前教育改革的特點，很有創(chuàng)見，但也有失偏頗。希望應(yīng)聘教師職位的求職者綜合上述答案并結(jié)合自身的實際全面、 認(rèn)真地回答。6. 如何認(rèn)識自己的缺點

16、和不足？問題：你有何缺點和不足？答案：A. 我的適應(yīng)性較差，不善于處理人際關(guān)系；B. 我的缺點很多，如對自己要求不太嚴(yán)格，紀(jì)律性較差，等等；C. 缺乏實踐經(jīng)驗，而且在知識結(jié)構(gòu)上還需要進(jìn)一步充實完善；D.我的性格外向，辦事急于求成，有時忽略細(xì)節(jié)；或我的性格內(nèi)向，辦事過于求穩(wěn)，有 時效率不高；E. 我覺得我很適應(yīng)這項工作，如果有缺點和不足，希望您能提醒一下好嗎？評價：這是每位應(yīng)聘者難以回答，而又必須回答的問題。因為當(dāng)考官問及這一問題時，一般說來都是對你產(chǎn)生了興趣和關(guān)注， 所謂 "褒貶是買主 " ， 作為應(yīng)聘者則應(yīng)做到 "人貴有自知 之明"，正確認(rèn)識自己的不足

17、，有改進(jìn)的愿望和行動。C答案比較符合這一要求；D答案則比較客觀地分析了自己，前者坦陳自己有時脾氣急躁，但隱含熱情高、辦事效率高的優(yōu)點；后者則含辦事認(rèn)真、一絲不茍的工作作風(fēng)；A、 B 兩種答案直率坦誠，但對某些職位來講可能是致命的缺點，絕對不能錄用； E 答案閃爍其辭，大有" 外交家 " 的風(fēng)度，但缺乏自知之明，忘記了 " 金無足赤、人無完人" 的道理。因此， 職業(yè)指導(dǎo)專家提醒求職者在面試前要正確地認(rèn)識自己， 既要認(rèn)真總結(jié)優(yōu)點和長處， 也要客觀地認(rèn)識自己的缺點和不足，并提出改進(jìn)的措施；還要針對職位要求，有的放矢地回 答， 這就需要求職者事先的調(diào)查研究， 不

18、但要正確認(rèn)識自己， 還要深入了解用人單位的要求。7. 你有工作計劃嗎？問題：如果我單位錄取你，你打算怎樣開展工作？答案：A. 希望錄用以后再詳細(xì)談，好嗎？B. 還沒有考慮，希望給我段時間認(rèn)真考慮一下；C. 服從分配、努力工作；D.貴單位有很多優(yōu)勢，但也存在一些不足，我愿對此加以改進(jìn)；E. 有準(zhǔn)備地說明做好某些工作的初步打算或詳細(xì)計劃。評價： E 答案表現(xiàn)出對某項工作的熱情和追求這一職位的強烈愿望，容易得到考官的贊同，這一點來自事先的認(rèn)真準(zhǔn)備；C答案直接表達(dá)上述愿望， 但明確準(zhǔn)備不足；D答案如果事先有準(zhǔn)備，直言不諱，有可能引起用人單位的好奇和關(guān)注，但更大的可能是引起反感； B 答 案顯得求職誠意

19、不足，但也給人留下辦事老成的印象；A答案則顯得"自視清高，待價而沽”。8. 有何擔(dān)心或顧慮？問題：你來我單位求職最擔(dān)心的是什么？答案：A. 沒有什么可擔(dān)心的；B.主要擔(dān)心你們不錄用我，別的沒有什么了；C. 來之前擔(dān)心能否被錄用，現(xiàn)在擔(dān)心能否有學(xué)習(xí)進(jìn)修的機會，或能否解決住房問題；D.來之前擔(dān)心能否被錄用，現(xiàn)在擔(dān)心能否干好這份工作；E.我有自信做好這份工作，如果說擔(dān)心的話，那就是能否在今后的工作中充分施展自己 的才能，為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。評價：這是一個很婉轉(zhuǎn)的問題，主要是考核求職者的自信心和工作熱情。 E 答案比較符 合要求，顯得很有自信和熱情；D答案有熱情但缺乏自信；C答案考慮己方太

20、多，就是沒有考 慮能否為單位做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；A答案有些“自負(fù)"；B答案則顯得自信心不足或求職誠意不足。9. 你對單位有什么要求？問題：如果我們錄用你，你有何要求？答案：A. 沒有什么要求；B. 我家在外地，希望解決住處；C. 我還沒有考慮好，不過要求婚后解決住房問題，工資和福利待遇較為合理；D. 自己目前沒有家庭負(fù)擔(dān)，如果談要求的話，希望給予更多的任務(wù)，在工作中不斷提高自己的實際能力；E. 希望有較好的工作條件，以便發(fā)揮自己的專業(yè)特長。評價：求職擇業(yè)是一種 " 雙向選擇 " 的過程，應(yīng)當(dāng)滿足雙方的客觀需要。 A 答案顯得缺乏自信，不合實際；B、 E 答案實事求是地

21、提出自己的要求，無可厚非；而D 答案則更容易得到用人單位的認(rèn)同；C 答案雖然也無可厚非，但解決婚后住房問題，有些強人所難，住房制度的改革，往往使用人單位不敢貿(mào)然許諾。10. 你要求的薪酬水平？問題：如果單位錄用你，你希望月薪多少？答案：A. 我是某某專業(yè)畢業(yè)生，因此每月工資應(yīng)在 3000 元以上；B. 單位無論開多少工資，我都能接受；C. 希望單位按國家有關(guān)規(guī)定或單位的慣例發(fā)工資；D.至少不能低于 500元；E. 具體工資多少我不在意，只是希望單位以后能按工作成績或工作效率合理發(fā)放工資。評價：求職者的薪金待遇是" 雙向選擇 " 中一個必不可少的話題。就一般而言，C、 E 答

22、案顯然有所考慮，比較理智地回答了這一" 難以啟齒 " 的問題，其中 E 的回答更是具有挑戰(zhàn)性，既表現(xiàn)了干好這一下作的自信心，也表現(xiàn)出維護自身權(quán)益的意識；相比之下， A、 B、 D 顯得 有欠考慮甚至輕率。如果單位正在創(chuàng)業(yè)時期，總經(jīng)理才拿2000 元月薪，你張口 3000 元，可能把人嚇一跳；假如單位興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上，你只要500 元，顯得有些" 掉價 " ，缺乏自信；B 答案也是如此，如果其他人月薪都是1000 元以上，給你300 元或 500 元，你能接受嗎？但是，就公務(wù)員招考而言，答案 C是惟一正確的。11. 怎樣評價他人？問題：你剛才參加了其他人

23、的面試，請你簡要評價一下前幾位考生的表現(xiàn)，好嗎？答案：A. 剛才我只考慮自己的問題了，沒有認(rèn)真注意別人的表現(xiàn)；B. 我個人認(rèn)為第一位考生回答得不太好，第二位還湊合，第三位有些夸夸其談，不切實際；C.他們的表現(xiàn)都非常出色，例如 D.我認(rèn)為他們都有很多長處值得我學(xué)習(xí)。例如第一位的材料準(zhǔn)備得充分，第二位機智靈 活，第三位 但我認(rèn)為干好這項工作最重要的是自信和熱誠；E.每個人都有長處和不足，我也不例外。評價：這是一道難度較大的問題。如果一味夸獎別人很出色，都比自己強，是否意味著退出競爭呢？如C;如果貶低別人，突出自己，也會給人一種不善于處理人際關(guān)系、不能客觀對待別人的感覺，如B、 A 答案不足取，等于

24、放棄了表現(xiàn)自己分辨能力的機會；D、 E 答案可以借鑒，其中 D 表現(xiàn)出虛心的態(tài)度，同時還強調(diào)了自身的態(tài)度和優(yōu)勢。12. 如何面對失誤？問題：如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本單位造成經(jīng)濟損失，你認(rèn)為該怎么辦？答案：A. 如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰，咎由自??；B.我本意是為單位努力工作，如果造成經(jīng)濟損失，我無能力負(fù)責(zé)，希望單位幫助解決；C.我辦事一向謹(jǐn)慎、認(rèn)真，我想不會出現(xiàn)失誤吧；D.我想首先的問題是分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)；E. 我認(rèn)為首要的問題是想方設(shè)法去彌補或挽回經(jīng)濟損失，其次才是責(zé)任問題。評價：這是一個具有挑戰(zhàn)性的問我。A.答案是坦誠接受處罰；B答案是企圖逃避責(zé)任，但是如果損失重大，A無法承擔(dān)，B也逃

25、脫不了；C 認(rèn)為自己不會出現(xiàn)這種情況，是一種不切實際的回避；D 理智地提出分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)；E 答案的態(tài)度較可取，先盡力挽回?fù)p失，表現(xiàn)出較強的責(zé)任心。13. 你有過求職的經(jīng)歷嗎？問我：在此之前你去過什么單位求職，結(jié)果如何？答案：A. 我這是第一次求職，結(jié)果不知道；B. 來此之前我報考過國家公務(wù)員和申請過留校工作，公務(wù)員錄用工作還沒開始，留校任教需要碩士以上學(xué)歷，所以我來到貴單位求職；C.我去過兩家單位求職，一家是某某單位，另一家是某某單位，都認(rèn)為我不錯，準(zhǔn)備錄 用我；D.我去過一些單位求職，都沒成功，原因是雙向的，但主要是我不愿意去；E. 我曾在某單位實習(xí)過，擔(dān)任過某職位，干得也不錯，他們也

26、想讓我留下，但我覺得貴單位更能發(fā)揮我的特長，所以我沒答應(yīng)他們。評價：這是面試比較深入以后涉及的問我，用以了解求職者在人才市場中的經(jīng)歷。A.表示了 "人往高處走”的愿望；B.是"腳踏兩只船"；C.是把自己"吊起來"賣；我很受歡 迎，已經(jīng)有兩家單位準(zhǔn)備要我，你們想要不想要？這是一個不明智、甚至愚蠢的做法，極易 引起用人單位的反感；D.說出自己在人才市場的境遇，但表白"自己不愿去"有些畫蛇添足。14. 如何面對專業(yè)不對口的問我？問我：你所學(xué)的專業(yè)和我們招聘的廣告策劃人員并不對口，你是不是不太適合這項工作呢？答案：A. 是這樣。但是

27、我所在的學(xué)校近幾年不斷深化改革構(gòu)，開設(shè)了許多選修課，例如 為了完善大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。B. 此事說來話長，長話短說吧，我從小就喜歡繪畫、攝影等，而且在大學(xué)期間注意這方面能力的提高；C. 因為對這項工作有很深厚的興趣，而且注意在實踐中不斷提高自己，這是我畫的水粉畫、油畫，還有我發(fā)表的一些" 豆腐塊 " 文章；D.我知道自己的專業(yè)與應(yīng)聘的職位不太相符，我就是想試一試；E.我認(rèn)為實踐出真知，我有很強的自學(xué)能力，我能夠邊干邊學(xué)。評價：A、B從知識結(jié)構(gòu)和實際能力方面強調(diào)自身的實力，有一定的說服力；C用精心準(zhǔn)備的 " 實物 " 來展示自己的能力，可謂用心良苦，D、 E 的回答相比之下缺乏說服力。15. 難題巧答之一。 （對待挫折）問題：你受過挫折嗎？若有，請告知具體是什么事，又是如何渡過難關(guān)的？答案：A. 有。我在大學(xué)三年級參加四級英語考試時，只考了 47 分，我很羞愧、傷心