第一學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié)

1、20XX 年 第一學(xué)期 xx 小學(xué)安全工作總結(jié)本學(xué)期， 為進(jìn)一步做好安全教育工作， 切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)， 把安全工作列入重要議事日程， 校長直接抓， 副校長具體抓，各班具體分工負(fù)責(zé)組織實施。 以加強(qiáng)隱患排查整治為重點， 進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項工作任務(wù)目標(biāo)，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想， 主動

2、把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來， 增強(qiáng)“安全第一， 預(yù)防為主”意識， 在思想上建立起一道安全防護(hù)線， 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級有關(guān)安全工作的文件精神， 把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓， 列入議事日程，工作計劃， 工作總結(jié)都作為一項重要內(nèi)容， 班會講安全， 校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實安全責(zé)任制，確保了一校的安全。二、加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理，扎實做好學(xué)校安全工作（一）大力加強(qiáng)學(xué)生安全教育學(xué)校結(jié)合本校實際和季節(jié)等特點，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全

3、保護(hù)等方面的教育，切實提高了每一個學(xué)生的安全 意識和自救自護(hù)能力。學(xué)校積極教育引導(dǎo)學(xué)生不在無家長帶領(lǐng)下私自 下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。同 時教育學(xué)生自救方法。學(xué)校主動與家長溝通，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān) 護(hù)人的責(zé)任意識。同時加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全管理工作， 班主任利用 班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全常識，教育學(xué)生不乘坐非法營運(yùn)的車 輛。（二）切實加強(qiáng)校園常規(guī)管理學(xué)校根據(jù)學(xué)校安全工作的特點切實加強(qiáng)校園管理。一是加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，嚴(yán)防外來人員無故進(jìn)入校園，同時對學(xué)生 上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理。二是加強(qiáng)對校園的值班巡邏，特別是加強(qiáng)了夜間和易發(fā)事故、地 段的巡邏，維護(hù)校內(nèi)正常治安

4、秩序，嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞。三是加強(qiáng)對用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。四是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，通過學(xué)校開展的健康教育課，通過各種 渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識，結(jié)合我校實際 情況經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購買三無食 品、不購買過期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象， 增加廣大師生對 公共衛(wèi)生的意識和自我保護(hù)意識。 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極把學(xué)校 衛(wèi)生安全工作做到實處。五是加強(qiáng)學(xué)校重點部位和易燃、易爆、有毒危險品的管理。六是進(jìn)行櫥窗宣傳，定期出版安全教育內(nèi)容。張貼圖片，展示了“預(yù)防傳染病知識圖片和明白紙、安全疏散圖片”有效地提高了師生的安全防控知識和能

5、力。（三）進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。在前段工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處置各類突發(fā)性 事件的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校完善細(xì)化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，規(guī)范“第一時間”的應(yīng)急程序和處置措施，建立健全應(yīng)對各類突發(fā)公共事 件的指揮機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制。對可能發(fā)生的突發(fā)情況， 對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)，都周密謀劃， 反復(fù)推敲。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢，積極組織全校師生 進(jìn)行了消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演 練，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。這些活動的開展，大大增強(qiáng)了學(xué)生的 安全意識，使學(xué)生掌握了緊急疏散和自救自護(hù)的方法，

6、提高了各類突 發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。（四）深入開展學(xué)校安全大檢查。學(xué)校對安全工作進(jìn)行了全面自檢自查，確保縱到底、橫到邊，不 留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在 萌芽狀態(tài)。對校舍、廁所和校園圍墻多次進(jìn)行認(rèn)真排查。（五）按時向上級主管部門做好安全匯報和及時匯報突發(fā)事件。做好安全記錄，延續(xù)好安全檔案?？傊荒陙砦倚Ｔ谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“安全第一， 預(yù)防為主”方針，無一次安全責(zé)任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的 工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取更上一個新臺階。崖城鎮(zhèn)南濱小學(xué)20XX年秋季可慕小學(xué)安全

7、工作總結(jié)可慕小學(xué)黃清秩一學(xué)期來， 在教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，管理到位，取得了令人欣慰的成績。 為確保學(xué)生教育安全， 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境發(fā)揮了積極的作用。現(xiàn)將我校安全工作匯報如下：一、學(xué)期主要工作：（一）建立健全安全工作網(wǎng)絡(luò)。成立了“學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”， 由書記、 校長顏孫炎同志任組長，副校長周達(dá)娜任副組長，各處室主任、班主任、保衛(wèi)干部為成員，形成了平安創(chuàng)建工作組織網(wǎng)絡(luò)，并實行“學(xué)?？倲?，分片管理，班級負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)聯(lián)創(chuàng)，同步推進(jìn)”的管理辦法。（二）完善各項安全工作制度。專門召開學(xué)校綜治安全工作會議， 制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度

8、。 建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系， 落實應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制； 強(qiáng)化學(xué)校安全工作月匯報、 矛盾糾紛排查統(tǒng)計月匯報和安全隱患排查治理統(tǒng)計季度報告制度； 嚴(yán)格落實 24 小時值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創(chuàng)建工作責(zé)任追究機(jī)制； 推行安全綜治工作一票否決制。（三）明確安全工作責(zé)任制度。把安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理，突出班級負(fù)責(zé)的剛性考核機(jī)制，與各班主任、各部門、學(xué)生家長簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明 確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。（四）強(qiáng)化安全預(yù)案演練制度。結(jié)合學(xué)校本身的實際， 制定地震應(yīng)急疏散預(yù)案、 火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、 預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案、 食物中毒應(yīng)急預(yù)案、 防汛應(yīng)急預(yù)案、處置校內(nèi)突發(fā)事件工

9、作預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)， 實施便捷。 各班均舉行了或地震或火災(zāi)或防汛等應(yīng)急疏散演練活動。（五）突出重點加強(qiáng)安全管理1、加強(qiáng)交通安全管理。落實開展創(chuàng)建交通安全文明學(xué)?；顒?，把交通安全作為安全教育課的重要教學(xué)內(nèi)容。 與班主任、 學(xué)生及家長簽訂交通安全責(zé)任狀， 加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)時段的值班和疏導(dǎo)， 加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊管理， 請最后一節(jié)課的任課教師對學(xué)生的安全進(jìn)行溫馨提示并組織好路隊安全帶到操場。 組織觀看交通安全宣傳圖片， 舉行交通安全講座。 出以交通安全為主題的?？嗫?， 舉行交通安全知識知識競賽和作文競賽， 開展糾正學(xué)生交通違法行為活動， 切實提高了全校師生、家長的交通安全意

10、識。2、深入開展安全宣傳教育。一是安排課時，落實教師，落實安全教育進(jìn)課堂， 充分發(fā)揮課堂主渠道作用， 教會學(xué)生掌握必要的安全知識和逃生自救技能， 增強(qiáng)師生自我安全保護(hù)的意識和防范能力。 二是開展“綜治安全月”、“安全教育周”和“安全教育日”等活動，舉行創(chuàng)建“平安校園”和“交通安全”知識競賽和征文比賽， 開展防火、防盜、防食品中毒、防意外傷害的安全知識教育。3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。建立從業(yè)人員健康檢查制度，規(guī)范采購、貯藏、加工制度，食堂建立食品留樣和進(jìn)貨索票索證制度。教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣, 發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告妥善處置。4、排查整治安全隱患。一是落實定期檢查制度。嚴(yán)格把檢查作為

11、做好安全工作的一個重要方面, 重大節(jié)日、寒暑假前都對影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各種因素進(jìn)行一次全面排查， 及時整改安全隱患。 組織開展學(xué)校安全工作大檢查，配合綜治、公安、文化等部門進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治，留心問題學(xué)生， 注意他們的行為動向，深入細(xì)致地做好這些學(xué)生的心理疏導(dǎo)和思想工作， 教育教師要維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)， 不得體罰和變相體罰學(xué)生， 不得隨意停學(xué)生的課， 做到了每個問題學(xué)生都有專人做轉(zhuǎn)化工作， 每個教師都有自己的幫教對象， 有效地矯正了未成年人的不良習(xí)慣。另一方面，通過學(xué)校的廣播站、每周之星、腰鼓隊、鼓號隊等平臺，利用主辦運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等活動，讓每個學(xué)生都能找到展現(xiàn)自己特長的舞臺， 提高自信力，

12、 從而保證學(xué)生的身心和諧發(fā)展。5、加強(qiáng)游泳安全教育。開展游泳安全專題教育，與學(xué)生及家長簽訂安全責(zé)任狀，禁止學(xué)生到溪流、水庫、池塘游泳、戲水，使學(xué)生牢固樹立游泳安全意識；會同當(dāng)?shù)卮逦瘯?，組織督查隊伍，在重點時段巡查溪流、水庫、池塘，積極主動地做好游泳安全保障工作。6、 加強(qiáng)校園防盜安全管理。 加強(qiáng)對重點部位的管理, 做到制度齊全, 措施到位 , 保障監(jiān)控設(shè)施運(yùn)行正常。嚴(yán)格落實 24 小時教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度, 值班人員按時到崗 , 無發(fā)生擅離職守現(xiàn)象。二、甲型H1N1流感防控工作情況：（1） 、充分認(rèn)識甲流防控工作的重要性和必要性。學(xué)校高度重視甲型H1N1流感防控工作，多次召開了校領(lǐng)導(dǎo)班

13、子、教師討論學(xué)校甲型H1N1流感防控工作，傳達(dá)貫徹落實省 XX市XX縣甲流防控工作會議精神， 學(xué)習(xí)有關(guān)文件， 分析了我市教育系統(tǒng)當(dāng)前防控的嚴(yán)峻形勢，部署甲型H1N1流感防控工作，提高全體師生的防控意識。成立了以校長為組長、以分管校長為副組長，各處室負(fù)責(zé)人、各班主任為成員的學(xué)校甲型H1N1流感防控領(lǐng)導(dǎo)小組，安排了信息員，進(jìn)一步建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，明確了領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，層層落實工作職責(zé)。學(xué)校對在甲型流感防控工作中因思想麻痹、 落實不到位， 檢查不到位造成工作失誤的，對隱瞞疫情的，堅決從嚴(yán)追究責(zé)任。（2） 、加強(qiáng)對甲流知識的宣傳教育，提高師生的防控能力。班主任利用班隊會開展針對性的健康教育知識講座，進(jìn)行甲型

14、H1N1流感方面的知識宣傳教育。學(xué)校利用黑板報、櫥窗、網(wǎng)站，通過發(fā)放有關(guān)資料，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫，讓全體師生了解甲型H1N1流感方面的知識，提高師生的自我防護(hù)意識和防護(hù)能力。通過宣傳教育讓學(xué)生了解甲型 H1N1流感可防、可控、可治，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和防病能力。 學(xué)校向?qū)W生及家長發(fā)放防控甲型H1N1流感告家長書，做好思想動員和工作調(diào)整，明確要求，落實責(zé)任。 發(fā)動廣大學(xué)生家長積極參與到防控工作中來， 做到有關(guān)防控甲型H1N1流感的知識家喻戶曉、人人皆知。告誡家長盡量少帶孩子去 擁擠的公共場所， 特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、 出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會。呼吁家

15、長合作抗擊甲型 H1N1流感，促請 家長留意子女的健康情況。如學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、咳嗽、流鼻涕等癥狀， 家長應(yīng)迅速帶學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院就診治療， 不要讓孩子帶病上課，并立刻向班主任老師請假， 并特別說明病因， 班主任認(rèn)真做好因病缺勤病因追查工作，以便學(xué)校及時向上級匯報。（三）、建立制度，落實防控措施。學(xué)校共建立了6項制度。是晨檢午檢制度，是通風(fēng)消毒制度，是甲流宣傳教育和 培訓(xùn)制度 ， 是 缺勤學(xué)生跟蹤查詢制度 ， 是 信息報告制度 ， 是衛(wèi)生保潔制度。每天對師生做好晨檢、午檢，做好記錄，要 求學(xué)生家里每人配備一支體溫計， 晨檢、 午檢時由教師或家長測量體溫，并做好記錄，體溫超過37.5 的不能到校

16、。學(xué)校配備3 支紅外線測溫儀，每個班級均配備3 支體溫計，經(jīng)過晨檢、午檢發(fā)現(xiàn)有普通感冒、 發(fā)熱癥狀的學(xué)生立即通知其家長在家或到醫(yī)院就診治療， 對在家治療的學(xué)生要與其家長進(jìn)行至少一天兩次的聯(lián)系， 跟蹤觀察其在家治療情況，治愈后癥狀消失24 小時后，方可返校上課。保持各個教室、辦公室、圖書室、實驗室、電腦室等教學(xué)辦公場所空氣流通、清潔衛(wèi)生。堅持每周兩次消毒，并做好消毒記錄。教育學(xué)生搞好個人衛(wèi)生，用流動水洗手，學(xué)校在洗手處配有肥皂。（四）、建立完善的甲型H1N1流感防控檔案。一是制定了學(xué)校防 控甲型H1N1流感應(yīng)急預(yù)案、工作方案，建立健全各項工作制度，使各項工作有章可循，有責(zé)可追。二是認(rèn)真建立了各個

17、班級晨檢、午檢記錄。每個班級在班主任逐一排查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫學(xué)生及幼兒晨檢和午檢登記表、 學(xué)生因病缺勤病因排查結(jié)果登記日志和班級通風(fēng)記錄 。國慶長假期間，要求家長認(rèn)真填寫國慶學(xué)生生活情況調(diào)查表 ，復(fù)課后班主任馬上匯總，嚴(yán)格及時上報相關(guān)信息，確保防控措施落實到位。三是建立了學(xué)校的甲型H1N1流感防控檔案。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理學(xué)校的防空流感檔案， 對學(xué)校防控流感的宣傳資料、防控預(yù)案，會議記錄等整理歸類存檔。（五）、建立甲型H1N1流感疫情應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情，我們能馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。一是啟動日報告和零報告制度，學(xué)校實行24 小時值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。

18、 二是學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行出入校園管理制度， 控制校外人員進(jìn)入校園。三是發(fā)現(xiàn)疑似甲型 H1N1流感疫情時，能及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強(qiáng)對發(fā)熱病人的追蹤管理。四是建立甲型H1N1流感疫情舉報制度。任何部門和個人都有權(quán)利和義務(wù)向?qū)W校報告甲型H1N1流感疫情隱患， 有權(quán)向教育行政主管部門舉報有關(guān)部門不履行甲型H1N1流感疫情應(yīng)急處理規(guī)定和職責(zé)的情況。（六） 、加強(qiáng)監(jiān)測，及時上報。我校配備3 支紅外線測溫儀，每個班級配備3 支體溫計。加強(qiáng)疫病監(jiān)測和防治，嚴(yán)格及時上報相關(guān)信息，做到疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療，確 保防控措施落實到位。另外，積極開展體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，每班每天保證有一節(jié)體育

19、課， 利用每天最后一節(jié)課開展戶外活動， 保證天的一小時鍛煉時間，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力三、主要存在問題：1、學(xué)校、家庭、社會對升學(xué)率的過熱追求導(dǎo)致教師學(xué)生工作學(xué)習(xí)壓力過大， 教師學(xué)生身心健康受到一定的影響， 學(xué)校的素質(zhì)教育未能得到全面推進(jìn)，由此引發(fā)的學(xué)生的思想、心理問題仍然存在。2、學(xué)校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，周邊商店食品衛(wèi)生狀況較差， 交通秩序混亂， 社會上的不良文化對師生安全的影響照樣存在。3、學(xué)校安全工作的難度不斷增大，學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受呵護(hù)較多， 而且缺乏生活經(jīng)驗， 因此多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。四、努力方向：以“五無二全一降一杜