三年級(jí)上冊(cè)句子排序?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練含答案

1、三年級(jí)上冊(cè) 句子排序?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練（期中）排序題做題方法：（ 1） 首先，確定第一句和最后一句。用排除法確定。其次，看清句子與句子之間的連接，相鄰句子之間可能會(huì)有共同的詞語或其他銜接詞。最后，一定要把排好順序的整段話多讀幾遍，不通順的地方再作調(diào)整。（ 2） 做排序題還有一些好方法，如“按照事情的發(fā)展順序”排序，找到事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；“按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移”排序；“按照邏輯關(guān)系”排序等等。1（）（ ）碧溪河從村前流過。（ ）村后是一望無際的桑園。（ ）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。（ ）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。（ ）春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。1

2、（）（ ）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（ ）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（ ）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（ ）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（ ）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。（ ）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！3（）（ ）地上的水越來越多。（ ）雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀＃ǎ┫褚粚颖熣衷谖蓓斏?。）漸漸地連成了一條線。（ ）濺起一朵朵水花。（ ）雨水順著房檐流下來。（ ）匯合成一條條小溪。（ ）開始像斷了線的珠

3、子。4（）（ ）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。（ ）今天老天爺一直緊繃著臉陰沉沉的好象跟誰生氣似的。（ ）就在這個(gè)時(shí)候我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場奔去。（ ）天突然下起雨來。（ ）??！那是三年級(jí)（ 4）班的王紅。（ ）下午放學(xué)的時(shí)候同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。（ ）原來她是冒雨去降國旗的。（ ）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)就像一束跳動(dòng)的火苗。5（）（ ）我們坐在河邊柳樹下放下了魚鉤。（ ）忽然浮標(biāo)一沉我急忙把魚竿往上一提一條銀白色的小魚釣上來了。（ ）星期天早晨我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。（ ）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。（ ）我們高興地把魚竿舉在空中搖晃著喊著：“我們釣著魚了！”6（）（ ）他正想坐下時(shí)管理員對(duì)

4、他說：“先生請(qǐng)你不要坐在這里這里是馬克思的座位?！保?）管理員笑著說：“是的很多年來他每天都到這里來讀書?！保?）那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會(huì)來？”（ ）話剛說完馬克思果然跨進(jìn)門來了。）一天清早倫敦大英博物館里有位讀者看見有個(gè)座位空著便走了過來。7（）（ ）我連忙站起來讓老爺爺坐。（ ）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。（ ）星期日，我坐汽車去奶奶家。（ ）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子。（ ）上車后，我找到一個(gè)座位。（ ）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。8（）（ ）我說了聲：“謝謝奶奶。就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。（ ）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多

5、了。（ ）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說是給我的壓歲錢。（ ）屋子里充滿了歡聲笑語。（ ）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。9（）（ ）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個(gè)核桃。（ ）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。（ ）我的“小頑童真逗人喜愛。（ ）腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。（ ）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。10 （）（）找到字典“部首目錄”那頁。從 2畫中找到“t”，看看后面的頁碼。（ ）老師讓我們用部首查字法查出“誠字。（ ）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6 畫。（）我翻到有“t”的那一頁，從 6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字（）我先確定“誠”的部首是“

6、i2 畫。11(）（ ）金蘋第一個(gè)跳（ ）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去（ ）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”（ ）然后深吸一口氣，快步向前跑去（ ）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下12 （）（ ）我問爸爸為什么倒著貼（ ）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上（ ）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是福到了？”（ ）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”（ ）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”13 （）（ ）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭（ ）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈（ ）先洗筷子，再洗碗和盤子（ ）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)

7、廚房的水池里（ ）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里14 （）（ ）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注（ ）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。。?）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來（ ）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字（ ）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了15 （）（ ）作文果然有了進(jìn)步()自己不動(dòng)腦子，作文簡直是七拼八湊。()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。()此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。()老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事。三年級(jí)上冊(cè) 句子排序?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練（期中）排

8、序題做題方法：（ 1） 首先，確定第一句和最后一句。用排除法確定。其次，看清句子與句子之間的連接，相鄰句子之間可能會(huì)有共同的詞語或其他銜接詞。最后，一定要把排好順序的整段話多讀幾遍，不通順的地方再作調(diào)整。（ 2） 做排序題還有一些好方法，如“按照事情的發(fā)展順序”排序，找到事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；“按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移”排序；“按照邏輯關(guān)系”排序等等。1（1（ 2-4-1-3-5 ）（）碧溪河從村前流過。（）村后是一望無際的桑園。（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。2（ 2 （6-1-5-2

9、-3-4 ）（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。（） 到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！3（ 3（ 7-1-2-5-6-3-8-4 ）（）地上的水越來越多。（）雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀＃ǎ┫褚粚颖熣衷谖蓓斏?。）漸漸地連成了一條線。）濺起一朵朵水花。）雨水順著房檐流下來。）匯合成一條條小溪。

10、）開始像斷了線的珠子。44 8-1-4-3-6-2-7-5 ）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。）就在這個(gè)時(shí)候，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場奔去。）天突然下起雨來。）??！那是三年級(jí)4 ）班的王紅。）下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。）原來，她是冒雨去降國旗的。）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。55 2-4-1-3-5 ）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們

11、釣著魚了！”66 2-4-3-5-1 ）他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！保┕芾韱T笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書?！保┠莻€(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會(huì)來？”）話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。）一天清早，倫敦大英博物館里，位讀者看見個(gè)座位空著，便走了過來。7（ 7（ 4-3-1-5-2-6 ）（ ）我連忙站起來讓老爺爺坐。（ ）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。（ ）星期日，我坐汽車去奶奶家。（ ）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！保?）上車后，我找到一個(gè)座位。（ ）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?（8（ 4-

12、5-3-1-2 ）（ ）我說了聲：“謝謝奶奶。”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。（ ）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了?！保?）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說是給我的壓歲錢。（ ）屋子里充滿了歡聲笑語。（ ）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。9（9 （4-5-1-6-3-2 ）（ ）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個(gè)核桃。（ ）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。（ ）我的“小頑童”真逗人喜愛。（ ）腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。（ ）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。10 （10（3-1-4-5-2 ）（）找到字典“部首目錄”那頁。從 2畫中找到“t”，看看后面的頁

13、碼。（ ）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。（ ）再數(shù)一數(shù)除去部首還6 畫。（）我翻到有“t”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字（）我先確定“誠”的部首是“t”，共 2畫。11 （11 （2-5-1-4-3）（）金蘋第一個(gè)跳。（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。（）今天體育課是練習(xí)跳“山羊。（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。（）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。12 （12 （ 2-1-4-3-5 ）（）我問爸爸為什么倒著貼。（）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福字倒貼在門上。（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是福到了？（）爸爸說：“你

14、自己想想是什么意思？（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！13 （13 （2-4-3-1-5 ）（）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。（）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。（）先洗筷子，再洗碗和盤子。（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。（）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。14 （14 （ 2-5-3-1-4 ）（）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。（）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。。ǎ寢尳塘藥妆橐院?，要我從卡片里找出“伯字來。（）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨這些字。）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡

15、片挑出來了。15 （15 （ 5-2-1-4-3 ）（）作文果然有了進(jìn)步。（）自己不動(dòng)腦子，作文簡直是七拼八湊。（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。（）此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。（）老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事。三年級(jí)上冊(cè) 句子排序?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練（期末）排序題做題方法：（ 1） 首先，確定第一句和最后一句。用排除法確定。其次，看清句子與句子之間的連接，相鄰句子之間可能會(huì)有共同的詞語或其他銜接詞。最后，一定要把排好順序的整段話多讀幾遍，不通順的地方再作調(diào)整。（ 2） 做排序題還有一些好方法，如“按照事情的發(fā)展順序”排序，找到事情的起因、經(jīng)過和結(jié)

16、果；“按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移”排序；“按照邏輯關(guān)系”排序等等。1（ ）它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。（ ）身子的兩邊長著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的，腳趾之間有蹼相連。（ ）這對(duì)小瓷鵝多可愛?。。?）頭扭到后面，彎的像座拱橋。（ ）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。（ ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2（ ）我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。（ ）昨晚從山上回來，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。（ ）鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。（ ）原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花?。?）

17、這是從什么地方吹來的呀？（ ）今早剛從熟睡中醒來時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。3（ ）解放后，我國茶葉的產(chǎn)量、質(zhì)量都有了很大幅度的提高。（ ）可以預(yù)言，今后我國茶葉生產(chǎn)將會(huì)有更大的發(fā)展。（ ）目前，我國茶葉產(chǎn)量居世界第二。他著的，從采茶、制茶到包裝都有詳細(xì)的（） 唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的 描寫，就連用什么水泡茶也很有研究。（ ）我國是世界上制茶最早的國家，人們很早就掌握了制茶工藝。（ ） 后來，宋徽宗的 大觀茶論 進(jìn)一步把制茶工藝詳細(xì)分為 20 條，可見當(dāng)時(shí)制茶工藝已發(fā)展到相當(dāng)精湛的程度了。（ ）解放前，我國茶葉產(chǎn)量很低，大量茶園荒蕪。4（ ）我便到小水灣去釣魚。（ ）

18、到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。（ ）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。（ ）小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。（ ）魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。（ ）我們村外有一條小河。5（ ）貝貝把采來的花插在女老師的信箱里。（ ）郊外的田野上，開滿了各種野花。（ ）貝貝穿過大街，跑過小巷，來到郊外。（ ）女老師沒有信，多難受啊，我去采一些花吧。（ ）他采了一大把最好看的花，有紅花、黃花，還有藍(lán)花。6（ ）它的底座是黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。（ ）上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透明。（ ）往上是身軀，它分

19、為三節(jié)。（ ）在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。（ ）我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。）一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。）玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。（ ）身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。7（）第二天，王老師感冒了。（）王老師打著傘，把同學(xué)們一個(gè)個(gè)送回家。（）前天放學(xué)時(shí)，突然下起雨。（）雨把王老師的衣服淋濕了。（）大家都很感動(dòng)，心想：王老師真是我們的好老師。（）冬冬把自己的感冒藥送給王老師，王老師笑了。8（）不知什么時(shí)候，天漸漸地變陰了。（）看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔真是又累又高興。（）上午，天氣晴朗。（）張大叔在場

20、上曬了許多麥子。（）當(dāng)他剛把最后一袋麥子運(yùn)回家，大雨“嘩嘩”地下起來了。9（）后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。（）他就常去監(jiān)獄圖書館借書。（）在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。（）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。（）在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，也整整地用圖書館讀了十四個(gè)月的書。（）當(dāng)聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。（）他一生中大多時(shí)間是在圖書館里度過的。10（3 ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。（ ）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。（ ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了

21、第一首圓舞曲。（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。11（ ）種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長得很好的?！保?）經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。（ ）一顆草的種子落到巖縫里來。（ ）巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊?。?）陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛 的關(guān)注和撫育。12（ ）紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從半空中降落下來。（ ）中午凜冽的寒風(fēng)刮了起來。（ ）黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，下起鵝毛般大雪。（ ）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。（ ）寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午。13（ ）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉

22、，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留 一點(diǎn)痕跡。（ ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)吹過，好涼爽?。。?）青龍湖的景色可真美?。。?）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。（ ）在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳，嬉戲，玩得很開心。（ ）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。14）它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（ ）有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。（ ）從前一只公雞，自以為很美麗。（ ）它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？”?）它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。15（ ）他想，這是誰丟的，真

23、不講衛(wèi)生。（ ）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（ ）忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。（ ）下課了，張良在操場上玩。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（ ）想著，他就若無其事地走開了。（ ）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。16（ ）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。（ ） 20 歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。（ ）他14 歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10 小時(shí)，從不間斷。（ ） 1932 年， 22 歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。（ ）從19 歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。（

24、） 在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快， 25 歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。排序題做題方法：（ 1） 首先，確定第一句和最后一句。用排除法確定。其次，看清句子與句子之間的連接，相鄰句子之間可能會(huì)有共同的詞語或其他銜接詞。最后，一定要把排好順序的整段話多讀幾遍，不通順的地方再作調(diào)整。（ 2） 做排序題還有一些好方法，如“按照事情的發(fā)展順序”排序，找到事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；“按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移”排序；“按照邏輯關(guān)系”排序等等。1（ 3 ）它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。（ 6 ）身子的兩邊長著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的，腳趾之間有蹼相連。 （ 1）這對(duì)小瓷鵝多

25、可愛?。。?4 ）頭扭到后面，彎的像座拱橋。（ 2 ）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。（ 5 ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2（ 2 ）我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。（ 1 ）昨晚從山上回來，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。 （ 3 ）鮮紅的楂子 和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。（ 6 ）原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！（ 5 ）這是從什么地方吹來的呀？（ 4 ）今早剛從熟睡中醒來時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。3（ 5 ）解放后，我國茶葉的產(chǎn)量、質(zhì)量都有了很大幅

26、度的提高。（ 7 ）可以預(yù)言，今后我國茶葉生產(chǎn)將會(huì)有更大的發(fā)展。（ 6 ）目前，我國茶葉產(chǎn)量居世界第二。（ 2 ） 唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的 茶經(jīng) ，從采茶、制茶到包裝都有詳細(xì)的描寫，就連用什么水泡茶也很有研究。1 ）我國是世界上制茶最早的國家，人們很早就掌握了制茶工藝。（ 3 ）后來，宋徽宗的大觀茶論進(jìn)一步把制茶工藝詳細(xì)分為 20 條，可見當(dāng)時(shí)制茶工藝已發(fā)展到相當(dāng)精湛的程度了。（ 4 ）解放前，我國茶葉產(chǎn)量很低，大量茶園荒蕪。分析：這段文字采取“總分”的結(jié)構(gòu)，以“我國是世界上制茶最早的國家，人們很早就掌握了制茶工藝”開頭，后文是按照時(shí)間的先后順序記敘的，從“唐朝”到“宋朝”

27、到“解放前”、“解放后”、“目前”，再到“今后”。4（ 4 ）我便到小水灣去釣魚。（ 2 ）到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。（ 6 ）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。（ 3 ）小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。 （ 5 ）魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。（ 1 ）我們村外有一條小河。5（ 5）貝貝把采來的花插在女老師的信箱里。（ 3）郊外的田野上，開滿了各種野花。（ 2）貝貝穿過大街，跑過小巷，來到郊外。（ 1）女老師沒有信，多難受啊，我去采一些花吧。（ 4）他采了一大把最好看的花，有紅花、黃花，還有藍(lán)花。6（ 2 ）它的底座是黑色的玻璃盤，

28、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。（ 5 ）上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透明。（ 4 ）往上是身軀，它分為三節(jié)。（ 6 ）在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。（ 1 ）我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。8 ）一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。（ 3 ）玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。（ 7 ）身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。 7（ 5）第二天，王老師感冒了。（ 2）王老師打著傘，把同學(xué)們一個(gè)個(gè)送回家。（ 1）前天放學(xué)時(shí)，突然下起雨。（ 3 ）雨把王老師的衣服淋濕了。（ 4）大家都很感動(dòng)，心想：王老師真

29、是我們的好老師。（ 6 ）冬冬把自己的感冒藥送給王老師，王老師笑了。8（ 3 ）不知什么時(shí)候，天漸漸地變陰了。（ 5 ）看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔真是又累又高興。（ 1 ）上午，天氣晴朗。（ 2 ）張大叔在場上曬了許多麥子。（ 4 ）當(dāng)他剛把最后一袋麥子運(yùn)回家，大雨“嘩嘩”地下起來了。9（ 4 ）后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。（ 6 ）他就常去監(jiān)獄圖書館借書。（ 3 ）在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。（ 1 ）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。（ 7 ）在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，也整整地用圖書館讀了十四個(gè)月的書。（ 5）當(dāng)聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。（ 2）他一生中大多時(shí)間是在圖書館里度過的。10（3 ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。5 ）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。（ 1 ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。（ 4 ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（ 2 ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。11（ 3