2020家長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言稿范文（精選5篇）

1、2020家長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言稿范文（精選5篇）隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言稿（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。家長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言稿1尊敬的各位老師：你們好！首先感謝各位老師的辛勤付出，孩子們的一切進(jìn)步都于老師的努力。不知不覺(jué)孩子加入夢(mèng)圓班這個(gè)大家庭快半年了，作為家長(zhǎng)明顯感覺(jué)到孩子從里到外都有了很大變化。孩子很喜歡學(xué)校，天天高高興興去上學(xué)，回來(lái)后高興的和我們說(shuō)這說(shuō)那，同學(xué)怎樣，老師怎樣，今天又學(xué)到了哪些新知識(shí)，學(xué)校又組織了什么有意思

2、的活動(dòng)我們覺(jué)得孩子適應(yīng)的挺快，這些都是和學(xué)校和老師的教育分不開(kāi)的。孩子變得懂禮貌了，尊老愛(ài)幼，每次回老家也知道哄著他的小弟弟玩耍了，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人會(huì)主動(dòng)行禮打招呼，特別是每次接送時(shí)都會(huì)主動(dòng)行禮，有一次家里來(lái)了客人他還主動(dòng)給客人倒水。孩子的生活起居有了規(guī)律性，晚上寫(xiě)完作業(yè)把自己的事情做完就抓緊洗漱入睡，保證早睡早起，周六周日也不要求看動(dòng)畫(huà)片了。孩子還特別聽(tīng)老師的話，在心理上很重視老師留的作業(yè)和布置的事情，經(jīng)過(guò)老師的教育他變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，知道學(xué)習(xí)的用處，也明白學(xué)習(xí)是件辛苦的事情，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外還有一件事情特別令我們感動(dòng)，夢(mèng)圓班國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅教會(huì)的是孩子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的背誦

3、，孩子們還能夠活學(xué)活用：有一次我們家長(zhǎng)在家里起了爭(zhēng)執(zhí)，他在旁邊一本正經(jīng)的說(shuō)：“話說(shuō)多，不如少你們兩個(gè)都別說(shuō)了”。吃飯時(shí)聊天他又會(huì)說(shuō)：“食不言，寢不語(yǔ)?！焙⒆勇L(zhǎng)大了，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了原來(lái)自己有好多不良習(xí)慣，一同陪孩子成長(zhǎng)，是件有意義的事情。再次對(duì)老師的辛勤付出表示感謝！家長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言稿2胡老師好，各位家長(zhǎng)：你好！我是xx的家長(zhǎng)，首先借此機(jī)會(huì)對(duì)老師表示衷心的感謝。謝謝您們對(duì)孩子的悉心教導(dǎo)。這次考試于雪琛同學(xué)又進(jìn)步了，這與他的努力和老師的辛苦付出是分不開(kāi)的。作為家長(zhǎng)，我只是能經(jīng)常督促、提醒一下他要勤復(fù)習(xí)、多預(yù)習(xí)，把知識(shí)融會(huì)貫通起來(lái)。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)一定要當(dāng)天掌握，有不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)想辦法弄

4、明白，最晚不能超過(guò)兩天解決，以防疑難越積越多，惡性循環(huán)，影響他的學(xué)習(xí)積極性。每次測(cè)試后，他回家簽名的時(shí)候，我都會(huì)讓他自己總結(jié)一下，找找錯(cuò)誤的原因，以及今后該注意的問(wèn)題，錯(cuò)誤可以有，但不能重復(fù)的犯。其實(shí)，自從孩子上學(xué)以來(lái)，我對(duì)他的要求并不高。作為一個(gè)男孩的母親，我最希望他能擁有健全的人格和健康的體魄。學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為他只需要比自己的每一個(gè)以前有進(jìn)步就可以了。我希望他能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂(lè)趣，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。以前在學(xué)習(xí)中，于雪琛最頭疼的就是寫(xiě)作文了，經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)不出一篇完整的作文。為了幫助他克服這一點(diǎn)，我經(jīng)常給他買一些有代表性的作文書(shū)和文學(xué)讀物，鼓勵(lì)他將一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、片段運(yùn)用到自己的作文中，

5、并讓他將日常生活中看到的美景、有趣的人或事隨時(shí)記錄下來(lái)，積累素材，哪怕就幾句話。有段時(shí)間，我還要求他寫(xiě)作文掙“稿費(fèi)”來(lái)培養(yǎng)他的興趣，當(dāng)然我付出的“稿費(fèi)”與他的文章的質(zhì)量是成正比的。寫(xiě)家庭作業(yè)遇到難題時(shí)，我總是與他一塊研究。先討論答題思路，然后啟發(fā)他把學(xué)過(guò)的或老師講過(guò)的相關(guān)知識(shí)給我講一下，引導(dǎo)他獨(dú)立思考解題。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的首要條件是學(xué)生自己要有主動(dòng)性、自主性。他得愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)，那么，再結(jié)合適合自己的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)努力，就能不斷進(jìn)步。可以先給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。制定的目標(biāo)要有階段性，由小到大、循序漸進(jìn)。（比如日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)）當(dāng)一個(gè)階段性的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，會(huì)給他帶來(lái)很大的成就感，會(huì)更有動(dòng)

6、力，那么他的學(xué)習(xí)就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，他會(huì)更努力得去完成下一個(gè)目標(biāo)。每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，如果都能端正心態(tài)，以積極向上的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活，我相信，每個(gè)孩子都會(huì)成為優(yōu)秀的人才。謝謝大家！家長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言稿3時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間xxxx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃。做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了

7、“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性。很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng)，六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng)，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分，讓家長(zhǎng)能夠知道孩子們的成績(jī)。三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和

8、張老師、吳老師之間相互配合，不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。我們都很愛(ài)孩子，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教

9、師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。在經(jīng)過(guò)三人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：1、有些活動(dòng)教具較為欠缺。2、幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。3、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。在今后工作中，我們將不斷努力，爭(zhēng)取做得更好。家長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言稿4尊敬的老師，家長(zhǎng)：你們好！這周五，天氣雖不咋樣，天上仍飄著零星的小雨。但是家長(zhǎng)們的心是火熱的，一個(gè)個(gè)趕腳似的來(lái)參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)晚教學(xué)樓五樓會(huì)議廳人頭攢動(dòng)。為時(shí)兩小時(shí)的講座，如白駒過(guò)隙，我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，講座深入淺出，滲透人

10、心，讓人受益匪淺。一、孩子要有“自律”意識(shí)。作為一位母親，我希望兒子健康的成長(zhǎng)，輕松的學(xué)習(xí)，成績(jī)棒棒噠?？墒呛芏鄷r(shí)候，孩子的一些習(xí)慣、一些出奇的做事態(tài)度，令人不敢恭維，有時(shí)甚至都快控制不住自已的脾氣啦，隨時(shí)如洪水決堤般飛瀉而出。那天，專家的這么一句話：“讓孩子學(xué)會(huì)為自已買單，學(xué)會(huì)管理自已的情緒、學(xué)習(xí)?！迸?，我的孩子沒(méi)有自律意識(shí)。有時(shí)會(huì)異想天開(kāi)地說(shuō)：“這樣的講座在學(xué)齡前學(xué)習(xí)到，那就該好了！”教育孩子，就猶如農(nóng)民種莊稼，光靠愛(ài)不行，只有懂得種莊稼之道，才有好收成。教育孩子也是一樣的，只有懂得引導(dǎo)好孩子才會(huì)有好的未來(lái)。我的孩子寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)拖拉，有時(shí)半小時(shí)應(yīng)該完成的作業(yè)，要拖到一個(gè)小時(shí)。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都

11、已排隊(duì)走出校門，他還在不緊不慢地收拾書(shū)包。我們也意識(shí)到了，孩子的自律比較弱，雖然回想起來(lái)真是后悔莫及??！我和他爸趕緊學(xué)習(xí)起來(lái)，買來(lái)書(shū)籍看，出去聽(tīng)講座。今天我們的專家也一直強(qiáng)調(diào)自律的重要性。我們一直再努力，孩子一天一天地在改變，在成長(zhǎng)。在家作業(yè)提速啦，雖字不咋樣。自已能整理書(shū)包，每天整整齊齊的；自已能獨(dú)立上學(xué)等。雖然孩子的身上還有很多不足，我想：孩子是父母的影子，我的教育意識(shí)改變了，從細(xì)節(jié)抓起，改變自已，改變孩子，讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我的孩子會(huì)越來(lái)越棒的。二、好關(guān)系勝過(guò)好教育教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，耐心地陪伴孩子一起度過(guò)孩提時(shí)光和青蔥的歲月。陳鶯老師的一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我頓時(shí)醍醐灌頂，和

12、孩子融洽相處很重要，特別到了五六年級(jí)“好關(guān)系勝過(guò)好教育”，陳鶯老師說(shuō)的在理。孩子大了，有了自已的想法，自已的秘密。有時(shí)，我會(huì)問(wèn)孩子：“今天在學(xué)校玩得開(kāi)心嗎？有好玩的事情跟我分享嗎？”他頭也不會(huì)地說(shuō)：“不告訴你，這是我的秘密?！焙?，無(wú)語(yǔ)！就像陳鶯老師說(shuō)的，我和孩子之間還有一定距離，還沒(méi)走進(jìn)他的心靈，如果平時(shí)以朋友的方式來(lái)相處，就會(huì)聆聽(tīng)到他的秘密。在家要有平等意識(shí)；孩子在說(shuō)話時(shí)，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)，而不是敷衍；不管大事還是小事，讓孩子參與一起商討；出現(xiàn)問(wèn)題有正對(duì)性地、充分地交流。我想：以朋友的'方式來(lái)相處，我的孩子肯定會(huì)敞開(kāi)心扉，愿意讓我參與他的生長(zhǎng)過(guò)程中的每一站。教育即生長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)路上

13、，我們要陪伴、要引導(dǎo)、要無(wú)時(shí)地喚醒孩子。家庭教育決定孩子的未來(lái)，我要學(xué)會(huì)自我教育、自我修行。從此刻起，改變孩子，先改變我和他爸開(kāi)始。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！家長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言稿5各位學(xué)生家長(zhǎng)：大家好！剛才我們大家聽(tīng)了7位學(xué)生的，相信大家都有一種同感，他們的相當(dāng)有說(shuō)服力，也給了我們一定的啟發(fā)，同時(shí)也讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)孩子的重要性。班長(zhǎng)翁舒妍的通過(guò)列舉具體的事例深刻地闡明了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好差，關(guān)鍵取決于你對(duì)它付出的努力程度如何。記得著名的大發(fā)明家愛(ài)迪生在總結(jié)畢生成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)："有些人以為我在許多事情上有成就，是因?yàn)槲矣惺裁刺觳?，這是不正確的。天才是1的靈感，99的汗水。"這話

14、千真萬(wàn)確。要不，有的老師說(shuō)六（1）班學(xué)生笨，語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槭裁疵總€(gè)學(xué)期都處于年級(jí)組領(lǐng)先的地位呢張帆的語(yǔ)文成績(jī)又為什么能從兩年前的班級(jí)19名一直躍升到了現(xiàn)在班級(jí)，年級(jí)組的第1名呢崔佳煒，陳凱的，告訴我們大家語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科，要打好這個(gè)基礎(chǔ)，必須多看多讀課外書(shū)，才能日積月累，提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力。古時(shí)候的那些莘莘學(xué)子進(jìn)京趕考，不就是全憑一篇文章定終身嗎因?yàn)殚喿x和寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的體現(xiàn)。張帆和鄧婷用現(xiàn)身說(shuō)法給大家介紹了如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)。她們就是憑著"學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)，"和環(huán)環(huán)扣緊，持之以恒的毅力，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一升再升，一躍再躍。最終成了班中乃至年級(jí)組中的佼佼者。還有宣

15、傳委員李智英和文藝委員莊丹麗的，讓我們家長(zhǎng)，老師感受到了什么那就是她們小小年紀(jì)，怎么這么懂事真讓人羨慕。是的，她們確實(shí)非常懂事，確實(shí)長(zhǎng)大了。有了這樣的好孩子，身為家長(zhǎng)，老師怎不感到高興和欣慰呢像這樣的好學(xué)生，好孩子，我們班中還有好多：何曉婷，陳鳳飛，沈哲宇等。是他們，正是他們撐起了我們六（1）班那一片美好的天空。但是，從一些家長(zhǎng)給學(xué)校給老師反饋的材料中和平時(shí)我從學(xué)生家長(zhǎng)那里了解到的情況看，與之相反，在學(xué)習(xí)上不努力，怕苦怕累的學(xué)生有之，回到家整天守著電視機(jī)的學(xué)生有之，回家作業(yè)不完成者有之，老師苦口婆心教育，仍無(wú)動(dòng)于衷的學(xué)生有之，屢教不改者有之我經(jīng)常在想，所有的這些學(xué)生，在他們十二，三年前呱呱落地時(shí)，不都是一樣的嗎就如同一張白紙，在他們身上既沒(méi)有什么美好的東西，也沒(méi)有什么任何不良的習(xí)慣。為什么歷經(jīng)了十二，三年后的今天，這些學(xué)生無(wú)論是行為