青島版六年級(jí)下冊科學(xué)各單元檢測試題及答案(含期中期末)

1、六年級(jí)科學(xué)下冊診斷自測題第一單元 人的一生學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、填空：101 .生物體（除病毒外）都是由 構(gòu)成的，我們每個(gè)人的生命都是從一個(gè) 開始的。2 .細(xì)胞是由英國科學(xué)家 最早發(fā)現(xiàn)的。3 .青春期開始的年齡因人而異，一般男孩比女孩 （早 晚）兩年。4 .生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫做 。5 . 和 是生物界普遍存在的現(xiàn)象。6 .媽媽孕育胎兒的地方叫 。7 、是由兒童發(fā)育到成人的過渡時(shí)期，是人 發(fā)展的關(guān)鍵階段。二、判斷1 .在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮是由一個(gè)個(gè)小格子組成的。（）2 .所有動(dòng)物和植物都存在著遺傳和變異現(xiàn)象。（）3 .因?yàn)橛羞z傳，生物后代的形態(tài)特征一定與父母

2、一樣。（）4 .雙胞胎之間的身體差異也是變異現(xiàn)象。（）5 .不同種族的人之間存在著身體特征方面的差異。（）6 .人的生命是從一個(gè)細(xì)胞一一受精卵開始的。（）7 .任何生物都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)生長、繁殖、衰老、死亡的過程。（）三.選擇81.下面沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A.病毒B.細(xì)菌 C.真菌 D.霉菌2.小明的爸爸是近視而且白發(fā)較多，小明的視力也不好，這是（），小明的頭發(fā)沒有白發(fā)，這是（）。A遺傳 B 變異3.般情況下，胎兒在黑暗的子宮里大約待（）個(gè)月A. 8B. 10 C. 9 D. 5三、填圖：標(biāo)出顯微鏡各部分的名稱。10四、我來告訴你。1 .如何健康地度過青春期？ 6分別說明了什么?2 .“一母生

3、九子，九子各不同”、“種瓜得瓜，種豆得豆”你能舉個(gè)例子嗎？ 9六年級(jí)科學(xué)下冊診斷自測題第二單元無處不在的能量學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)1 .填空101 .利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做 。2 .人體需要的能量主要來源于 。3 .電磁鐵是由 和 兩部分組成的，它是將 能轉(zhuǎn)化成 能的裝置。4 .改變 方向或改變線圈的 方向都能改變電磁鐵的磁 極。5、改變 或改變,電磁鐵的磁力也會(huì)改變。2 .判斷5檢1 .能量是一切活動(dòng)的源泉。（）2 .幾個(gè)孩子玩同一個(gè)秋千，力氣大的蕩得快。（）3 .人坐著，就不會(huì)消耗能量。（）4 .電磁鐵在任何情況下都有磁性。（）5、天然氣水合物是“后石油時(shí)代”的重要替代能

4、源。（）3 .選擇81 .讓身體熱起來的最有益于人的方法是（）A 運(yùn)動(dòng) B 喝水 C 吃巧克力 D 睡覺2 .下列電器中用到電磁鐵的是（）。A電熱壺 B 電熨斗 C 電鈴 D 手電筒3 .鉆木取火的方法是利用了（）的原理。A摩擦生熱B 熱脹冷縮 C 聚熱4 .同一個(gè)擺，要讓它擺得快（）.A、把擺線變長B、加重?cái)[錘的重量C、把擺線變短D減輕擺錘重量4 .實(shí)驗(yàn)操作：13 電磁鐵的基本性質(zhì)基本性質(zhì)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論電磁鐵是接通電流臺(tái)啟磁性切斷電流電磁鐵是臺(tái)啟磁極靠近磁針電磁鐵磁線圈纏繞方向/、父，極的改變改變電流方向與哪些因電流方1可/、艾，改素有關(guān)變線圈纏繞方向五.科學(xué)探究10擺擺動(dòng)的快慢與哪些

5、因素有關(guān)？請寫出你的猜想與研究方案。六、科學(xué)與生活：4為什么高速行駛的汽車容易爆胎?六年級(jí)科學(xué)下冊診斷自測題第三單元地球的面紗學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、填空：141 .在海濱，白天，風(fēng)從 吹向。2 .當(dāng)兩地溫度不同時(shí)，空氣壓力大小也就不同。壓力 的空氣會(huì)向壓 力 的空氣方向流動(dòng)，從而形成了風(fēng)。3 .大氣層的物質(zhì)成分以 和 為主。4 .小帆船在行駛的過程中，如果風(fēng)向變了，要使船仍按照原來的方向航行，應(yīng)該調(diào)整。二、判斷：61 .秋千在擺動(dòng)的過程中能量在不斷轉(zhuǎn)化，在外力的作用下會(huì)停下來。（）2 .風(fēng)的形成是在有冷熱差別的情況下形成的。（）3 .臭氧層耗竭，會(huì)造成太陽光中紫外線對地面的輻射加強(qiáng)。（）4

6、 .白天，風(fēng)由海面吹向陸地，叫陸風(fēng)。（）5 .植樹造林可以防止空氣污染。（）6 .降落傘是一種利用空氣阻力從高空緩慢下降的專用工具。（）三、選擇：81 .降落傘下降的快慢與（）關(guān)系不大。A傘純長短 B 重物輕重C 傘面大小D透氣性2 .我們這里冬天常刮（）風(fēng)。A.西北 B. 東南 C. 北 D. 南3、地球最外面的圈層是（）A平流層 B 對流層 C 大氣層D逃逸層4.當(dāng)船向北航行，刮南風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝（）。A.南B .東南 C .西南 D. 北四、實(shí)驗(yàn)操作：12風(fēng)的形成模擬實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)過程】(1)用小刀將大可樂瓶的底部裁掉。(2)用小刀從大可樂瓶底部向上大約 6處刻一個(gè)直徑約2厘米的圓孔。(

7、3)在瓶子的開口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條。(4)點(diǎn)燃蠟燭、蚊香。(5)用可樂瓶罩住蠟燭，將蚊香冒煙處接近可樂瓶底部圓孔約1厘米處,【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】蚊香的煙，瓶口處的紙條在 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭點(diǎn)燃后瓶內(nèi)的空氣變成 ,熱空氣比冷空 氣,會(huì)順著瓶口 , 則會(huì)由底部的小孔流進(jìn)去補(bǔ)充，這 樣就形成了風(fēng)。五：科學(xué)探究：10降落傘下降的快慢與傘面大小有關(guān)嗎？寫出你的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。六年級(jí)科學(xué)下冊診斷自測題 期中測試學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、填空（10）1 .生物體的基本單位是, 和 是生物界普遍存在的現(xiàn)象。2 .我們需要的能量主要來源于 。3 . 是地球的保護(hù)傘，是地球上生命活動(dòng)的重要保障。4 .風(fēng)的

8、形成與 有關(guān)。5 .改變 或改變,都能改變電磁鐵的磁極。6、古人“鉆木取火”是將 能轉(zhuǎn)化為 能。二、判斷61 .同一個(gè)擺擺動(dòng)得快慢是一定的。（）2、電燈亮了，這時(shí)電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能。（）3 .不同種族的人之間存在著身體特征方面的差異。（）4 .電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的裝置。（）5 .幾個(gè)孩子玩同一個(gè)秋千，體重大的蕩得快。（）6 .電磁鐵在任何情況下都具有磁性。（）三、選擇81 .讓身體熱起來的最有益于人的方法是（）0運(yùn)動(dòng)喝水吃巧克力睡覺2 .下列電器中用到電磁鐵的是（）。電熱壺電熨斗手電筒電鈴3 .鉆木取火的方法是利用了（）的原理。摩擦生熱熱脹冷縮 聚熱4 .如果想增加電磁鐵的磁力，下面

9、哪種做法不正確（）增加電磁鐵的線圈匝數(shù)改變電流的方向 增加電池的數(shù)量四、實(shí)驗(yàn)操作。14研究電磁鐵的磁力大小可能與什么因素有關(guān)系1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材先制作一個(gè)電磁鐵，電磁鐵是由 和 兩 部分構(gòu)成的，它是將能轉(zhuǎn)化為能的裝置。2 、制作一個(gè)小電磁起重機(jī)。(研究電磁鐵的磁力大小可能與什么因素有關(guān) 系的)(1)要研究電磁鐵的磁力大小與串聯(lián)電池的多少是否有關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)： 要使哪個(gè)條件相同： 哪個(gè)條件不同：結(jié)論：串聯(lián)電池越多，可以 (填“增強(qiáng)”或“減弱”)電磁鐵的磁力。(2)要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)的多少是否有關(guān)系， 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)： 要使哪個(gè)條件相同： 哪個(gè)條件不同：五、科學(xué)與生活。12小明和小華蕩同

10、一個(gè)秋千，小明說，他體重大，所以他蕩得快。這種說法對嗎？寫出 你的猜想和實(shí)驗(yàn)方案。六年級(jí)科學(xué)下冊診斷自測題第四單元 信息與生活學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、填空。131 .樹木年輪不僅可用來計(jì)算樹木的 ,還可以了解樹木生長所經(jīng)歷 的,還可用來測知過去發(fā)生的地震、火山爆發(fā)。2 .能告訴我們地下的礦藏，告訴我們地球的變遷。3 .人類信息傳遞的第五個(gè)階段是 和 的使用，使人類進(jìn)入信息化時(shí)代。4 .溫暖濕潤的年份，樹木生長 ,年輪寬度 ;在寒冷干旱 的年份，樹木生長 ,年輪寬度。5 .蜜蜂靠 傳遞信息，螞蟻靠 傳遞信息。6 、蜜蜂跳 舞，表示蜜源距蜂巢較遠(yuǎn)。二、判斷。61 .通過植物中的金屬含量，推測地下

11、的礦物質(zhì)，可以為人們尋找礦產(chǎn)提供重要依據(jù)。（）2 .某種樹的年輪寬度小，說明它生長在溫暖濕潤的環(huán)境中。（）3 .地震前大自然有預(yù)兆。（）4 .不正確使用電腦害處最大的就是網(wǎng)癮。（）5 .現(xiàn)在電話與人們的生活密不可分，電話的功能也在日益多元化。（）6 .通過研究樹木年輪，可以測知當(dāng)?shù)匕l(fā)生的地質(zhì)變化及氣候變化。 （）三、選擇。81 .下列不屬于古代人們采用的信息傳遞方式的是（）0 騎馬送信 信鴿傳遞信息 衛(wèi)星傳遞信息2 .現(xiàn)在信息傳遞方式的演變趨向于（）高速大容量慢速大容量高速小容量3、下面是以氣味傳遞信息的是（）蜜蜂 螞蟻 蝴蝶4、移動(dòng)電話誕生于（） 年。 1973 1976 1978四、【觀察

12、實(shí)驗(yàn)】6螞蟻取食時(shí)，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，會(huì)迅速返回巢穴，一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍奔向食物所在地。用樟腦球劃線隔斷路，螞蟻會(huì) 結(jié)論五、科學(xué)探究：10樹木的年輪能告訴我們什么科學(xué)信息？寫出你的猜想與實(shí)驗(yàn)方案。六、我來告訴你。7人類信息傳遞發(fā)展經(jīng)歷了哪五個(gè)階段?六年級(jí)科學(xué)下冊診斷自測題第五單元探索宇宙學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、填空。111 .太陽系中最亮、離地球最近的行星是 ;離太陽最近的行星是 ;太陽系中最大的行星是。2 .根據(jù)現(xiàn)在的研究，目前在太陽系中，只有 才是適合人類生 存的星體。3 .銀河系是由、及其它星際物質(zhì)組成 的巨大的盤狀大體系統(tǒng)。4 .氣象員是通過接收 傳回的數(shù)據(jù)進(jìn)行天氣預(yù)測

13、的。5 .美國宇航員 是第一個(gè)登上月球的人，他于 年乘 坐“" 11號(hào)飛船登上月球。二、選擇。141 .太陽系中衛(wèi)星數(shù)目最多的是（）。木星 土星2 .目前，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了（）億多個(gè)河外星系。1020303 .天體之間的距離用（）單位。千米光年 納米4 .我國神舟五號(hào)載人飛船首次發(fā)射成功，航天員是（）楊利偉聶海勝翟志剛5 .發(fā)明反射望遠(yuǎn)鏡的人是（）牛頓伽利略）成功發(fā)射的2003年）6 .我國“神舟” 1號(hào)無人飛船是（1985年1999年7、我國第一次實(shí)現(xiàn)太空行走的是（“神舟” 5號(hào) “神舟” 6號(hào)“神舟” 7號(hào)、判斷。61 .木星是太陽系中最大的行星。（）2 .晴朗的夜晚，在天空中所看

14、到的銀白色的帶子就是太陽系。（）3 .適合人類居住的星球必須有大氣、水和適宜的溫度。（）4 .銀河系就是整個(gè)宇宙。（）5、太陽系中唯一能發(fā)光的星體是太陽。（）6、我國第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員是楊利偉。（）四、科學(xué)探究：10怎樣建構(gòu)太陽系模型？寫出你的建構(gòu)方案。五、科學(xué)與生活：9 地月系、太陽系、銀河系、宇宙之間的關(guān)系是怎樣的？（可以畫圖表示）六年級(jí)科學(xué)下冊診斷自測題期末測試學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí).填空101 .生物體是由 構(gòu)成的，是生物體的基本單位。2 .電磁鐵有南北兩極，改變 或都可以改變電磁鐵的磁極。3 .蜜蜂跳 舞，表示蜜源距蜂巢較近。4 .“螞蟻搬家” “蛇過道”是來自大自然的信息，告訴

15、人們 。5 .汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是將 能轉(zhuǎn)化成 能的裝置。6 . 年4月12日，蘇聯(lián)宇航員 乘坐“東方” 1號(hào)飛船進(jìn)入太空，成為在太空旅行的第一人。2 .判斷？1 .帆船利用風(fēng)行駛時(shí)，帆面朝向與風(fēng)向相同。（）2 .白天風(fēng)由海面吹向陸地，叫陸風(fēng)；夜間風(fēng)由陸地吹向海面，叫海風(fēng)。（）3 .電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能的裝置。（）4 .臭氧層耗竭，會(huì)造成太陽光中紫外線對地面的輻射加強(qiáng)。（）5 .煤、石油、天然氣是取之不盡用之不竭的理想能源。（）6 .人的生命是從一個(gè)受精卵開始的。（）7 、銀河系就是整個(gè)宇宙。（）3 .選擇81 .依靠電磁吸力或電磁斥力懸浮于空中運(yùn)行的列車是（）?；疖嚐o軌電車磁懸浮列車2 .能給

16、人們帶來高速信息傳遞的是（）0電報(bào) 會(huì)議 網(wǎng)絡(luò) 書信3 .增大電磁鐵磁力的方法可以是（）。增加線圈繞的匝數(shù)加長導(dǎo)線的長度改變電池的連接方向4 .擺擺動(dòng)的快慢與（）有關(guān)。擺錘的輕重 擺繩的長短擺幅的大小4 .實(shí)驗(yàn)操作14 1、制作一個(gè)擺。（任舉擺一般是由擺線和擺錘組成的，類似于我們玩過的（例）擺在擺動(dòng)時(shí)，擺出去再擺回來，叫（）2、擺的快慢與什么因素有關(guān)。擺的快慢與（） 有關(guān)，而與擺錘的重量、擺角（） 關(guān)。（填“有”或“無”）擺線越長，擺擺動(dòng)的越（）（填快或慢）；擺線的越短，擺擺動(dòng)的越（）（填“快”或"慢” ）o3、應(yīng)用：小明家有一個(gè)掛鐘（在滿弦的情況下），但他經(jīng)過一段時(shí)間觀察 到掛鐘和

17、準(zhǔn)確時(shí)間相比變慢了，怎么使掛鐘走的更準(zhǔn)些？（）A、將鐘擺調(diào)長些B、將鐘擺調(diào)短些C、在鐘擺的擺錘上加一個(gè)重物D不能確定五、科學(xué)探究：11電磁鐵的磁力大小與什么因素有關(guān)？請寫出你的猜想和實(shí)驗(yàn)方案。六年級(jí)科學(xué)下冊診斷自測題綜合測試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)、填空10）開始的。1、每個(gè)人的生命都是從一個(gè)（2、人體消耗的能量主要來源于（） 。3、擺擺動(dòng)的快慢與（）有關(guān)。同一個(gè)擺，擺線越長擺動(dòng)） ，擺線越短擺動(dòng)（ ） 。4、 （ ）是“后石油時(shí)代”的重要替代能源。5、光年是測量天體之間的（）單位。6、帆船是靠（）的力量航行的。7、 （ ）和（ ）的使用，使人類進(jìn)入信息化時(shí)代。二、連線101961 年阿姆斯特

18、朗東方 1 號(hào)飛船1969 年加加林阿波羅 11 號(hào)2005 年楊利偉神州 6 號(hào)2003 年翟志剛等三人神州 5 號(hào)2008 年費(fèi)俊龍等二人神州 7 號(hào)3 .判斷81 .細(xì)胞有生長、繁殖、衰老、死亡的過程。（）2 .降落傘下降過程中，傘面大的下降的慢。（）3 .臭氧層能降低太陽有害射線的福射。（）4 .科學(xué)家培育的新品種就是利用了生物的遺傳和變異。（）5 .網(wǎng)絡(luò)里的內(nèi)容非常豐富，我們可以盡情的上網(wǎng)。（）6 .太陽系中離地球最近的行星是金星。（）7 .目前人們已經(jīng)知道火星上面有大氣，它的兩極有冰層，最可能成為人類（）8.2005年我國“神舟5號(hào)” 飛船發(fā)射成功，航天員是楊利偉。 （）4 .實(shí)驗(yàn)

19、操作？1 .要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)的多少是否有關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使哪些條件相同？哪些條件不同？2 .你在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了什么？五、科學(xué)探究： 10 降落傘下降的快慢與哪些因素有關(guān)？寫出你的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。六、科學(xué)與生活5我們同學(xué)們正處在青春期，怎樣健康的度過青春期？六年級(jí)科學(xué)下冊診斷自測題答案第一單元 人的一生、填空：101.細(xì)胞 細(xì)胞。2.羅伯特虎克。3.晚。4.遺傳。5.遺傳 變異6. 子宮。7、青春期身心二、判斷.71.對 2.對 3.錯(cuò) 4.對 5.對 6.對 7.對三.選擇81 2 3三、填圖略四、我來告訴你。1 .如何健康地度過青春期？ 6(1)加強(qiáng)鍛煉 (2

20、)合理飲食(3)保證睡眠(4)心理咨詢2 .“一母生九子，九子各不同”、“種瓜得瓜，種豆得豆”分別說明了什么？你能舉個(gè)例子嗎？ 9“一母生九子，九子各不同”說明了變異、“種瓜得瓜，種豆得豆”說明了遺傳?？山Y(jié)合自己與家人的異同說明。第二單元無處不在的能量學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)1 .填空101 .電磁鐵 2.食物 3.鐵芯 線圈 電 電磁 4.電流 纏繞 5.電流大小 線圈匝數(shù)2 .判斷5檢1 .對2.錯(cuò)3.錯(cuò)4.錯(cuò)5、對3 .選擇812 . C3. A 4四.實(shí)驗(yàn)操作：13 電磁鐵的基本性質(zhì)基本性質(zhì)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論電磁鐵是接通電流吸起大頭針電磁鐵通電時(shí)有磁性，否后磁性切斷電流吸不起大頭針斷電

21、后磁性消失電磁鐵是 臺(tái)啟磁極靠近磁針吸引或排斥電磁鐵有南北兩個(gè)磁極電磁鐵磁 極的改變 與哪些因 素有關(guān)線圈纏繞方向/、父， 改變電流方向原來相吸的一 端，現(xiàn)在相斥改變線圈的纏繞方1可或改 變電流的方向都可以改變 電磁鐵的磁極電流方向/、艾，改變 線圈纏繞方向原來相吸的 一端，現(xiàn)在相 斥五.科學(xué)探究10擺擺動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)？請寫出你的猜想與研究方案。我的猜想：可能與擺線長短、擺錘輕重、擺幅大小有關(guān)。研究方案：1、在支架上掛兩個(gè)擺，擺錘重量相同，擺線長短不同，記錄擺在1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)。2、在支架上掛兩個(gè)擺，擺線長短相同，擺錘重量不同，記錄擺在1分鐘擺動(dòng)的 次數(shù)。3、在支架上掛兩個(gè)擺，擺線長短

22、相同，擺錘重量相同，擺幅大小不同，記錄擺在1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)。六、科學(xué)與生活：4為什么高速行駛的汽車容易爆胎？答：高速行駛的汽車和地面摩擦?xí)r產(chǎn)生了巨大的熱量，車胎內(nèi)的空氣受熱后體 積迅速膨脹，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，所以容易爆胎。第三單元地球的面紗、填空：141.海洋（海面）陸地 2.大 小 3.氮 氧4.帆面的方向二、判斷：61. 對 2. 對 3. 對 4. 錯(cuò) 5. 對 6. 對三、選擇：8123、 D4四、實(shí)驗(yàn)操作：12【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】被吸到瓶子里去了，上下晃動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】熱空氣輕 上升 冷空氣五：科學(xué)探究：10降落傘下降的快慢與傘面大小有關(guān)嗎？寫出你的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。猜想與方案： 降

23、落傘下降的快慢與傘面大小有關(guān)。研究方案：選取懸吊物的重量、傘面材料、傘繩長短相同，傘面大小不同的兩個(gè)降落傘，從同一高度同時(shí)釋放，分別記錄降落傘落地的時(shí)間。期中測試一、填空（10）1細(xì)胞遺傳 變異 2 食物3大氣層4.溫度（氣溫）5線圈的纏繞方向電流的方向 6機(jī)械 熱二、 判斷 6 1對 2、對 3對4錯(cuò)5錯(cuò)6錯(cuò)三、選擇81 . 2. 34.14 電磁增強(qiáng)線圈纏繞匝數(shù)1、鐵芯 線圈電2 .（1）線圈纏繞匝數(shù)（ 2）串聯(lián)電池的節(jié)數(shù)五、 小 明和小華蕩同一個(gè)秋千， 小明說 ， 他體重大， 所以 他蕩得快。 這種說 法對嗎？ 寫出你的猜想和實(shí)驗(yàn)方案。答：這種說法不對。我的猜想：擺擺動(dòng)的快慢與擺錘重量無

24、關(guān)。實(shí)驗(yàn)方案： 制做兩個(gè)擺， 讓它們擺線長短相同， 擺幅大小相同， 擺錘重量不同，分別記錄在1 分鐘擺動(dòng)的次數(shù)。第四單元 信息與生活一、填空。131 .年齡 環(huán)境條件2. 植物 化石 3. 計(jì)算機(jī) 互聯(lián)網(wǎng) 4. 快大 慢 小 5. 舞蹈 氣味 6、“8”字二、判斷。61. V 2.義 3 V 4V5.V6.V三、選擇。81 .2.3 、4、四、【觀察實(shí)驗(yàn)】6失去方向，胡亂爬行結(jié)論： 螞蟻是靠觸角來確定食物位置，靠氣味傳遞信息的。五、我的猜想：樹木年輪可用來計(jì)算樹木的年齡，還可以了解樹木生長所經(jīng)歷的環(huán)境條件。我的方案： 1、以年輪髓心為原點(diǎn)，沿東西和南北方向畫“+ ”2 、沿“+ ”從外向里逐個(gè)

25、數(shù)清年輪圈數(shù)，并記錄。3 、測量每個(gè)方向生長輪距髓心的距離。4 、觀察記錄年輪的完整程度、疏密度、年輪顏色的深淺等。六 . 我來告訴你。答：第一階段是語言的使用。第二階段是文字的出現(xiàn)和使用。第三階段是印刷術(shù)的發(fā)明和使用。第四階段是電話、廣播、電視的使用。第五階段是計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的使用。第五單元 探索宇宙一、填空。11l.金星 水星 木星2地球3恒星 星云 星團(tuán) 4.氣象衛(wèi)星5阿姆斯特朗 1969阿波羅二、選擇。41 .2.3.4.5.67、三、判斷。61. V 2. X 3. V 4.X 5. V 6. V四、科學(xué)探究：10怎樣建構(gòu)太陽系模型？寫出你的建構(gòu)方案。1、根據(jù)8 大行星與太陽的距離遠(yuǎn)近在紙上畫一個(gè)太陽系示意圖。2、標(biāo)上8 大行星的名稱。3、根據(jù)行星的大小，選擇不同顏色的橡皮泥、捏成大小不同的行星。4、按照行星的排列順序，把橡皮泥模型分別放在不同的軌道上。六、 科學(xué)與生活： 9 地月系 、太陽系、銀河系、宇宙之間的關(guān)系是怎樣的？（