中班數字教案大全

1、中班數字教案大全【篇一：幼兒園中班數學教案：趣味數字寶寶】活動名稱：有趣的數字活動目標：1 .感知生活中的數字的豐富變化。2 . 體驗數字給生活帶來的方便與樂趣?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件一份（電腦、投影儀）。數字“萬能孔 ”一份。活動過程：（一）、通過數字“萬能卡 ”的游戲讓幼兒感受數字的神奇，有趣1 激發(fā)興趣。2 請幼兒來認讀卡片上的數字。3 簡單介紹游戲內容。4 請幼兒來玩這個游戲。（二）10 以內數的數物對應請幼兒找一找圖片中的數字寶寶，它們到底藏在什么地方？請幼兒尋找數字并進行交流。（教師到幼兒當中去，聽取幼兒的信息）。（三）、尋找生活中的數字1 問問小朋友，你們在哪里見到過數字寶寶呢？”

2、2 請幼兒分組討論找出答案。3 經驗交流。請小朋友介紹一下他們在平時生活中所見到的數字寶寶，并說一說，這些數字寶寶都有什么作用。請幼兒充分討論，充分說。4 、師： “紀老師今天也找到了一些生活中的數字寶寶，我們來看看你們都知道這些電話號碼嗎？它們有什么用？交流所收集的電話號碼增強幼兒有關電話方面的知識。5 、給小動物編電話號碼（ 1 ）有許多小動物家還沒有電話，我們用數字來幫它們編個電話號碼吧。 提示：可以用貼數字的方法，也可以用筆寫。有意識地請幾個孩子上來念所編的號碼。（ 2）教師巡視后提出新的要求。提示幼兒是否每個數字都用了，數一下你編的電話是幾位數的。6 、小結：原來，我們的數字寶寶既神

3、奇，又十分的有用，可以幫助我們人類做很多事情?！酒褐邪鄶祵W教案認識數字8】中班數學教案認識數字8中班數學教案認識數字8【活動目標】1 、學會 8 的形成，并認識數字“ 8”2 、初步掌握8 的實際意義3 、體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心?！净顒訙蕚洹? 、 1 8數字卡片、圖片一幅、錄音機、歌曲磁帶、多媒體課件2 、活動室周圍放置若干身上有1 8 點子或數字的老鼠形狀。3 、人手1 份實物卡片操作材料?！净顒舆^程】（一）開始部分組織教學（二）基本部分：1 、小朋友，今天老師和你們做一個數字娃娃的游戲，你們想不想變個數字娃娃？你們想做個數學娃娃幾？你們就戴上幾的頭飾。2 、現在你們都

4、變成數字娃娃了，你告訴，你是數字幾？這個數字是怎么來的，看誰說的又對又快，幼兒回答。3 、孩子們，你們變的數字娃娃真可愛，也想變成數字娃娃，老師想變成數字幾呢？看完老師變的魔術就知道了。4 、操作課件：飛出 7 只蜜蜂，后來又飛出一只蜜蜂，現在一共是幾只蜜蜂？7 只蜜蜂后來又飛來1 只蜜蜂，一共是8 只蜜蜂。8 只蜜蜂是怎么來的（ 7 添上 1 是8）老師肯定并請全體幼兒說一遍。依次播放花，蘋果，汽車，飛機等讓幼兒說。5 、老師剛才變的蜜蜂是幾？老師想變成數字幾？（8 ） 8 像什么？6 、 8 能表示 8 只蜜蜂、8只花籃、8 還能表示8 顆星星等，8能表示好多好多是8 個的物品。7 、闖關

5、拜見黑貓警長，正確判斷“ 8”以內的數量。（ 1 ）、第一關，請小朋友們從盒子里找出有8 個禮物的卡片送給黑貓警長比一比，誰找得禮物又對又多。（幼兒操作實物卡片，教師觀察。）提問：你找到了什么禮物，它們的數量是幾，（2）、第二關，說出數字“ 8”像什么？請小朋友從數字卡片中找出數字 “8”，念一念。（3）、第三關，考考你們的眼力，（出示圖片）。請根據老師的問題拿出相應的數字卡片放在桌子上。8 、游戲捉老鼠，鞏固對8 數量的正確判斷。活動室里藏了許多老鼠，請大家去捉身上有8 個圓點的或者有數字“ 8”的妖精，比一比，誰的本領大，捉的老鼠又對又多。幼兒游戲，教師觀察、指導。（播放歌曲黑貓警長）四、

6、結束：小朋友們真能干，捉了這么多老鼠，現在們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧?！酒河變簣@優(yōu)質公開課中班數學課件教案數鴨子】數小鴨-幼兒園中班數學教案（本教案有配套視頻，教學ppt ）結合了主題在農場里，為了提高中班孩子數數能力，嘗試對呈封閉狀排列的物體進行數數，結合在農場里的主題，針對幼兒的年齡特點，通過提供不同層次的操作材料，從而積累封閉式數數的不同經驗，同時創(chuàng)設了有趣的情景，在情境中開展數學活動。活動難點：學習呈封閉狀排列的物體的數數活動重點：提高幼兒數數能力活動目標：1 、在數小鴨的情境中，運用已有數數的經驗數數，并嘗試運用呈封閉狀排列的物體的數數方法，提高數數能力。2 、體驗幫助鴨媽

7、媽數小鴨的快樂?；顒訙蕚洌? 、小鴨若干，（直線排列、曲線排列、呈封閉狀排列）。2 、輔助材料：夾子、筆、數字等。活動過程：一、鴨寶寶排隊游泳（價值分析：運用已有數數的經驗數數）情境導入：暖和的春天來了，小河里的水變暖了，我的鴨寶寶排好了隊來游泳了。1 、數數鴨寶寶（出示若干只小鴨呈一字式排列、曲線排列）提問：數一數有幾只鴨寶寶呀？小結：嗯，你們的辦法真靈，數的真快!二、鴨寶寶花樣游泳（價值分析：嘗試運用呈封閉狀排列的物體的數數方法，提高數數能力）情境導入：我的鴨寶寶說他們要和運動員一樣來一次花樣游泳了呢。剛剛它們排好隊的時候，我一遍就數清楚是幾只了?？伤麄円粩[了個花樣游泳的造型，我數來數去好

8、幾遍還沒有數清楚，這可怎么辦呀？1 、數花樣游泳的鴨寶寶提問：（1 ）小朋友，你們來幫幫我，有什么辦法能讓我數清楚我的鴨寶寶到底有幾只呢？（幼兒相互討論商量。）提問：（2）你是怎么數的？你從哪里開始數的？數到哪里結束？2 、數丟了帽子的鴨寶寶提問：（1 ）可是我的鴨寶寶太頑皮了，把帽子也給丟了，現在小鴨一摸一樣了，又該怎么數呢？小結：你們的辦法真靈，用各種辦法記住了從哪只小鴨數起，就能知道數到哪只停下來。這樣不會多數也不會少數，今天多虧了你們教了我這個本領，謝謝小朋友！3 、幼兒幫忙數小鴨情景導入：可是你們看呀，還有那么多調皮的鴨寶寶還在河里擺造型，他們長的都一模一樣，我數也數不清，請你們用剛

9、剛的好辦法快來幫助我吧！提要求：鴨媽媽還提供一些工具可以幫助你們數數，如果你需要它就用，不需要它也可以不用。4 、幼兒交流提問（ 1 ）：你數了怎么樣的鴨子寶寶？你是怎么數的？（2）碰到一摸一樣的鴨子你怎么記住的，從哪里開始的？小結：今天你們既幫助了鴨媽媽，又讓自己學到了許多數數的本領。以后當我們碰到要數的圖案像圈兒排隊的時候，我們可以用這些方法試一試，數一數，這樣我們數數的本領會更大。三、鴨媽媽感謝小朋友（價值分析：體驗幫助鴨媽媽的快樂。）1 、今天鴨媽媽要謝謝你們小朋友，所以要請你們去我家里做客，要感謝你們，我們一起出發(fā)吧！活動評析活動的選材非常的有趣生動，孩子們非常喜歡，符合中班幼兒的年齡特點。中班幼兒的社會意識正在逐步的加強，因此通過這個繪本故事培養(yǎng)了幼兒初步的責任意識，對幼兒的發(fā)展具有一定的價值性?；顒拥哪繕饲逦?，各環(huán)節(jié)能緊扣活動目標層層遞進，提問和回應也能圍繞約定和遵守約定展開，及時捕捉孩子的信息，適時的回應，有效的達成了活動的目標。如：小朋友說到：兔子不能再車上蹦蹦跳跳時，老師便追問：為什么兔子不能在車上蹦蹦跳跳？小朋友紛紛說了自己的理由之后老師總結：是呀，在車上蹦蹦跳跳是一件很危險的事情。老師的回應歸納了孩子們的回答。又如：獅子爺爺和小動物們分別做了約定以后，老師用p