2019年小學民主管理工作總結

1、小學民主管理工作總結撰寫人：年 月 日（僅供參考）小學民主管理工作總結加強民主管理規(guī)范辦學行為一年來，我校按照上級主管部門要求，認真做好學校民主管理工作。 學校十分重視民主管理，充分調動教師的積極性，促進依法治校和民主 治校，取得顯著成效。現(xiàn)將我校民主管理工作總結如下：一、明確目的，加強領導，促進民主管理工作有效進行我校加強領導，職權落實。組織教師學習有關文件，貫徹“讓教師 參與學校管理全過程”這一理念。黨支部確保工作順利開展；行政人員 將其作為重要工作予以落實；工會負責做好各項具體工作，切實把學校 的各項事務及時、正確、有效地傳達到每位教師當中，使保障工作落到 實處。我們還充分發(fā)揮校務公開領

2、導和監(jiān)督小組的作用，發(fā)動群眾加強監(jiān) 督，注重實效。學校領導，每年向全體教師進行述職，接受民主評議。 教師評優(yōu)，先組織學習文件，個人述職到群眾民主測評后經校務委員會 審定，初定名單，再公示，大多數(shù)的教師滿意后才上報。真正做到“事 前知情參與、事中全程監(jiān)督、事后結果明白”。二、建章立制，發(fā)揮教代會職能，群策群力首先，由工會主持每年召開一次教代會。在教代會前，廣泛征集提 案和教師意見，主要議題表決通過。領導對所有提案做到件件有落實， 有答復，真正做到了讓教師知情、參政、議事、監(jiān)督。在教代會休會期 間，實行校務委員會工作制和教師代表巡視制。最后還有教代會總結。 學校有什么重大事情，總要征求工會、教代會

3、的意見，充分發(fā)揮教代會 的作用，集思廣益，把學校工作搞好。學校的重大事項，比如修改學?？己酥贫取W校招生以及推薦表彰評優(yōu)工作等都首先要征求意見并討論 通過才實施，做到群策群力、共同商討學校大計。學校每年財務都進行 民主審核，預決算分別在教代會上公布，審議通過。學校在管理中注重調動和發(fā)揮教師的積極性，建立了教師建議制 度。即由校長室或其他職能室向教師發(fā)出倡議，教師個人或群體根據(jù)倡 議提出建議，獻出對策，學校視建議質量予以教師表揚、采納的一種制 度。比如學校崗位的如何更好地設計？學校的校本培訓的內容？科研組 建設如何更有效？學生的行為規(guī)范如何抓？學校的特色如何繼續(xù)更好 的保持？今年的班主任工作考評

4、怎樣進行正是有了出乎人意料的 合理建議和不出所料的熱情參與， 學校在很多方面的管理得到了教師認 可，執(zhí)行有力。三、落實職責，推進校務公開，凝聚人心推進校務公開，能增強領導和師生民主管理學校的意識， 凝聚教師 的人心，促進全校師生的主人翁姿態(tài)，關心學校，支持學校，管理學校, 并能全力同心。我們校務公開的形式多樣，教代會報告制、校務公開欄 布告制、家長會議通告制、師生集會、和各種公告、公布舉報電話信箱 等。對于社會和家長關注度較高的收費，學校會在校門口的宣傳欄公開 收費的政策、文件依據(jù)，收費項目、數(shù)額等。通過具體細致的公開，使 群眾看得清清楚楚，從根本上規(guī)范學校的收費行為。同時，學校積極引入家長參與學校管理。學校成立了家長委員會， 發(fā)揮了家長代表參與學校民主管理的作用。特別是涉及教師利益的如各 類評優(yōu)、評先的更是力保公開：工作步驟公開、結果公開，力求還管理 工作以清白和公信。四、建章立制，渠道暢通，促進了學校民主管理進程學校建立了有效的工作措施和運行機制，民主管理工作公開透明， 渠道暢通，多舉并行。工作職責落實，各項制度健全，制訂實施意見。 工作程序嚴密。我們要求每一個工作小組和責任人都要強化服務意識， 規(guī)范辦事程序，講究效率，嚴守紀律，推行首問負責制。我們決心進一步地改進我們的工作， 不斷提高認識，深化民主管理 工作，進而轉化為教