冀教版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit3Lesson15IntheCity教案

1、In the City一、教學(xué)目標(biāo)1 、知識(shí)目標(biāo)：（ 1）學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)單詞 street 。（ 2）學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句子 Where is the zoo ？ Go straight and turn leftright.2、能力目標(biāo)：在日常生活中注意觀(guān)察，并用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中準(zhǔn)確問(wèn)路指路。二、 學(xué)情分析本課教學(xué)的對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生， 學(xué)生在本單元前兩課已經(jīng)學(xué)過(guò)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)的句子， 本課在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)方位，并作出回答，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不大，重點(diǎn)是聽(tīng)指令并做動(dòng)作gostraight 、 turn left 、 turn right. 學(xué)會(huì)區(qū)分 go

2、straight 和 street 的讀音。因此，在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中， 應(yīng)注重用生動(dòng)活潑、 形式多樣的活動(dòng)吸引孩子們的注意， 教師應(yīng)盡可能多的創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境， 給學(xué)生充足的語(yǔ)言習(xí)得機(jī)會(huì)， 讓學(xué)生大膽實(shí)踐，積極參與， 讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)英語(yǔ)、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1 、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)單詞street 。2 、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句子Where is the zoo ？ Go straight and turn leftright.3 、聽(tīng)指令并做動(dòng)作 go straight 、 turn left 、 turn right.四、 教學(xué)過(guò)程4.1 第一學(xué)時(shí)4.1.1 教學(xué)活動(dòng)活動(dòng) 1

3、【導(dǎo)入】一、 Greetings beGood morning, boys and girls .Nice to meet you. welcome to our class. Let good friends .Ok ？T: draw a picture（ 運(yùn)用多媒體畫(huà)丹尼，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心。 ）活動(dòng)2【導(dǎo)入】二、ReviewWho is this? Its Danny.Danny says: show me left hand, show me right hand.Touch your left eye, touchyour right eye 活動(dòng)3【講授

4、】三、New conceptsStep1. Look at this picture. Please guess. What s this? （城市）Today, Let s learn lesson 15 In the City .（ 板書(shū)課題領(lǐng)讀）Step2. Open your books. First, look at study tips.（ 本課程倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，這個(gè)環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生去學(xué)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的理念。同時(shí)又培養(yǎng)了他們小組合作的能力。 ）Step3. Learn new words.new words ： street go straight tu

5、rn left turn right1 .Listen2 . Try to read3 . Spell4 . Follow the teacher（這部分重要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中集中注意力。）go straight turn left turn right （ 這三個(gè)新短語(yǔ)的學(xué)習(xí)，直接出示路標(biāo)圖片，形象直觀(guān)。并且教師做動(dòng)作引導(dǎo)，學(xué)生很容易理解其含義。 ）Step4. Let s do.I say, you do.go straight 、 turn right 、 turn left （ 同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)， 做一做， 在真實(shí)情景中理解和運(yùn)用 ）Step5. Let s practice. （探照燈的運(yùn)用

6、， 豐富了教學(xué)內(nèi)容和形式， 提高了課堂教學(xué)效果，促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。）Step6. Let s chant. （一首簡(jiǎn)單押韻的說(shuō)唱，讀起來(lái)朗朗上口，不僅掌握了重點(diǎn)單詞，而且活躍了課堂氣氛。 ）活動(dòng)4【講授】四、Learn the sentence ：Wheresthe 四、 Learn the sentence: Wheres the ?（1） . Let s sing a song. “Let s Go to the Cinema ”！ Please stand up. （這首歌曲，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，并且為下文的句子學(xué)習(xí)做了鋪墊。 ）（2） .T: I want to see a fil

7、m. But ， I m lost. Wheres the cinema? （ 板書(shū)，并領(lǐng)讀）eg: I want to go to the zoo. But, I m lost. We can say: Where s the zoo?I want to go to the school. But, I m lost. We can say: Where s the school? （活動(dòng)不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué)，而要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，對(duì)句子Wheres the?進(jìn)行課外拓展練習(xí)）（3） .How can we go to the cinema? Go straig

8、ht and turn right. （ 課件播放， 形象直觀(guān)，學(xué)生更容易理解。 ）（4） . 課文學(xué)習(xí)：Danny is lost ， too. Where s the zoo?Listen and answera. Listenb. Follow the tape.c. Where s the zoo? （ 多媒體運(yùn)用， Danny 由靜變動(dòng)，形象直觀(guān)，加深理解。 ）Role play the dialogue . Who wants to be Danny? Let s play a game. （通過(guò)做游戲，使學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。 ）活動(dòng) 5【活動(dòng)】五、 Let s showYou can show words 、 phrases、 sentences and make a dialogue.（ 學(xué)生以小組為單位，展示這節(jié)課的內(nèi)容，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。這個(gè)環(huán)節(jié)中做到了評(píng)價(jià)的多元化，即教師評(píng)價(jià)，學(xué)生互評(píng)，小組評(píng)價(jià)等。通過(guò)評(píng)價(jià)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功， 認(rèn)識(shí)自我，建立自信，也促進(jìn)了學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的全面發(fā)展。活動(dòng) 6【測(cè)試】六、