《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)方案及實(shí)施細(xì)則(1)

1、2011 2012學(xué)年度第一學(xué)期思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課實(shí)踐教學(xué)方案及實(shí)施細(xì)則一、實(shí)踐教學(xué)課的目的通過(guò)實(shí)踐教學(xué)課的實(shí)施，使學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握所學(xué)的理論知 識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。提高學(xué)生的 思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生成為社會(huì)主義榮辱觀 的踐行者，成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者 和可靠接班人。二、實(shí)踐教學(xué)課的要求實(shí)踐教學(xué)課是課堂教學(xué)的延伸，每一位學(xué)生都必須參加并有明確的分 工。整個(gè)研究課程在任課教師的統(tǒng)一組織、指導(dǎo)下進(jìn)行。教師通過(guò)與 課題負(fù)責(zé)同學(xué)的及時(shí)溝通、聯(lián)系，以進(jìn)行指導(dǎo)和管理。三、實(shí)踐教學(xué)課的形式學(xué)生按自愿組合的原則形成學(xué)習(xí)小組，每個(gè)

2、學(xué)習(xí)小組推選出1至2名課題負(fù)責(zé)人。根據(jù)學(xué)習(xí)小組的興趣和實(shí)際情況選定一個(gè)研究課題，選題可從教師提供的參考課題中選，也可自選。每個(gè)學(xué)習(xí)小組 的課題研究計(jì)劃包括課題名稱、大綱、人員分工和進(jìn)度等。整個(gè)活 動(dòng)在任課教師的統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下進(jìn)行，最終以多媒體課件形成成 果，并在班內(nèi)進(jìn)行交流、評(píng)分。四、實(shí)踐教學(xué)課的成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)踐教學(xué)課的成績(jī)占學(xué)期總分的 20%?？己税ㄕn題計(jì)劃書： 5%、小組活動(dòng)記錄：5%、多媒體課件：10%.五、實(shí)踐教學(xué)課的實(shí)施實(shí)踐教學(xué)課共12學(xué)時(shí)，具體細(xì)化為以下幾方面：6學(xué)時(shí)1 .具體輔導(dǎo)學(xué)生選定研究課題，指導(dǎo)、審定實(shí)踐研究計(jì)劃等:2 .批改學(xué)生的課題研究計(jì)劃：4學(xué)時(shí)。3 .網(wǎng)上討論、交流

3、：2學(xué)時(shí)。具體實(shí)施細(xì)則見附表。六.實(shí)踐教學(xué)課參考選題1 .大學(xué)生生活消費(fèi)情況調(diào)查分析；2 .大學(xué)貧困生情況調(diào)查分析；3 .花溪校區(qū)外來(lái)務(wù)工人員（樓管、保潔員、保安等）生活狀況調(diào)查分析；4 .大學(xué)生戀愛觀調(diào)查分析；5 .大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查分析；6 .大學(xué)生擇業(yè)取向調(diào)查分析；7.貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院男生群體心理發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查分析；8.貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院女生群體心理發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查分析；9 .大學(xué)生文化消費(fèi)狀況調(diào)查研究；10 .貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生對(duì)社團(tuán)的態(tài)度及社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查分析；11 .大學(xué)生的心理健康狀況調(diào)查分析；12 .貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議調(diào)查分析;13 .大學(xué)生對(duì)考試作弊問(wèn)題的調(diào)查分析；14

4、.大學(xué)生性觀念調(diào)查分析；15 .大學(xué)生道德現(xiàn)狀的調(diào)查分析；16 .大學(xué)生價(jià)值觀的調(diào)查分析；17 .大學(xué)生法律意識(shí)的調(diào)查；18 .大學(xué)生寢室文化的調(diào)查分析；19 、大學(xué)生人際交往情況調(diào)查研究；20.大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同情況的調(diào)查；附表1實(shí)踐教學(xué)課程實(shí)施細(xì)則表輔導(dǎo)、訪談姓名內(nèi)容學(xué)時(shí)職稱地點(diǎn)花溪校區(qū)?承16X 擔(dān)= 教學(xué) 任務(wù) 總學(xué) 時(shí)批改研究計(jì)劃 網(wǎng)上討論附表2實(shí)踐教學(xué)課輔導(dǎo)、訪談日程表姓名職稱輔導(dǎo) 訪 談 總 學(xué) 時(shí)日期接待時(shí)間學(xué)時(shí)接待地點(diǎn) 第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周附表3貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院2011 2012年度第一學(xué)期“思修”課實(shí)踐教學(xué)研究項(xiàng)目書項(xiàng)目名稱：團(tuán)隊(duì)名稱：學(xué)院名稱：班級(jí)名稱：二O 一一年九月A基本情況團(tuán)團(tuán)隊(duì)名稱隊(duì)實(shí)踐 地點(diǎn)參與人數(shù)起止時(shí)間課題全稱負(fù) 責(zé) 人姓名學(xué)院聯(lián)系 方式宿舍地址手機(jī)主 要 成 員姓名政治面貌年級(jí)本年級(jí)聯(lián)系 力式人簽字專業(yè)電話E-mail學(xué)院專