九年級語文“說明方法答題五步曲”教學設計

1、“說明方法答題五步曲”教學設計【教學目標】一、復習鞏固說明方法的有關知識。二、通過實例的強化訓練，讓學生掌握閱讀說明文的方法和技巧?！窘虒W重點】辨識并掌握說明方法，規(guī)范運用到具體的解題中。教教學難點】說明方法規(guī)范的答題技巧?！窘虒W過程】一、引入說明方法答題五步曲1、第一步：找對象（說明對象）2、第二步：找特征（說明對象的特征）3、第三步：找方法（說明方法）4、第四步：說作用（說明方法的作用）5、第五步：循規(guī)范（答題的規(guī)范）二、重點研討說明方法6、學生練習，學生指出說明方法，并對說明方法的語言標志進行梳理。7、師生結合練習，對說明方法的作用進行歸納。8、教師進行答題指導，對說明方法的答題規(guī)范進行

2、總結，讓學生結合練習運用： 答題模式：”這里運用了 的說明方法，生動形象地/科學準確地/突出強調(diào) 地/直觀形象地說明了 （說明對象）的 的特點。9、進一步總結，說明方法答題五步曲。三、實戰(zhàn)演練學生快速閱讀選文，完成相關問題：“趙州橋施工技術巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。茅以升中國石拱橋問：這里運用了什么說明方法，它的作用是什么？答：這里運用了 的說明方法， 說明了 的 的特點?！薄罢f明方法答題五步曲”之習題請指出下列句子的說明方法？弁說說它的作用？1、在建筑技術上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋2、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積23

3、80多平方米，是故宮最大 的殿堂。3、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。4、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏5、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲, 有的像注視行人，千態(tài)萬狀。6、早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有一個意大利人馬克.波羅來過中國說它”是世界上獨一無二的”7、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗 欄桿大多漆廣漆。8、依靠風力傳粉的花，叫風媒花微課“說明方法答題五步曲"之反思這是我第一次做微課，在這個過程中，我感受到了 “顛倒課堂” 的魅力所在，也為自己微小的成果而感到高興，當然，這里面還存在 很多不足

4、的地方，需要反思。首先，從選題上來說，我選取了說明文閱讀中，說明方法及其作 用的答題，圍繞這個選題進行知識講解、實例演示和方法傳授，選題 小而精，能夠在短時間內(nèi)講解透徹。其次，從教學設計上來說，我提煉了說明方法答題的“五步曲”每 一步都是簡要精煉的三字句，便于學生掌握記憶。在教學創(chuàng)意上，講 練結合，提問釋疑，遵循學生學習的規(guī)律。不足之處在于課程講解過 程中的吸引力還不夠，語言的幽默度不夠高，也許是自己第一次嘗試， 還有些緊張的緣故。再次，本微課是用錄制幻燈片的方式制作，對于其他多媒體手段 的運用還不夠，除了片頭為了營造氛圍，加入了久石讓天空之城 的配樂，其他地方和傳統(tǒng)的講授差別不大，不能最大程度地吸引學生。總之，對于這一節(jié)微課，在教學目標完成上，