




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、齊河縣大劉中心幼兒園督導評估整改報告我園于 2014 年 4 月,接受了縣教育局教督導室的督導,分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估, 通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩, 督導室的領(lǐng)導給我園的各項工作給與了充分的肯定。 同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。一、存在的問題近年來我們的工作取得了一些成績, 但在許多方面與縣直優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距, 通過督導反饋, 我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改, 達到規(guī)定的要求, 最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1 .教師隊伍方面的問題。目前教師老齡化嚴重, 教師們教育觀念
2、相對滯后, 整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。2、家長觀念方面的問題。家長極力要求小學化教學,對幼兒園要求配合的學前教育內(nèi)容熱情不高, 因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。3、園本培訓資料不齊全,缺少過程性的材料,無參加縣級比賽。4、園本教研要結(jié)合當?shù)刭Y源設(shè)置課程。5、學校安全管理與安全教育、消防安全、交通安全和防溺水工作落實不到位、材料不全。二、整改措施2 .強化管理責任,提高日常工作效能樹立團隊意識,構(gòu)建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標, 逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制, 充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。重視教師自
3、我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要,積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才,發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢,實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。3 . 以園本培訓為載體,不斷提高專業(yè)水平。教科研是教育的先導, 是教師提高保教水平的學習陣地, 是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。 我們將根據(jù)幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段關(guān)注點的變化和個性化需求, 制定個性化的教師藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)目標, 探討更多更有效的培養(yǎng)方法。進一步豐富教師的理論知識,提高教師的審美能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,全面提升教師素養(yǎng)。通過研究,打造獨特的園本文化,建立和諧師幼關(guān)系,實現(xiàn)教師與幼兒的共同發(fā)展、共同成長。( 1) . 從相關(guān)理論入手。我園再次
4、組織教師認真、深入地學習新綱要。深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵,靈活地運用教材,并使之園本化。要求教師向書本學、同行學,努力創(chuàng)造良好的學習氛圍。在工作中依據(jù)新綱要 的指導思想和基本要求, 依據(jù)幼兒發(fā)展的實際需要制定教育計劃、組織教育活動,并注重各領(lǐng)域之間的相互滲透、有機聯(lián)系。( 2) . 加強基本功訓練。組織教師開展了講故事、上課、說課活動,促進大家主動學習專業(yè)理論知識,樹立現(xiàn)代教育思想,積極參加研究,促進反思,促進發(fā)展。( 3) . 發(fā)揮骨干作用。我園的青年骨干教師將繼續(xù)承擔每學期一次示范教學的活動,給大家提供一個交流、學習和研討的平臺,并帶動教師開展有特色、有實效的教科研活動。( 4) . 多層次專業(yè)培訓
5、。 一是繼續(xù)做好教師的教學常規(guī)指導工作。進一步提出工作兩年以上的教師要多接受任務(wù), 爭取出成績; 工作五年以上的教師要形成個性化的幼教特色的要求。 二是根據(jù)我園實際情況, 規(guī)定每周每位教師至少撰寫一篇教學隨筆或教學案例, 每位教師每學期聽課不少于 30 節(jié),學期教師的教學隨筆、教學案例評選。三是組織教師進行業(yè)務(wù)進修活動,鼓勵教師參加高層次的學歷進修。4 .引導家長參與幼兒園各項活動,促進家園共育樹立創(chuàng)新意識, 開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會,充分發(fā)揮家長委員會的作用, 促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。 將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源,擴展幼兒生活和學習視野,如開展“走進社區(qū)”活動,嘗試開展幼兒的社會實踐活動,如親子游戲、走進敬老院等活動, 以推進家園、 社區(qū)合作共育, 促進幼兒的和諧發(fā)展。我們正在優(yōu)化一日活動, 不斷提高保教質(zhì)量; 教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案, 努力探索提高教師和家長素
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師班班通培訓課件
- 院感質(zhì)量培訓課件
- 深圳舊改培訓課件
- 商業(yè)招商銷售培訓課件
- 養(yǎng)生spa培訓課件圖片
- 安全工程專業(yè)報考注安
- 中考化學實驗有哪些項目
- 潔凈室微生物知識培訓
- 做心理健康的陽光少年
- 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域解讀
- 茅臺銷售公司筆試題目答案
- 中醫(yī)診斷學中的慢性阻塞性肺疾病辨證
- 交通占道安全施工方案
- 《膠原蛋白介紹》課件
- 安全檢查:從新手到專家的進階指南
- 代人貸款免責協(xié)議
- 移相變壓器計算程序標準版
- 開工“第一課”安全培訓課件
- 腦挫裂傷臨床路徑
- 文明乘坐高鐵(課件)-(25)小學生主題班會通用版
- 【語文】重慶市沙坪壩區(qū)樹人小學一年級下冊期末復習試卷
評論
0/150
提交評論