人音版小學(xué)音樂四年級上冊《愉快的夢》教學(xué)實錄

1、愉快的夢教學(xué)實錄教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)愉快的夢，指導(dǎo)學(xué)生用輕柔，連貫，優(yōu)美的聲音表達(dá)歌曲的意境，發(fā)展學(xué)生的音樂想象力。 2、了解6/8拍的含義，并能在歌唱時突出節(jié)拍特點。教學(xué)重點：1、讓學(xué)生有感情的演唱愉快的夢。2、理解6/8拍含義，唱出六拍子的律動感。教學(xué)難點：理解6/8拍的特點，并唱好這一類型的歌曲。教學(xué)方法：聆聽法、學(xué)唱法、師生共同參與法。教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、多媒體課件、打擊樂器教學(xué)時間： 一 課 時教學(xué)過程： 一、音樂聲中師生問好。 二、唱歌教學(xué)1、師：開門見山導(dǎo)入：晚上你做夢嗎?生：做過。師：你聽聽這是日本孩子做的愉快的夢聆聽范唱。 生：認(rèn)真聆聽2、師：再聽一次：要聽清他做一個什么夢

2、?在夢中看見了什么?(教師參與認(rèn)真聽，并打拍子。)生：生聆聽，并隨老師做打拍子的動作。3、師生談話議論歌曲內(nèi)容。4、師：你們是否注意到我剛才聽的時候在做什么?打拍子。請大家看譜，我們過去打拍子，都是四分音符為一拍。而今天的拍子不一樣，是八分音符為一拍。請大家聽我唱4小節(jié)曲調(diào)，我邊唱邊打拍，請大家認(rèn)真聽，認(rèn)真看(教師范唱4小節(jié)曲調(diào))。生：認(rèn)真聆聽老師的范唱，并觀察老師的打拍子的動作。5、師：請大家邊看譜，邊跟我打拍子。我再唱這4小節(jié)，已經(jīng)領(lǐng)悟的同學(xué)可輕輕跟我唱。生：跟著老師打拍子，并小聲跟唱旋律。6、師：按剛才的方法，大家自學(xué)下面第二句的4小節(jié)曲調(diào)。也就是帶色塊的4小節(jié)曲調(diào)。生：生按照老師布置的

3、任務(wù)，自學(xué)樂句。7、師：第三句曲調(diào)再聽我唱，請注意在什么地方換氣。(教師示范樂曲的曲調(diào)，在換氣處要示意一下)生：指出換氣的地方，并全班交流換氣符號。8、師：大家跟著我一起唱第三樂句。生：跟老師學(xué)唱第三樂句。9、師：請大家整理一下全曲，自學(xué)把歌的曲調(diào)唱會。要求：大家要非常連貫流暢地把曲調(diào)唱一下。注意連音線。生：完整的演唱歌曲愉快的夢11、師：再聽一次范唱。12、師：全體唱歌詞。設(shè)問：怎樣才能把歌曲唱好?13、師生討論。答案：聲音，情感，咬字吐字等 生1：(1)唱的時候好像自己在夢中看到小矮人，看到金星。 生2：(2)因為是做夢，所以聲音是柔和的，要唱得連貫。14、有感情地背唱歌曲。三、聽辨活動：

4、曲調(diào)的上行或下行 師：教師彈奏二遍。 生：學(xué)生用手指向下或向下，表示聽辨的答案。 師生：跟著鋼琴唱一唱，感受一下旋律行進(jìn)的方向。四、音樂知識：“下行”教學(xué)基本要求 師：結(jié)合歌曲愉快的夢的教學(xué)進(jìn)行講解。當(dāng)學(xué)生自學(xué)第二樂句時講解。 設(shè)問：這4小節(jié)曲調(diào)的行進(jìn)方向有什么特征? 生：每兩小節(jié)都是往下進(jìn)行。 師小結(jié)：在音樂中曲調(diào)行進(jìn)的方向往下行的，我們稱為“下行”。 同時復(fù)習(xí)“上行”溫故而知新。鞏固：愉快的夢曲調(diào)還有哪幾處是下行的曲調(diào)請找一找并唱一唱，有沒有上行的曲調(diào)也找一找并唱一唱。五、編創(chuàng)與活動編自己的歌1、創(chuàng)作4小節(jié)下行的曲調(diào)，節(jié)奏與音符完全按學(xué)生自己的愿望進(jìn)行創(chuàng)作。 2、教師對學(xué)生的創(chuàng)作，把典型的曲調(diào)